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下图是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹. (1)...

下图是研究平抛物体运动的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.

1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有________

a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平

b.每次小球释放的初始位置可以任意选择

c.每次小球应从同一高度由静止释放

d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接

2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图中yx2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________

3)某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,实验中只记录了竖直线没有记录平抛的起点,在竖直线上取某点记为O,过O的水平线为X轴,在轨迹上任取三点ABC,测ABC点竖直坐标y1400 cmy21200 cmy31750 cmAB两点水平坐标为200 cm400 cm.则平抛小球的初速度v0________ m/s,小球在C点的速度vC________ m/s(结果可以用根式表示,g10 m/s2).

 

(1)ac(2)c(3)1.0; 【解析】试题分析:(1)通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动,故a正确;因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故b错误,c正确;用描点法描绘运动轨迹时,应将各点连成平滑的曲线,不能练成折线或者直线,故d错误. (2)物体在竖直方向做自由落体运动,;水平方向做匀速直线运动,;联立可得:,因初速度相同,故为常数,故应为正比例关系,故c正确. (3)根据得:,则小球平抛运动的初速度为:.A点的竖直分速度为:, 解得 考点:考查了“研究平抛物体运动” 【名师点睛】解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项,在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,提高解决问题的能力;灵活应用平抛运动的处理方法是解题的关键.  
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考点分析:
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用如图所示实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两个计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m150gm2150g,则:(g10m/s2,结果保留两位有效数字)

1)在纸带上打下计数点5时的速度v________ m/s

2)在打点05过程中系统动能的增加量________J,系统势能的减少量________J,由此得出的结论是_____________

3)若某同学作出的图象如图所示,则当地的实际重力加速度g________m/s2

 

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图甲所示,质量m=1kg的物块可视为质点以v0=10m/s的初速度从粗糙斜面上的P点沿斜面向上运动到达最高点后,又沿原路返回,其速率随时间变化的图像如图乙所示,已知斜面固定且足够长且不计空气阻力,取g=10m/s2下列说法中正确的是 

A物块所受的重力与摩擦力之比为5:2

B在t=1s到t=6s的时间内物块所受重力的平均功率为50W

C在t=6s时物体克服摩擦力做功的功率为20W

D在t=0到t=1s时间内机械能的变化量大小与t=1s到t=6s时间内机械能变化量大小之比为1 :5

 

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如图,在一半经为R的球面顶端放一质量为m的物块,现给物块一初速度v0,则

A,则物块落地点离A点

B若球面是粗糙的,当时,物块可能会沿球面下滑一段,再斜抛离球面

C,则物块落地点离A点为R

D若移,则物块落地点离A点至少为2R

 

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我国于2013年12月发射了“嫦娥三号”卫星,该卫星在距月球表面H处的环月轨道I上做匀速圆周运动,其运行的周期为T ;随后嫦娥三号在该轨道上A点采取措施,降至近月点高度为h的椭圆轨道II上,如图所示若以R表示月球的半径,忽略月球自转及地球对卫星的影响则下述判断正确的是 

A月球的质量为

B月球的第一宇宙速度为

C“嫦娥三号”在环月轨道I上需加速才能降至椭圆轨道II

D“嫦娥三号”在图中椭圆轨道II上的周期为

 

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如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,ABC都处于静止状态.则( )

A. B受到C的摩擦力一定不为零

B. C受到水平面的摩擦力一定为零

C. 不论BC间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左

D. 水平面对C的支持力与BC的总重力大小不相等

 

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