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如图甲所示,两位同学根据课本提示的方法,利用自由落体运动做反应时间的测量.如图乙所示,A点是开始时受测人手指的位置,B点是结束时受测人手指的位置,则受测人的反应时间大致为(  )

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A.0.6s    B.0.5s    C.0.4s    D.0.3s

 

D 【解析】 试题分析:题目创设了一个自由落体运动的情景,告诉位移求时间,代入公式即可. 【解析】 由题意,在反映时间内,刻度尺下落的高度: H=55.0﹣10.0=45.0cm=0.45m 由自由落体运动的规律知:H=gt2 得 t==0.3s 故选:D. 【点评】本题考查自由落体运动的位移与时间的关系公式,是一道基础题.学生从一个实际背景中抽象出物理模型是非常重要的能力.  
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考点分析:
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对于一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是(  )

A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性

B.“强弩之末势不能穿鲁缟”,这表明强弩的惯性减小了

C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性

D.自行车转弯时,车手一方面要适当的控制速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的

 

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下列力学物理量单位中,不是基本单位的是(  )

A.牛顿    B.千克    C.米    D.秒

 

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关于合力和分力的关系,下列说法中不正确的是(  )

A.合力的作用效果与其分力共同作用效果相同

B.合力大小一定等于其分力的代数和

C.合力可能小于它的任一分力

D.合力可能等于某一分力大小

 

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下列关于加速度的说法中,不正确的是(  )

A.加速度不为零时,其速度一定发生改变

B.加速度为零时,物体一定处于静止状态

C.物体的速度变化越快,加速度越大

D.物体的加速度减小,速度可能增大

 

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从科学方法而言,物理学中“用一个力代替几个力,且效果相同”,所运用的方法是(  )

A.控制变量    B.等效代替    C.理想实验    D.建立模型

 

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试题属性

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