满分5 > 高中物理试题 >

“研究共点力的合成”的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细...

“研究共点力的合成”的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,完成下列问题:

满分5 manfen5.com

(1)实验中需注意的事项有

A.两个分力F1、F2大小必须保持一致

B.两个分力F1、F2间夹角必须保持120°

C.将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些

D.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图所示.其中,细绳BO对O点的拉力大小为      N.

 

(1)CD;(2)3.20 【解析】 试题分析:(1)实验时两个分力的大小不一定相等,夹角略微大些,可以减小实验的误差,拉力的方向与木板平面平行. (2)弹簧秤示数的每格表示0.1N,根据指针所指的位置读出读数. 【解析】 (1)A、两个分力F1、F2大小不一定相等.故A错误. B、两个分力F1、F2间夹角不一定要等于120度,夹角稍微大一些即可.故B错误. C、拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行.故C正确. D、AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些,可以减小实验的误差.故D正确. 故选:CD. (2)弹簧秤示数上每一格代表0.1N,细绳BO对O点的拉力大小为3.2N. 故答案为:(1)CD;(2)3.20. 【点评】明确实验原理,了解具体操作,要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解记忆.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带.如图所示,他在纸带上便于测量的地方选取第1个计时点,在这点下标明A,第6个点下标明B,第11个点下标明C,第16个点下标明D,第21个点下标明E.测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56cm,CD长为11.15cm,DE长为13.73cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为      m/s,小车运动的加速度大小为      m/s2,AB的距离应为      cm.(本题答案全部保留2位有效数字)

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

如图所示,在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

满分5 manfen5.com

(1)为了探究加速度与质量的关系,应保持      不变,为了直观地判断加速度与质量的关系,应作    (选填“a﹣M”或“a﹣满分5 manfen5.com”)图象.

(2)在“探究加速度与力、质量的关系”时,下列叙述正确的是

A.平衡摩擦力时,应将砝码盘和砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先释放小车,再接通打点计时器的电源

D.可用天平测出砝码盘和砝码的质量m,以及小车的质量M,再用公式满分5 manfen5.com求出小车运动的加速度.

 

查看答案

处于平直轨道上的甲、乙两物体相距s,同时同向开始运动,甲以初速度v、加速度a1做匀加速直线运动,乙做初速度为零、加速度为a2的匀加速直线运动.假设乙在前甲在后,且甲能从乙旁边通过而不相撞.下述情况中能发生的是(  )

A.a1=a2时,能相遇两次

B.a1>a2时,能相遇两次

C.a1<a2时,可能相遇两次

D.a1>a2时,只能相遇一次

 

查看答案

放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧.A、B均处于静止状态.下列说法中正确的是(  )

满分5 manfen5.com

A.地面对A的摩擦力向右

B.地面对A没有摩擦力

C.B受到向左的摩擦力

D.B对A的摩擦力向左

 

查看答案

如图a为我们生活中斧子劈开树桩的实例,树桩容易被劈开是因为楔形的斧锋在砍进木桩时会产生很大的侧向压力.为了分析斧子对木桩的侧向压力,可简化成如图b所示,已知斧子是竖直向下且对木桩施加一个竖直向下的力F,斧子楔形的夹角为θ,不计斧子的重力,则(  )

满分5 manfen5.com

A.斧子对木桩的侧向压力大小为满分5 manfen5.com

B.斧子对木桩的侧向压力大小为满分5 manfen5.com

C.当斧锋夹角θ越大时,斧子对木桩的侧向压力越大

D.当斧锋夹角θ越小时,斧子对木桩的侧向压力越大

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.