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某实验小组用如图甲所示的装置来完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验.实验步骤如下:

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A.将小车移至靠近打点计时器处,接通电源,再释放小车.

B.将打点计时器固定在没有滑轮的一端,将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔.

C.将细绳一端栓在小车上,跨过滑轮后,在系在细绳另一端的小桶中放入合适的砝码.

D.小车停止运动后,关闭打点计时器,取下纸带.

E.换上新纸带,重复操作三次,然后从各纸带中选取一条点迹清晰的进行数据处理.

(1)合理的操作顺序为     

(2)图乙所示为本次实验获得的一条纸带.图中1、2、3、4都为计数点,相邻两计数点间的时间间隔为0.1s.由纸带可得,在计时器打点2时,小车运动的速度大小为      m/s,小车运动的加速度大小为      m/s2

 

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(1)BCADE;(2)0.165,0.5. 【解析】【解析】 (1)实验步骤的安排要符合逻辑,要符合事物发展的进程,一般都是先要安装器材,准备实验,然后进行实验的总体思路进行, 本着先安装器材,后进行实验的思路,如在该实验中,先固定长木板,安装打点计时器,准备完毕开始进行实验,注意要先打点后释放小车,做完一次实验要及时关闭电源,再换上新纸带,重复操作三次,然后从各纸带中选取一条点迹清晰的进行数据处理,故正确的实验步骤是:BCADE. (2)由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s, 根据平均速度定义得: 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小.有: v2===0.165m/s 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得: a===0.5m/s2, 故答案为:(1)BCADE;(2)0.165,0.5. 【点评】正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等,会起到事半功倍的效果,同时要加强物理基本规律在实验中的应用.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.  
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考点分析:
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某同学在做“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,设计了如图所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中(弹簧始终在弹性限度内).

测量次序

1

2

3

4

5

6

弹簧弹力大小F/N

0

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

弹簧总长x/m

6

7.16

8.34

9.48

10.85

11.75

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(1)表格中记录的测量数据第      次的数据存在明显的问题.(填测量次序).

(2)请根据实验数据在图乙的坐标纸上(已描出了前四次的测量数据)把第5、6次测量的数据对应的点描出来,并作出F﹣x图线.

(3)该弹簧的劲度系数k=      N/m(保留三位有效数字).

 

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如图所示,倾角为30°的固定斜面上有一质量m=0.1kg的物体,细绳的一端与物体相连,另一端经摩擦不计的定滑轮与悬挂于天花板上的弹簧秤相连.当物体静止在斜面上时,细绳与斜面平行,弹簧秤的示数为5.0N.斜面对物体的支持力大小为     ;斜面对物体的摩擦力大小为      N.(g取10m/s2

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如图所示,质量为0.1kg的小球放置在水平托盘上.现在使小球和托盘一起以1m/s的速度在竖直平面内做半径R=1m的匀速圆周运动(小球与托盘保持相对静止).小球在最高点A处对托盘的压力大小为      N;小球在圆周水平直径的右端B处所受的合外力大小为      N.(g取10m/s2

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如图所示,A、B两点分别是半径之比3:2的两个轮子边缘上的点,两个轮子通过皮带传动,且皮带不打滑.则传动时A、B两点角速度大小之比为      ;向心加速度大小之比为     

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质量为5kg的木箱放在水平地面上,至少要用25N的水平推力,才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后,用20N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动.则用23N的水平推力推静止的此木箱时,木箱所受的摩擦力大小为      N.木箱与地面间的动摩擦因数为      .(g取10m/s2

 

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