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如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装...

如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可验证机械能守恒定律。

①已准备的器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需要的器材是________(填字母代号)。

A.直流电源、天平及砝码

B.直流电源、毫米刻度尺

C.交流电源、天平及砝码

D.交流电源、毫米刻度尺

②实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。 某同学对实验得到的纸带设计了以下四种测量方案。这些方案中合理的是_______

A.用刻度尺测出物体下落的高度h,由打点间隔数计算出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v

B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过计算出瞬时速度v

C.根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过计算得出高度h

D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v

③安装好实验装置,正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如下图所示。图中O点为打点起始点,且速度为零。选取纸带上打出的连续点ABC、…作为计数点,测出其中EFG点距起始点O的距离分别为h1、h2、h3。已知重锤质量为m,当地重力加速度为g,计时器打点周期为T。为了验证此实验过程中机械能是否守恒,需要计算出从O点到F点的过程中:重锤重力势能的减少量ΔEp=_______,动能的增加量ΔEk=_______ (用题中所给字母表示)

④某同学在实验中测出各计数点到起始点的距离h,并计算出各计数点的速度v,用实验测得的数据绘制出v2-h图线,图象是一条直线,此直线斜率的物理含义是________

 

① D mgh2 重锤下落时加速度的2倍 【解析】(1)打点计时器的工作电源是交流电源,在实验中需要刻度尺测量纸带上点与点间的距离从而可知道重锤下降的距离,以及通过纸带上两点的距离,求出平均速度,从而可知瞬时速度,本实验还需要的实验器材是:交流电源与毫米刻度尺,故选:D; (2)实验中瞬时速度通过某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度去求解,不能根据v=gt和 求解,否则就默认了机械能守恒,失去验证的意义.故A、B错误,D正确. 实验中,用刻度尺测量物体下落的高度,不能根据计算得出高度h,故C错误.故选D. (3)从O点到F点的过程中,重锤重力势能的减少量△EP=mgh2,F点的瞬时速度,则动能的增加量. (4)根据mgh= mv2得:v2=2gh,可知图线的斜率等于k=2g,即直线斜率的物理含义是重锤下落时加速度的2倍. 点睛:解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,会根据下降的高度求解重力势能的减小量.  
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如图所示,AB两球质量相等,A球用不能伸长的轻绳系于O点,B球用轻弹簧系于O′点,OO′点在同一水平面上,分别将AB球拉到与悬点等高处,使绳和轻弹簧均处于水平,弹簧处于自然状态,将两球分别由静止开始释放,当两球达到各自悬点的正下方时,两球仍处在同一水平高度,则(     )

A. 两球到达各自悬点的正下方时,两球动能相等

B. 两球到达各自悬点的正下方时,A球速度较大

C. 两球到达各自悬点的正下方时,B球速度较大

D. 两球到达各自悬点的正下方时,A球机械能大于B球机械能

 

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如图甲所示,在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上运动,其v-t图象如图乙所示。同时人顶杆沿水平地面运动的x-t图象如图丙所示。若以地面为参考系,则下列说法中正确的是(    )

A. 猴子的运动轨迹为直线

B. 猴子在0~2s内做匀变速曲线运动

C. t=0时猴子的速度大小为8m/s

D. t=1s时猴子的加速度大小为4m/s2

 

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从距地面相同高度处,水平抛出两个质量相同的球AB,抛出A球的初速为v0,抛出B球的初速为2v0,则两球从抛出到落地的过程中(   )

A. 重力的平均功率相同

B. 落地时重力的瞬时功率相同

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D. 落地时重力的瞬时功率不同

 

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如图所示,是在同一轨道平面上的三颗人造地球卫星,均绕地球做匀速圆周运动。关于各物理量的关系,下列说法正确的是(     )

A. 速度

B. 周期

C. 向心加速度

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在一个等边三角形ABC顶点BC处各放一个点电荷时,测得A处的电场强度大小为E,方向与BC边平行沿B指向C.如图所示,拿走C处的点电荷后,A处电场强度的情况将是(  )

A. 大小仍为E,方向由A指向B

B. 大小变为,方向不变

C. 大小仍为E,方向沿BA向外

D. 无法确定

 

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