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如图所示为甲、乙两个物体直线运动的v-t图象,由图象分析可知( ) A.甲做匀变...

如图所示为甲、乙两个物体直线运动的v-t图象,由图象分析可知( 

A.甲做匀变速直线运动,乙做匀速直线运动

B.甲、乙两物体在t=0时刻的位置不一样

C.甲、乙两物体在t=2 s时有可能相遇

D.前4 s内甲、乙两物体的位移相等

 

ACD 【解析】 试题分析: 由速度时间图像知,甲做匀变速直线运动,乙做匀速直线运动,A对;由图像不能判断甲、乙两物体的初始位置,B错;因不知两物体的初始状态,故两物体在t=2s时,有可能相遇,C对;在速度时间图像中,速度与时间图像所包围的面积,即为位移,可知前4s内甲、乙两物体的位移相等,D对。 考点:速度时间图像。 【名师点睛】v-t图象 (1)图线的物理意义:反映做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。 (2)图线斜率的意义:图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小;斜率的正负表示加速度的方向。 (3)图线与坐标轴围成的“面积”的意义: ①图线与坐标轴围成的“面积”表示相应时间内的位移大小。 ②若此“面积”在时间轴的上方,表示这段时间内位移的方向为正方向,若此“面积”在时间轴的下方,表示这段时间内位移的方向为负方向。  
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考点分析:
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科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用.下列说法符合历史事实的是(

A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变

B.伽利略通过“理想实验”得出结论:一旦物体具有某一速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去

C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向

D.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质

 

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如图所示,B和C是一组塔轮,即B和C半径不同,但固定在同一转动轴上,其半径之比为RB∶RC=3∶2,A轮的半径大小与C轮相同,它与B轮紧靠在一起,当A轮绕过其中心的竖直轴转动时,由于摩擦作用,B轮也随之无滑动地转动起来.a、b、c分别为三轮边缘的三个点,则a、b、c三点在运动过程中的( 

A.线速度大小之比为3∶2∶2

B.角速度之比为3∶3∶2

C.转速之比为2∶3∶2

D.向心加速度大小之比为9∶6∶4

 

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质量为m的消防队员从一平台上自由落下,下落3m后双脚触地,接着他用双腿弯屈的方法缓冲,使自身重心又下降了06m,假设在着地过程中地面对他双脚的平均作用力大小恒定,则消防队员(g="10" m/s2)( )

A. 着地过程中处于失重状态

B. 着地过程中地面对他双脚的平均作用力等于6 mg

C. 在空中运动的加速度大于触地后重心下降过程中的加速度

D. 在空中运动的平均速度小于触地后重心下降过程中的平均速度

 

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如上图所示,小钢球m以初速度v0在光滑水平面上运动,后受到磁极的侧向作用力而做曲线运动,从M点运动到N点,如图所示,过轨迹上M、N两点的切线MM′和NN′将轨迹MN上方的空间划分为四个区域,由此可知,磁铁可能处在哪个区域( 

A.①区      B.③区       C.②或④区     D.均不可能

 

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如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、3质量为m,物块2、4质量为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速度大小分别为以a1、a2、a3、a4.重力加速度大小为g,则有( 

A.a1=a2=a3=a4=0

B.a1=a2=a3=a4=g

C.a1=a2=g,a3=0,a4g

D.a1=g,a2g,a3=0,a4g

 

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