满分5 > 高中语文试题 >

下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.销赃 变本加厉 明信片 舐犊情深 B...

 下列词语中没有错别字的一组是                                           (    )

A.销赃           变本加厉          明信片            舐犊情深

B.善长           察言观色          摄像机            出类拔萃

C.震撼           不径而走          绿茵场            招聘启事

D.焦躁           蛛丝马迹          挖墙角            韬光养晦

 

 

 

 

 A(B项,“善长”应为“擅长”;C项,“不径而走”应为“不胫而走”;D项,“挖墙角”应为“挖墙脚”)
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考点分析:
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 下列词语中,各对加点字的读音全都不相同的一项是                         (    )

A.徉/逢作戏    茶/休相关    伤/悲欲绝

B.下/千难逢    学/相以沫    干/曲高

C.落/罪并罚    掇/级而上    枪/力能

D.家/竹难书    好/穷山壤    不/瓜熟

 

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 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

        约翰是一名伐木工人,他为公司干了5年却从来没有得到提升。而另一名伐木工人比尔,在一年内就得到了提升。这件事引起了约翰的不满,于是,他去找老板理论。

        老板说:“你现在的伐木量与5年前的一样多,我们是计件公司,如果你的伐木量能加大,我们会乐意提升你 。”约翰回去后更加努力地工作,并且花费了更多时间来工作,可他仍旧不能砍伐更多的树木。于是,约翰找到了比尔,虚心请教比尔,如何能砍伐更多的树木。

        比尔说:“我每砍完一棵树会休息两分钟,并磨磨我的斧头。你最后一次磨斧头是什么时候?”这个问题像子弹一样击中约翰的要害,约翰得到了他想要的答案。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭。

题目:        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 阅读下面的材料,完成后面的题目。

        2010年1月12日,海地发生7.3级强烈地震,地震造成联合国驻海地稳定特派团总部大楼例塌,当时正在楼内同联合国官员举行会谈的我国公安部赴海地维和工作组4名人员及驻海地4名维和警察被埋入大楼废墟。党中央、国务院对此高度重视,要求迅速查明情况,想方设法营救被埋人员。经94小时全力搜寻,我8名被埋人员遗体已全部找到,并于第一时间运送回国,8位维和英雄长逝后,胡锦涛、温家宝等党和国家领导人表示沉痛悼念,全国各地人民也纷纷以不同的方式来表达对8位维和英烈的哀痛和悼念之情。

下面是某网民在缅怀英烈时所撰写的挽联上联,请按照对联的要求续写出下联。

上联:地震无情,竟埋维和英烈。

下联:                       

 

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 用一句话概括下面这则新闻中迟福林新著《第二次改革》中的主要观点。(25字以内)(5分)

中新社北京12月28日电(记者龙剑武)  中国改革发展研究院院长迟福林今日在北京为改革问题研究新著《第二次改革》举行新闻发布会。他在这本刚刚出版的新书中提出,中国实现未来30年的可持续发展,出路在于推进第二次改革。

迟福林在书中指出,中国传统发展方式已经滞后。过去30年中积累的发展方式的第弊端,需要通过更大决心的改革进行全面矫正。为此,需要尽快推进以发展方式转型为主线的第二次改革,基本思路是推进从生产主导向消费主导的转变。

 

 

 

 

 

 

 

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 下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,简明、连贯、得体,逻辑严密。   

        本刊自创刊并发行以来,一直深受不少莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说,

                                            ①

你们的报纸丰富了他们的知识,开阔了他们的视野,激发了他们学习语文的兴趣。2010

②              ③

 

年,我报将不孕众望继续狠爪内部管理和刊物质量,进一步提升报纸品位,替读者奉

           ④                   ⑤                                         ⑥

献更加精美的精神食粮。

   (1)序号:                   修改:                            

   (2)序号:                   修改:                            

   (3)序号:                   修改:                             

   (4)序号:                   修改:                            

 

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