Question

根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目

（1）某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：      ；     

（2）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是     

A．应使盘和重物的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差

B．可以用天平测出盘和重物的总质量m ₁及小车和砝码总质量m ₂；根据公式a=m ₁g/m ₂求出小车的加速度

C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差

D．处理实验数据时采用a﹣图象，是为了便于根据图线直观的作出判断

（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到 a﹣F关系可用下列图中哪各图线表示？      （图中a是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力）

Answer

（1）打点计时器使用直流电源；没有平衡摩擦力；

（2）ACD；

（3）C．

【解析】【解析】
（1）装置图中有两个明显的错误分别是：打点计时器使用直流电源；没有平衡摩擦力；

（2）A、实验中为了使盘和重物的重力等于绳子的拉力，应使盘和重物的总质量远小于小车和砝码的总质量，故A正确．

B、小车的加速度通过纸带得出，故B错误．

C、处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差，故C正确．

D．处理实验数据时采用a﹣图象，是为了便于根据图线直观的作出判断，故D正确．

故选：ACD．

（3）把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，那么小车的重力沿斜面分力就会大于摩擦力，在没有绳子拉力时，小车已有了加速度．故选：C．

故答案为：（1）打点计时器使用直流电源；没有平衡摩擦力；（2）ACD；（3）C．

【点评】教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．

对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．