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在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤....

探究求合力的方法实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.

1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:

弹力FN
 

050
 

100
 

150
 

200
 

250
 

300
 

350
 

伸长量x102m
 

074
 

180
 

280
 

372
 

460
 

558
 

642
 

 

根据表中数据在下图中作出Fx图象并求得该弹簧的劲度系数k_______N/m(保留两位有效数字)

2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为______N;同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为250 N,请在图中画出这两个共点力的合力F

3)由图得到F________N.(保留两位有效数字)

 

(1)图略;53(说明:±2范围内都可); (2)2.10(说明:有效数字位数正确,±0.02范围内都可);见解析图; (3)3.3(说明:±0.2范围内都可) 【解析】试题分析:(1)根据描点法作出图象如图所示: 根据图象得: (2)弹簧秤的读数为:F=2+0.10N=2.10N 根据力的图示法,作出两个分力,2.10N和2.50N,以这两个边为临边,作出平行四边形,对角线即可合力, (3)根据图象及比例尺得出合力的大小F合=3.3N 考点:探究求合力的方法 【名师点睛】在“探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系”的实验中进行数据处理时,注意将物理问题与数学知识有机结合起来,会用作图法求合力。  
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考点分析:
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如图所示,A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同,先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动,两次细线上的力分别为T1、T2,则 

AF1<F2          BF1=F2         CT1<T2           DT1=T2

 

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用同种材料制成倾角为30°的斜面和长水平面,斜面长24 m且固定,一小物块从斜面顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑,当v0=2 m/s时,经过08 s后小物块停在斜面上多次改变v0的大小,记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t,作出t-v0图象,如图所示,则下列说法中正确的是g=10 m/s2)( 

A小物块在斜面上运动时加速度大小为25 m/s2

B小物块在斜面上运动时加速度大小为04 m/s2

C小物块与该种材料间的动摩擦因数为

D由图可推断若小物块初速度继续增大,小物块的运动时间也随速度均匀增大

 

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如图所示,足够长的水平传送带以速度v沿顺时针方向运动,传送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接,曲面上的A点距离底部的高度为h=045 m一小物块从A点静止滑下,再滑上传送带,经过一段时间又返回曲面,g取10 m/s2,则下列说法正确的是 

A若v=1 m/s,则小物块能回到A点

B若v=3 m/s,则小物块能回到A点

C若v=5 m/s,则小物块能回到A点

D若v=5 m/s,则小物块能回到比A点更高的位置

 

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如图所示,x轴在水平地面上,y轴在竖直方向。图中画出了从y轴上不同位置沿x轴正向水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹。小球a从0, 2L抛出,落在2L, 0处;小球b、c从L, 0抛出,分别落在2L, 0L, 0处。不计空气阻力,下列说法正确的是 

Aa和b初速度相同

Bb和c运动时间相同

Cb的初速度是c的两倍

Da运动时间是b的两倍

 

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如图甲所示,某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示由图可以判断 

A图线与纵轴的交点M的值aM=-g/2

B图线与横轴的交点N的值TN=mg

C图线的斜率等于物体的质量m

D以上答案都不对

 

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