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下列关于质点的说法中,正确的是( ) A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,...

下列关于质点的说法中,正确的是(  )

A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义

B.体积很小、质量很小的物体都可看成质点

C.不论物体的体积、质量多大,只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点

D.只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看作质点

 

C 【解析】 试题分析:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可. 【解析】 A、质点是一个理想化模型,实际上并不存在,但引入这个概念对研究问题提供了很大的方便,所以A错误; B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,与体积、质量、速度等无关,所以BD错误C正确; 故选:C. 【点评】本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容,必须要掌握住的,题目比较简单.  
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考点分析:
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如图所示,在第一象限有一匀强电场,场强大小为E,方向与y轴平行;在x轴下方有一匀强磁场,磁场方向与纸面垂直.一质量为m、电荷量为﹣q(q>0)的粒子以平行于x轴的速度从y轴上的P点处射入电场,在x轴上的Q点处进入磁场,并从坐标原点O离开磁场.粒子在磁场中的运动轨迹与y轴交于M点.已知OP=l,OQ=2满分5 manfen5.coml.不计重力.求:

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(1)M点与坐标原点O间的距离;

(2)粒子从P点运动到M点所用的时间.

 

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学校有一台应急备用发电机,内阻为r=1Ω,升压变压器匝数比为1:4,降压变压器的匝数比为4:1,输电线的总电阻为R=4Ω,全校22个教室,每个教室用“220V,40W”的灯6盏,要求所有灯都正常发光,求:

(1)发电机的输出功率多大?

(2)发电机的电动势多大?

(3)输电线上损耗的电功率多大?

 

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如图所示,有一圆柱形汽缸,上部有一中央开有小圆孔的固定挡板,汽缸内壁的高度是2L,一个很薄且质量不计的活塞封闭一定质量的理想气体.开始时活塞处在离底部L高处,外界大气压为1.0×105Pa,温度为27℃,现对气体加热.(不计活塞与汽缸壁的摩擦)求:

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(1)当加热到127℃时活塞离底部的高度;

(2)当加热到627℃时,气体的压强.

 

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如图所示,为一交流发电机和外接负载的示意图,发电机电枢线圈为n匝的矩形线圈,边长满分5 manfen5.com=L1满分5 manfen5.com=L2,绕OO′轴在磁感强度为B的磁场中以角速度ω转动(不计一切摩擦),线圈电阻为r,外电路负载电阻为R.试求:

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(1)电路中伏特表的示数;

(2)线圈每转动一周,外力所做的功.

 

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有一小灯泡上标有“6V,0.1A”字样,现要描绘该灯泡的伏安特性曲线,有下列器材供选用

A 电压表(0~3V,内阻2.0kΩ)

B 电压表(0~10V,内阻3.0kΩ)

C 电流表(0~0.3A,内阻2.0Ω)

D 电流表(0~6A,内阻1.5Ω)

E 滑动变阻器(2A,30Ω)

F 滑动变阻器(0.5A,1000Ω)

G 学生电源(直流9V),及开关,导线等

(1)实验中所用的电压表应选      ,电流表应选      ,滑动变阻器应选     

(2)如图方框中画出实验电路图,要求电压从0开始测量.

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