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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)淇水汤汤, 。 (《氓》) (2)虽无...

 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

  (1)淇水汤汤,           。  (《氓》)

  (2)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,          。(王羲之《兰亭集序》)

  (3)过蒙拔擢,          ,岂敢盘桓,有所希冀。(李密《陈情表》)

  (4)          ,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)

  (5)岂无山歌与村笛,           。(白居易《琵琶行》)

  (6)          ,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

 

 (1)渐车帷裳    (2)亦足以畅叙幽情    (3)宠命优渥 (4)剑阁峥嵘而崔嵬    (5)呕哑嘲哳难为听    (6)羽扇纶巾 (二)文言文阅读(15分)
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考点分析:
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转  身

 李汉荣

①一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我曾经有这种感受:转身,就是永别。

③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情,却忘了对他说声谢谢,把诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……

④还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香,听着水声,看着山色,我恍然似已进古代, 入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只有这一次,在她还是小女孩的时候,我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句:“你不知道你是多么美丽,你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径……

⑤冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到那里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?

⑥一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……

⑦旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?

                                   (选自《南方日报》2008年9月13日,有删节)

1.“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得很妙,请简要分析。

答:                                                                      

2.请结合上下文,说明④⑤段中两个画线句子的具体含义。

(1)这也许是她一生里最生动的瞬间(2分)

答:                                                                     

(2)一转身,苦难转换了方向,交换了背影,但苦难的身份没有改变,都是苦难。

答:                                                                     

3.本文的③④⑤段和⑥⑦两段分别采用了不同的写法,请作具体说明。

答:                                                                     

4.本文题目“转身”的具体含义是什么?作者借不同情境中的“转身”,表达了怎样的

人生感悟?(4分)

答:                                                                     

 

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 (1)《家》中的主人公觉新遇事总是采用______________和________________的处世原则。(用原文词语作答)

(2) 在初九晚上,高家看龙灯,克定命令轿夫拿花炮对着玩龙灯的人身上射。觉慧愤愤地说,“你们当真一点也不感动吗?”“难道人就没有一点同情心吗?”表现出觉慧的______________精神。(用原文词语作答)

(3)“(觉新)但是有一天这个幻梦终于被打破了,很残酷地打破了。”

这个“幻梦”具体指的是________      __________和____________    ________________。

 

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 判断题。(正确的在后面的横线上写“正确”,错误的在横线上改正)

(1).觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷;与觉慧等年轻人在一起时,他又是一个渴望新生活的青年。他是封建制度的继承者,也是破坏者。   _______________

(2)巴金的《家》重点塑造了悒郁的梅、柔中有刚瑞珏、贤慧的鸣凤等三位女性形象,她们的社会地位不同,但她们的结局却都是悲剧性的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写,控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良人们的迫害。    ___________________

(3)“我看见花落要流泪,看见月缺也会伤心,这一切都给我唤起许多痛苦的回忆。”“这几年好像一场凄楚的梦,现在梦醒了,可是什么也没有,只有依旧是一颗空虚的心。”这两段段描写的是瑞珏的心理状态。     _____________________

 

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 内容理解(2分):

子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”

这段话反映了孔子                   教学方法,表现了孔子                    的思想。

 

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 实词解释(4分):

(1)子曰:“讼,吾犹人也,必也使无讼乎?”           听:______  ____

(2)鼓瑟,铿尔,舍瑟而作。                          希:_____  _____

(3)子曰:“夫人不言,言必有。”                      中:_____  _____

(4)君子之德,小人之德草。                          风:______  ____

 

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