做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下:


A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据 |
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度 |
C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺 |
D.依次在弹簧下端挂上2个3、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码 |
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式,首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数
F.解释函数表达式中常数的物理意义
G.整理仪器
(1)请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为: ;
(2)某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,作出外力
与弹簧总长度
的关系图线如图所示,该实验始终在弹簧的弹性限度内进行。由右图可知该弹簧的自然长度为 ;该弹簧的劲度系数
为 (后一空保留三位有效数字)
一个同学在研究小球自由落体运动时,用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。已知闪光周期为
,测得
,用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为
,图中
约为
.(结果保留3位有效数字)

粗糙水平面上放置质量分别为
和
的四个木块,其中两个质量为
的木块间用一不可伸长的轻绳相连。木块间的动摩擦因数均为
,木块与水平面间的动摩擦因数相同,可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力
拉其中一个质量为
的木块,使四个木块一起匀速前进,则需要满足的条件是( )

A.木块与水平面间的动摩擦因数最大为![]()
B.木块与水平面间的动摩擦因数最大为![]()
C.水平拉力
最大为![]()
D.水平拉力
最大为![]()
如图(甲)所示,两段等长细线串接着两个质量相等的小球
,悬挂于
点,现在两个小球上分别加上水平方向的外力,其中作用在
球上的力大小为
、作用在
球上的力大小为
,则此装置平衡时的位置可能如图(乙)中的哪幅图( )

如图所示,用一根长为
的细绳一端固定在
点,另一端悬挂质量为
的小球
,为使细绳与竖直方向夹
角且绷紧,小球
处于静止,对小球施加的最小的力是( )

A.
B.
C.
D.![]()
关于摩擦力,下列说法中正确的是( )
A. 相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力
B. 相互接触的粗糙物体间的压力增大,摩擦力也一定增大
C. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力的作用
D. 摩擦力方向可能与物体运动的方向相同
