在下面的横线上续写适当的语句，组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。
你见过古代的铜钱吗?一枚圆圆的小钱，中间透着棱角分明的小方孔。铜钱的形状
_______“外圆内方”，正如做人一样。方，就是做人要有正气，有原则；圆，就是_______。
但如果一个人过于方正，就会像生铁一样，一拗就容易断，不易与人相处；而如果一个
人过于圆滑，_______，也不会得到周围人的喜爱。
根据下列语句，给“羌笛’’下定义。(可增删词语)(5分)
①羌笛是一种民间竖吹乐器
②羌笛由两根竹管构成
③竹管长约15至20厘米
④羌笛的管头插着竹簧
⑤竹管上有大小一致的洞孔
⑥两根竹管并在一起，用丝线缠绕
下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
当年投河自尽又被人救了的鲁侍萍，在四凤的陪同下来到了周家客厅。①她万万没想到，三十年前②她伺候周家的老爷，三十年后，③她的女儿又伺候周家的少爷周萍。
④丝与周朴园的第二个儿子——罢工代表鲁大海愤怒地揭露⑤他制造江堤出险，淹死三千多名工人惨剧的⑥过程。周萍打了⑦他两个巴掌，侍萍看到父子、兄弟势不两立的惨剧。
阅读下面的文字，完成14一17题。
黄叶小谈①
钟敬文
小雨霏霏，轻寒凄恻，虽说远赶不上北国的彤雪密布，冻雪纷飞，但住惯或生长在岭南的人，总会感觉得这是一种“岁云暮矣”的情调了。
一月来，我的心情的凄惶纷乱，是有生以来所不曾经验过的。劫后余生，欲去不能，欲往不得，这种难挨的情味，唯有过来人能够领悟。否则尽管说得很逼真，可是终不能希冀其体味于十一，又何况我的笔端正笨拙得像永不转调的泉声呢？带住!这样轻轻提过就算了。在此当儿，不能做用心的事，自然在意料中。
昨天无意中在朋友处翻看了《贡献》第二期伏园先生题名《红叶》的一篇文章，却引起了我一时的兴味，教我在这酒余慵困的今天，伸纸来抒写这篇小文。
“黄叶”与“红叶”，虽然是两种很相似的东西，但在我们的观感上，颇各饶有不同的情调。如容我做点譬喻，那么黄叶像清高的隐士，红叶，她却是艳妆的美人了。古人句云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这便是红叶的气味有些近于女性的春花的证明。对于黄叶，则只有令人感到孤冷清寒，不会再有什么绮思芳意了。
我自己不知什么缘故，对于渔洋①老人的诗会有如此嗜好的怪癖。如果在中国过去诗人中，我愿去自找什么老师，那么，他老，当是首先屈指的一个。他流览景物的诗，几乎没有一首不是我所爱读的。他诗里常常喜欢用红树、红叶、黄叶等名词，都是很佳丽的语句，和东坡的“扁舟一棹归何处，家在江南黄叶村”同为诗中的画。先生尝呼崔不雕2为“崔黄叶”，他所最激赏的关于他的佳句，便是： “丹枫江冷人初去，黄叶声多酒不辞。”可见他老对于黄叶的爱好了。
我忆起旧事来了，当我初进中学校读书时，颇喜欢胡诌些歪诗，我们的校长周六平先生见了，竟大大地谬加赏赞。一回，他把一幅山水画嘱我题诗，我勉强给他写上了下面二十八个字：霜重溪桥落晚枫，寒烟消尽露晴空。幽人领得秋风味，家在青山黄叶中。
他和诗，以崔不雕相拟，至谓“比似桐花论衣钵，座中惟有阿龙超”，则更以渔洋的赏识江东阿龙③乐府者自况，令我真感愧无地了!一别将十年，他黄叶飘零也似的生命，不知还遗留在这秋风冷落的人间么?我呢，一事没有成就，辜负了他老人家深深的期望了。唉!这何消说，更何忍说呢!“前此空挥忧国泪，斯行差慰树人情”，这两句当我离开故乡来广州时留别他的诗。一度追吟着，便一度感伤到绝地了!
上面一大段话，似乎有过于跑马。紧回到我的荒野吧。
红叶不是到处皆有的——自然是指的大规模的枫柏柿叶等，不是零片的任何林木的叶子——黄叶则普通极了，只要到了相当的时候，岭南气温和暖，冬季的景象，只相当于北方的秋天。在这分儿，自然可以看到枝间及地上，满缀着黄金的叶子了。日来偶纵步东郊北园一带，看到它们那样稀疏地清寒地挣扎于萧索的气运中，不免一股哀戚之情为之掀然鼓动起来了。
回想数年前，我因为乱事，合家人由市镇迁入山村中的故居，那时的生活真是清隽可味。一个人竹笠、赤足，漫步于水湄林际。金黄的叶子，或飞舞于身边，或缭绕于足下。冷风吹过，沙沙地作响。我的思想，也和头顶青空一般的宁谧而清旷。偶尔拾起一片，投在回曲的山溪中，它急遽地或迂徐地逐清碧的流水往下飘，我的神思也好像随之而俱去。在这样的环境中，真不知人间何世了。现在，不但这浮浪的身，未易插翼飞回故乡，就是去得，在那毒烟流弹之下，幽秀的山光，美丽的黄叶都摧毁焚劫以尽了!哦!时间的黑潮啊!你将永恒不会带回我那已逝的清福了么?
我竟会这样的动起感情来了，为了区区的黄叶，黄叶的回忆!算了，我愿意过去了的永成为过去!无力的我，只合对当前和未来的一切，去低吟那赏味之歌，——虽然这也怕只一句近于“祝福”的空话。
十七年，正月，二日，于广州新迁寓次。
【注】①该文作于民国十七年，当时中国正处于内战时期。②渔洋：王渔洋，清初著名诗人王士祯的别名。
③崔不雕：崔华，王渔洋的学生。④阿龙：清朝诗人龙燮，常于王士祯、庞皑等唱和。
1.作者为什么会感觉到一种“‘岁云暮矣’的情调”？(4分)
2.解释下列两句话在文中的含意。
(1)又何况我的笔端正笨拙得像永不转调的泉声呢?
(2)他黄叶飘零也似的生命，不知还遗留在这秋风冷落的人间么?
3.文章的题目是“黄叶小谈”，但作者为什么用大量的篇幅写“红叶”和与之关联的读书生活?(6分)
4.在文章的倒数第二段，作者采用了哪些手法来写迁入山村中的生活?表达了什么样的思想感情?请简要分析。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)哀吾生之须臾，_________。________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
千古江山，________。舞榭歌台，风流总被雨打风吹出去。_________,_________,
人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(2)_________，望帝春心托杜鹃。____________，__________。(李商隐《锦瑟》)
闻道有先后，__________，如是而已。(韩愈《师说》)
是日也，天朗气清，__________。(王羲之《兰亭集序》)
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
江上
董颖①
万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。
摩挲②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
【注】①南宋诗人，一生穷困潦倒，漂泊异乡。②摩挲：用手抚摩。
(1)诗歌前两句描绘了一幅什么画面?请简要概括。 (4分)
(2)“待汝成阴系钓舟”这句诗表达了诗人什么思想感情?请结合全诗作简要分析。 (4分)
