满分5 > 高中物理试题 >

一个木箱放置在加速上升的电梯地板上,则( ) A.木箱受到的重力就是木箱对电梯地...

一个木箱放置在加速上升的电梯地板上,则(  )

A.木箱受到的重力就是木箱对电梯地板的压力

B.木箱受到的支持力大于木箱对电梯地板的压力

C.木箱受到的支持力与木箱受到的重力是一对平衡力

D.木箱受到的支持力与木箱对电梯地板的压力是一对作用力与反作用力

 

D 【解析】【解析】 A、加速上升的电梯地板上放置着一个木箱,木箱受到重力和支持力,木箱对地板有压力,压力和重力的施力物体不同,故不是同一个力,故A错误; B、电梯地板对木箱的支持力与木箱对电梯地板的压力是一对相互作用力,等值、反向、共线,故B错误; C、物体随着电梯加速上升,故合力向上,故支持力大于重力,不是一对平衡力,故C错误; D、电梯地板对木箱的支持力与木箱对电梯地板的压力是一对相互作用力,故D正确; 故选:D. 【点评】本题关键是对物体受力分析,然后根据牛顿第二定律并结合牛顿第三定律分析讨论.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,一足够长的木板静止在水平面上,质量M=0.4kg,长木板与水平面间的动摩擦因数μ1=0.1,一质量m=0.4kg的小滑块以v0=1.8m/s的速度从长木板的右端滑上长木板,滑块与长木板间动摩擦因数μ2=0.4,小滑块可看成质点,重力加速度g取10m/s2,求:

满分5 manfen5.com

(1)小滑块刚滑上长木板时,长木板的加速度大小a1和小滑块加速度大小a2;

(2)小滑块与长木板速度相等时,小滑块相对长木板上滑行的距离L.

 

查看答案

如图所示,轻绳OA一端系于天花板上,与竖直方向的夹角为θ,水平轻绳OB的一端系于竖直墙上,O点挂一重物.当重物的重力为满分5 manfen5.comN时,水平绳OB的拉力为300N,求:

满分5 manfen5.com

(1)θ角的大小;

(2)此时绳OA的拉力是多大?

 

查看答案

我国《侵权责任法》第87条“高空坠物连坐”条款规定:建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害,难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人外,由可能加害的建筑物使用人给予补偿.近日,绵阳一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿.假设质量为5.0kg的物体,从离地面36m高处,由静止开始加速下落,下落过程中阻力恒定,经3s落地.试求:

满分5 manfen5.com

(1)物体下落的加速度的大小;

(2)下落过程中物体所受阻力的大小.(g取10m/s2

 

查看答案

如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中近似认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

满分5 manfen5.com

(1)实验过程中,电火花打点计时器应接在      (选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮的高度,使     

(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,电火花打点计时器的电源频率为50Hz,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为      m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=      m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)

(3)在“探究加速度与合外力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为     

 

查看答案

如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?      (填“甲”或“乙”)

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.