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下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是 ( ) A.据统计,中国互联网网民...

 下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是                             (    )

    A.据统计,中国互联网网民人数已超过3.3亿。互联网对大至国家政治,经济,小至个人学习,生活的影响是无法估计的。

    B.写文章应该重点突出,详略分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心思想的需要。

    C.“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称,如“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”(《左传·曹刿论战》),后来“牺牲”的意义转化了。

    D.剧本对人物语言个性化的要求非常高,正像高尔基所说:“在剧本里,他——指作者不能对观众提示什么。剧中人物被创作出来,仅仅是依靠他们的台词,而不是叙述的语言。”(《论剧本》)

 

 C.A项“政治、经济”“学习、生活”;B项问号改为逗号;D项“指作者”加括号。
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考点分析:
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 下列各选项中,加点的词语使用不恰当的一项是                             (    )

    A.迪拜世界债务危机的爆发在短期内引发了连锁反应。但是当市场意识到迪拜世界不过是旧危机的涟漪,而非新危机的滥觞之时,市场也就会回归理性,一切仍将回到V形反弹的轨道上。

    B.今年春晚,赵本山的小品《捐助》与2007年春晚诗朗诵《心里话》相比,尽管部分格调相似,但整体上给人以等而下之的感觉。

    C.在丰田踏板问题曝光后,丰田因未能配备其他厂商普遍配备的刹车优先系统而受到求全责备。《福布斯》评出2010年安全车型,丰田再度“名落孙山”。

    D.公安部门终于证实,为查清利用足球赌博的几起重点案件,南勇等被依法传讯到案接受调查,相对于足协的三缄其口,坊间则开始了一场围绕南勇案件的大猜测。

 

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 下列各项中,词语书写无误的一项是                                       (    )

    A.彪悍           挖墙脚            万像更新          独占鳌头

    B.痉挛           泊来品            唉声叹气          张灯结彩

    C.针砭           绿茵场            卓尔不群          提纲絮领

    D.败绩           水龙头            相辅相成          民生凋敝

 

 

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 下列各项中,加点字读音完全相同的一项是                   (    )

    A.免           威              宿              级而上

    B.爱           霭              招              然回首

    C.骨           天              脸              抛头

    D.造           不              听              瓜熟

 

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“积”之弊

如今在一些地方、一些部门,时兴的是让问题堆积下去,堆积成“大事”,便集中力量大张旗鼓办之。比如集中拆除城市违章建筑,集中销毁假冒伪劣,还有集中“打拐”、集中侦破大案要案,这些无不贯穿着“集中”的思想。

问题开始时当然是不大的,故而是不被重视的。待到问题积累成堆,小事变大,就像寿星头上那团赘肉使寿星觉得过于沉重,有关部门就着急起来,必欲除之而后快。除掉后,大家又开始心不在焉,岂知赘肉很可能重新生长。如此反复不已,成为一个周期性过程,形成对一刀割除的“路径依赖”。单身汉是喜欢积累问题的,未洗的衣服塞满墙角席底。反正孤家寡人一个,既没有父母约束,也没有妻儿辈实施“群众监督”,不必对任何人负责,我想怎么搞就怎么搞。这是一种拖延战术,借此逃避每天的责任,图个清闲自在。到了万不得已之时,他就来一次“大扫除”,这个周期,可能长达一个月甚至更长。

有些职能部门跟单身汉半斤八两,民众想解决问题,就得等待问题堆积如山,就得等待时机成熟。我们这里有些人,今天的事最好拖到明天,平时做事的,无人喝彩,甚至出了麻烦;平时不做事的,“集中”精力忙“大事”,领导重视,场面壮观。平时做事的可能被淘汰出局了,平时不做事的锦绣前程指日可待。

1.试分析文中“路径依赖”的含义。

2.从全文看,作者认为“积”之弊产生的原因有哪些?

3.本文在说理方法上颇具特色,试从三个方面加以分析。

 

 

 

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 简答:

①《红楼梦》第九十六回“瞒消息凤姐设奇谋”,有人戏称“奇谋”为“掉包记”,试写出“奇谋”的具体内容。

②梁实秋评价哈姆雷特“不单只是一个悲剧英雄,而且是一个多思想的少年”。试从“悲剧”和“多思想”两个层面分析理解。

 

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