满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,虚线a、b、c分别代表电场中的三条等势线,相邻两等势线之间的电势差相等...

如图所示,虚线abc分别代表电场中的三条等势线,相邻两等势线之间的电势差相等,实线为一带正电的微粒仅在电场力作用下通过该区域时的轨迹,PQ是这条轨迹上的两点,则下列判断中正确的是( )

A. P点的电势小于Q点的电势

B. 带电微粒通过P点时的加速度较大

C. 带电微粒通过Q点时动能较大

D. 带电微粒在Q点时的电势能较大

 

BC 【解析】试题分析:在曲线运动中,粒子所受的合外力指向轨迹的凹侧,可知电场力指向右下方。又由粒子带正电,电场力的方向与电场的方向相同,可知电场强度的方向指向右下方。沿着电场线的方向,电势逐渐减低,故P点的电势高于Q点的电势,A错;a、b、c为等差等势面,等势面越密集,电场强度越大,故P点的电场强度高于Q点的电场强度,粒子在P点的电场力大,加速度大,故B对;由上分析知由P向Q运动的过程中,电场力做正功,动能增加,电势能减小,故C对、D错。 考点:电场线、等势面。 【名师点睛】电势能增、减的判断方法 (1)做功判断法―→电场力做正功,电势能减小;电场力做负功,电势能增加 (2)公式法―→由Ep=qφp,将q、φp的大小、正负号一起代入公式,Ep的正值越大电势能越大,Ep的负值越小,电势能越大 (3)能量守恒法―→在电场中,若只有电场力做功时,电荷的动能和电势能相互转化,动能增加,电势能减小,反之,电势能增加 (4)电荷电势法―→正电荷在电势高的地方电势能大,负电荷在电势低的地方电势能大  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

设平行板电容器两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ,且CεS/d,实验中,极板所带电荷量不变,如图所示。要使静电计的指针偏角θ变大,可采用的方法是    

2-61.TIF

A.使两极板远离    B.减小正对面积

C.插入电介质     D.用手碰一下负极板

 

查看答案

两个完全相同的小金属球,它们的带电荷量之比为51皆可视为点电荷,它们在相距一定距离时相互作用力为F1,如果让它们接触后再放回各自原来的位置上,此时相互作用力变为F2,则F1F2可能为 

A.52       B.54        C.56       D.59

 

查看答案

如图所示,实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线,若带电粒子qa运动到b,电场力做正功,已知在ab两点粒子所受电场力分别为FaFb,则下列判断正确的是( ).

A. Q为正电荷,则q带正电,Fa>Fb

B. Q为正电荷,则q带正电,Fa<Fb

C. Q为负电荷,则q带负电,Fa>Fb

D. Q为负电荷,则q带负电,Fa<Fb

 

查看答案

真空中有两个固定的带正电的点电荷,其电量Q1Q2,点电荷q置于Q1Q2连线上某点时,正好处于平衡,则 ( )

A. q可能是正电荷

B. q一定在Q1Q2连线上Q2的外侧

C. qQ2比离Q1

D. qQ2比离Q1

 

查看答案

下列说法中正确的是( )

A. 电荷的周围存在电场

B. 电荷周围的电场表示一个区域,其实什么也不存在

C. 电荷甲对电荷乙的库仑力是电荷甲的电场对电荷乙的作用力

D. 库仑力与万有引力都是不接触的物体之间作用力,这种相互作用是一种不经任何物质便可直接进行的

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.