下列关于速度、加速度、力的关系说法中正确的是( )
A. 力是维持物体运动的原因
B. 物体运动的速度大,说明其受到的力大
C. 物体受到力的作用,一定具有加速度;物体具有加速度,一定受到力的作用
D. 力是改变物体运动状态的原因,加速度的方向和合外力的方向一致
关于惯性的大小,下列说法中正确的是( )
A. 高速运动的物体不容易让它停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大
B. 用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大
C. 两个物体只要质量相同,那么惯性大小就一定相同
D. 在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
如图所示,在倾角θ=37°的足够长的固定斜面上,物体A和小车B正沿着斜面上滑,A的质量 mA=0.50kg ,B的质量为mB=0.25kg ,A始终受到沿斜面向上的恒定推力F的作用,当A追上B时,A的速度为vA=1.8m/s ,方向沿斜面向上,B的速度恰好为零。A、B相碰,相互作用时间很短,相互作用力很大,碰撞后的瞬间,A的速度变为v1=0.6m/s ,方向沿斜面向上,再经T=0.6s,A的速度大小变为v2=1.8m/s,在这一段时间内,A、B没有再次相碰,已知A与斜面间的动摩擦因数μ=0.15,B与斜面间的摩擦斩不计。
(1)A、B第一次碰撞后B的速度
(2)恒定推力F的大小。
如图所示,风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大于细直杆直径.重力加速度为g.
(1)当细直杆在水平方向固定时,调节风力的大小,使小球在细直杆上做匀速运动,这时小球所受的风力为小球所受重力的,求小球与细直杆间的动摩擦因数.
(2)保持小球所受的风力不变,使细直杆与水平方向的夹角为θ=37°并固定,则小球从静止出发在细直杆上滑下距离s所需时间为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A、B的质量分别为mA=10kg,mB=20kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5。一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,绳与竖直方向的夹角为37°今欲用外力将物体B匀速向右拉出,求所加水平力F的大小,并画出A、B的受力分析图。
(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力。
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图乙,直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答: 。
(2)如果这位同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是下图中的 (将选项代号的字母填在横线上)。
(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz。下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出。若用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度,则其计算式:a= 。根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为 m/s2(结果保留两位有效数字)。