汽车以某一初速度从坡顶开始下坡,在坡路上的加速度大小a=0.2m/s2,经过t=10s到距坡顶x=110m处,坡面可以简化为一倾斜的斜面,求汽车刚开始下坡时的速度大小。
利用如图甲所示实验装置,做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。
(1)实验中,“保持小车质量不变的情况下,探究加速度与力的关系”,再“保持作用力不变,探究加速度与质量的关系”。这种探究物理规律科学研究方法叫做( )
A.类比法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.理想模型法
(2)为了抵消摩擦阻力对实验的影响,该同学需要进行平衡摩擦阻力的操作。下列做法正确的是( )
A.将木板带有滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
C.将木板带有滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
(3)如图乙所示是张力同学某次实验时打出的一条纸带,O、A、B、C、D为纸带上选取的4个计数点,已知两个计数点之间还有四个点没有画出,交流电的频率为50Hz。根据纸带上提供的数据,可以求出这次实验小车运动的加速度为,打点计时器打B点是的速度为(结果保留2位有效数字)
(4)保持小车的质量一定,某同学得到小车运动的加速度与力的关系的数据如下表所示,请先根据
表格中的数据在坐标纸中描出遗漏的点,再作出图象,并根据图象求得该小车的质量为
kg(保留两位有效数字)
取竖直向上为正方向,电梯运动的v-t图象如图所示,根据v-t图象结合牛顿第二定律进行分析,下列结论正确的是()
A.0~2s内,电梯里的人处于超重状态
B.10s时,电梯里的人处于完全失重状态
C.电梯对人的支持力始终等于人受到的重力
D.电梯对人的支持力总是等于人对电梯的压力
一个物体受两个力的作用,大小分别为4N、5N,这两个力的合力可能是 ( )
A.0N B.5N C.8N D.10N
如右图所示是某物体做直线运动的v-t图象,由该图象可知,在0~4s的时间内( )
A.物体做匀加速直线运动
B.物体运动的加速度的大小为
C.1s时物体的速度大小为
D.4s时物体距离出发点最远
一物体在水平面内做匀加速直线运动,先后依次经过A、B、C三个位置,已知物体从A到B所用的时间和从B到C所用的时间相等,则()
A.物体经过C位置时的速度是经过B位置速度的两倍
B.BC段的位移是AB段位移的两倍
C.AB段的速度变化量与BC段的速度变化量相等
D.AB段的平均速度等于BC段的平均速度