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在《探究功与物体速度变化的关系》实验时,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑...

在《探究功与物体速度变化的关系》实验时,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行,实验装置如图所示。

1)适当垫高木板是为了____________

2)通过打点计器的纸带记录小车的运动情况,观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹比较均匀,通过纸带求小车速度时,应使用纸带的__________(填全部前面部分后面部分);

3)若实验作了n次,所用橡皮条分别为1根、2……n根,通过纸带求出小车的速度分别为v1v2……vn,用W表示橡皮条对小车所做的功,作出的W—v2图线是一条过坐标原点的直线,这说明Wv的关系是__________

 

(1)平衡摩擦 (2)后面部分 (3) 【解析】试题分析:小车在木板上滑行时要受到木板的摩擦力,重力,支持力以及细线的拉力,要是拉力等于合力,就要用重力的下滑分量来平衡摩擦力,所以在做实验前,需要将木板适当垫高,平衡摩擦力;小车在橡皮筋的拉力作用下做加速运动,橡皮筋做功完毕后,小车开始做匀速直线运动,所以应该选择后面部分的匀速打点数据;因为正比例函数为过原点的直线,而W—v2图线是一条过原点的直线,说明成正比例关系,也即。 考点:探究做功与速度变化的关系。 名师点睛:本题探究功与物体速度变化的关系时利用橡皮条对小车做功,好处是不用计算橡皮条所做的功的数值,利用橡皮条的根数可知做功是1根的多少倍。需要注意的是做这个实验要平衡摩擦力。  
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考点分析:
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如图甲所示的演示实验中,A、B两球同时落地,说明__________,某同学设计了如图乙所示的实验:将两个斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平,把两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则他将观察到的现象是__________,这说明____________。

 

 

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一个小孩坐在船内,按图示两种情况,用相同大小的力拉绳,使自己发生相同的位移。甲图中绳的另一端拴在岸上,乙图中绳的另一端拴在同样的小船上,水的阻力不计船未碰撞。这两种情况中,小孩所做的功分别为,做功期间的平均功率分别为,则下列关系正确的是

A>  

B=

C=  

D

 

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如图所示,流水线上的皮带传送机的运行速度为v,两端高度差为h,工作时,每隔相同时间无初速放上质量为m的相同产品。当产品和皮带没有相对滑动后,相互间的距离为d。根据以上已知量,下列说法正确的有

A可以求出每个产品与传送带摩擦产生的热量

B可以求出工作时传送机比空载时多出的功率

C可以求出每个产品机械能的增加量

D可以求出t时间内所传送产品的机械能增加总量

 

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一个物体沿粗糙斜面匀速滑下,则下列说法正确的是   

A物体机械能不变,内能也不变

B物体机械能减小,内能不变

C物体机械能减小,内能增大,机械能与内能总量减小

D物体机械能减小,内能增大,机械能与内能总量不变

 

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图所示,质量m=1kg的小球用细线拴住,线长l=1m,细线所受拉力达到F=19N时就会被拉断当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断。若此时小球距水平地面的高度h=5m,重力加速度g=10m/s2,则小落地处距地面上P点的距离为P点在悬点的正下方)(   

A1m            B2m           C3m         D4m

 

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