①、古人云：（“ ， ， ，）火不灭。”（《六国论》）
②、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；（ ）。（王勃《滕王阁序》）
③、（ ），鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）
④、木欣欣以向荣，（ ）。（陶渊明《归去来兮辞》）
⑤、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（ ）。（苏轼《定风波》）
⑥、重湖叠巘清嘉，（ ， ） （柳永《望海潮》）
⑦、今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，（ ）（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑧、舞榭歌台，（ ）（辛弃疾词）
⑨、乱石穿空，（ ）卷起千堆雪。（苏轼词）
⑩、莫道不销魂，帘卷西风，（ ）（李清照词）
阅读下文，完成文后题目（6分）
演 戏
我不明白自己为什么会有那股傻劲，在众目睽睽之下假装昏倒。我要证明什么？新加坡人的冷漠感？老实说，这个灵感还是来自长堤彼岸的一则新闻，一个记者，为了测试人的反应，与一个警察合作，他扮演抢匪，与扮演警察的警察在大街上追逐。结果他获得了满意的答案：没有人加入追逐的行列。由此而证明人类的自私等等，据说很是轰动。我请芬和我合作，我们扮演一对情侣，我们的目标是乌节路的一座购物中心。我们选择人最多的时刻走进去，然后按照计划，我仿佛喝醉了酒，一颠二摇就倒在地上。芬发出了尖锐的叫声，叫得蛮像的，多亏她练了三天的尖叫。这叫声果然奏效，一下子吸引了几个人上前来看。我虽然闭着眼，但两耳很清楚地听到皮鞋和高跟鞋的声音，心里稍稍感到温暖。“请你们帮帮忙，我的男朋友昏倒了。”芬以颤抖的声音说。她是我们戏剧团的成员，这点演技当然难不倒她。我正期待有一双强而有力的手，往我胳肢窝一夹，把我从地板上扶起来。然而，几分钟过去了，除了耳边嘈杂的声音外，那双手始终没出现。忽然肩膀被人拍了一下，芬的声音钻入耳根：“起来吧，戏演完了。”我站起来，拍拍身上的尘土。周围的人还是那么匆匆忙忙，仿佛刚才那一幕未曾发生过。倘若地上躺的是一具死尸，会不会有人走过去看一眼呢？ 我们转移阵地到另一座购物中心去，如法炮制再昏倒一次，我始终无法接受那个叫做冷漠的现实。这次，倒有一对情侣上前来看几眼，不过也仅仅是几眼，什么话也没留下就走了。我正要睁眼的时候，一个洋妇（大约六十岁）走来了，我听见她问：“怎么回事？”芬说：“我男朋友昏倒了。”
“快送医院吧，需要我帮忙吗？”
芬还没回答，我已经忍不住爬起来了，老妇有点惊异，我把原委告诉她，她笑笑走开。我和芬都笑得很苦涩。“还要试下去吗？”芬问。
朋友，你说呢？ （选自新加坡怀鹰小小说集《哀悼青春》）
1.对小说的理解有误的两项是（ ）（ ）
Ａ．新闻记者所做的测试，之所以让“他”很满意，是因为“他”深信人类是自私的、冷漠的。
Ｂ．在乌节路的购物中心，芬的尖叫声吸引了很多人来关心她，这让“我”感到心里很温暖。因为虽然没有人来帮助“我”，但至少证明人们并不是冷漠自私的。
Ｃ．小说最后，芬问“还要试下去吗？”不仅表达了她对这次试验的失望，而且向读者提出了一个发人深思的问题，使小说显得余韵悠长。
Ｄ．本文深刻揭露了在物质文明高度发达的现代社会里人们感情麻木、道德沦丧、尔虞我诈的黑暗的现实。
Ｅ．小说情节平淡无奇，布局谋篇也没有大起大落的波澜，但由于内容反映了人道关怀这一社会性的问题，所以产生了强烈的感染力
阅读下面文言文，完成8至12题。（共14分，12题6分）
李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入幕府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数年，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜，复请李牧，牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
李牧至，如故约。匈奴数年无所得，终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入，李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之，废司马尚。后三月，王翦因急击赵，大破杀赵葱。虏赵王迁及齐将颜聚，遂灭赵。（选自《史记》，有删节）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、常居代雁门，备匈奴 （防备） B、赵王让李牧 （责备）
C、王必用臣 （如果） D、悉勒习战 （统率、组织）
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、虽赵边兵亦以为吾将怯 虽我之死，有子存焉
B、牧杜门不出，固称疾 汝心之固，固不可彻
C、李牧多为奇阵 其印为予群从所得
D、赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。 当立者乃公子扶苏
3.以下句子分别编为四组，全部表现李牧用兵蓄势待发的一组是（ ）
①常居代雁门，备匈奴 ②日击数牛飨士，习射骑
③谨烽火，多间谍 ④为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”
⑤边士日得赏赐而不用 ⑥佯北不胜，以数千人委之
A、①③④ B、②④⑤ C、①⑤⑥ D、②③⑥
4.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A、“常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入幕府，为士卒费。”一句可以看出李牧虽是将领，但也任意设置地方机构，安排官吏；为了自己的军队也搜刮民脂民膏。
B、李牧对待匈奴进犯的态度是防守不战，并“为约曰：‘匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。’”原因是他明白攻打匈奴时机尚未成熟，不能够作无谓的牺牲，另一方面是为了消磨匈奴的斗志。
C、“匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。”虽然李牧最终打败了匈奴，但他把数千人作为诱饵，不怜惜他们的生命，可见他虽是良将，但也有冷酷无情的一面。
D、“赵王让李牧，李牧如故”“复请李牧，牧杜门不出，固称疾”以及“赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命”这些事例充分表明了李牧固执任性，是他招致杀身之祸的原因。
下列文言句子句式分类正确的一项是（ ）
①.项脊轩，旧南阁子也 ②、余自束发读书轩中
③、吾又何能为哉？ ④、况阳春召我以烟景
⑤、夫天地者万物之逆旅也 ⑥、夫晋，何厌之有？
⑦、又何以蕃吾生而安吾性耶？
A、①⑤∕②③④∕⑥⑦ B、①⑤∕②④∕③⑥⑦
C、①④⑤∕②③∕⑥⑦ D、①②⑤∕③④∕⑥⑦
下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是（ ）
A、海明威是美国小说家，美国“迷惘的一代”的代表作家，1954年凭《桥边的老人》获得诺贝尔文学奖。他的代表作品还有《永别了·武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》。
B、“意识流”是西方现代文学艺术中，特别是小说中广为应用的写作技巧。“浪漫主义”作为一种文艺思潮，产生于１８世纪末１９世纪初欧洲资产阶级革命时代。代表作家有德国的歌德、席勒，法国的雨果、乔治•桑，英国的雪莱、拜伦。
C、高尔基，苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）。保罗•戈埃罗，巴西作家，被认为是继哥伦比亚的马尔克斯之后的最受世人欢迎的拉美作家。
D、泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。泰戈尔的诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等被大量介绍到中国，曾影响了我国几代读者。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A、如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。
B、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
C、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
D、从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。
