阅读下面的材料，根据要求作文。
寒假中，诸儿齐聚一堂，任情游戏，欢声笑语。堂前好像每日做喜庆事。有一儿玩得疲倦，坐在椅上休息，随手翻阅椅边日历，愀然改容叫道：“寒假只有一星期了，假期作业还未动手呢。”游戏的热度忽然为之降低。另一儿接着说，我看还是未放假时快乐。一放假就觉得不过如此，现在反觉得不比未放假时快乐了。”这句话引起了许多人的同情。
也许生活中你有这样的经历，也许对此你有一定的思考。人的心理预想往往比实行快乐，这是一种“实行的悲哀”。
请你联系个人或社会实际，以“实行的悲哀”为话题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④写出自己的真情实感；⑤不得套作，不得抄袭。
广告词充满我们的生活。好的广告词或妙趣横生，或音节和谐，或形象生动，或耐人寻味……他们都紧扣主题，特点鲜明，简洁上口，容易记忆。如宋城的推介广告词：给我一天，还你千年。某开锁匠的广告词：孔老二开锁。“梦想中国”节目广告词：让快乐张开翅膀，看梦想瞬间绽放。Adidas的广告词：impossible is nothing（没有不可能！）美国好莱坞宇宙城公园的广告词：让游人进入侏罗纪时代。
请你用中文为某打印机创作一条广告语，突出它的价格优势。
请你根据下面两个句子的特点进行仿写，要注意句式，并要有形象和一定的哲理。
（1）如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
（2）不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。
阅读下面的文章，完成以下4题。
棋 杀
亦 农
镇不大，有一方姓人家。方家世代行医，闻名于方圆百里。当家主事方虚竹身有两绝：一是他的中医奇技，二是他的围棋绝艺。方虚竹10岁坐堂，望、闻、问、切，俨然大家气度，“中医神童”的美誉就此传开。其父方行之，嗜棋。方虚竹自小耳濡目染。胸中渐有丘壑。11岁那年，其父与一位棋界高手弈战，陷入危境，方虚竹在旁按捺不住，抬手应招，黑白势转，刹那间胜负易主。棋界高手连连称方虚竹为棋界奇才，将来必大有作为。方行之70岁时无疾而终，死前交给方虚竹两件东西，一本《中华药典》，一本《围棋廿四局谱》。自此，方虚竹常左手持药典，右手持棋谱，沉迷于其中，竟把药理与棋道融会贯通，技艺不知不觉中更上一层楼。
1939年，日本人侵略禹镇。仅一日一夜，街上便尸横遍地，血流成河。鬼子队长小林雄二粗通中国文化，尤其偏爱围棋。闻知方虚竹大名，遂带人闯入方家大院。面对日本人明晃晃的军刀，方虚竹坦然迎之。他明白小林雄二来意后微微一笑说：“观汝气色，正患重疾，不治两日内将亡。”
小林雄二大惊，眼睛一转说：“那就请神医为我诊治。”方虚竹转身在药房拈拈点点，稍顷拿出一包中药。小林雄二睥睨方虚竹问：“我杀禹镇百姓无数，你不会借机毒杀我吧?”
方虚竹凛然道：“在方某眼中，此刻你只是一位病人，岂有医生害病人之理?”
小林雄二哈哈狂笑说：“果真不是凡人，念你为本队长治病之功，《中华药典》我不要了，但那本《围棋廿四局谱》，你必须交出。”
方虚竹说：“《围棋廿四局谱》乃家父临终所赐。不敢轻易送人。我这里摆一简单棋局，你若能破，明日则拱手相送。”
小林雄二对于围棋自视甚高，就点头应允。方虚竹遂摆一棋局，让小林雄二回去思谋对局，约他第二天再见。小林雄二带人走了，方虚竹也不送，只望着他们的背影轻轻一笑。方夫人近前说：“如果那小林雄二破了你的棋局，当真要送他那本家传棋谱吗?”
方虚竹正色道：“日寇杀我同胞，淫我姐妹，身为医生吾不能用药杀他，凭此棋局亦可报我国仇家恨。”
方夫人不解。方虚竹又道：“小林雄二之伤，乃猛力撞击下阴、气血淤积所致，服此药后宜静心固气，两日可痊愈。但其服药之后，将观吾棋局，那局棋看似简单，实则不易，吾看其本性，若苦思冥想不得破解之法，必暴怒，怒则伤神，神伤则气散，气散则必死。”
次日，小林雄二没有如约重返方家，却有一队鬼子兵持枪来抓方虚竹，只见方家大门紧锁，门上贴一条幅，笔力遒劲，上书：棋杀小林雄二。落款是“方虚竹”。
(选自《亦农小小说选集》，有删改)
1.请概括这篇小说情节发展的四个阶段。
①开端：
②发展：
③高潮：
④结局：
2.请从表现手法的角度，简要分析第一段在文中的作用。
3.方虚竹在大门上贴带有落款的“棋杀小林雄二”条幅有什么用意？（4分）
4.请简要分析方虚竹这一人物形象。
写出下列名篇名句中的空缺部分。（9分，每空1分）
⑴厌恶官场的陶渊明在《归去来兮辞》中以“ ，风飘飘而吹衣”表现归途中的轻松之乐。
⑵《过秦论》尽情铺排，写出了秦始皇不可抗衡的声势：“及至始皇，奋六世之余烈， ， 。”
⑶陶渊明在《归去来兮辞》的开头一段写出了辞官归田的强烈愿望和原因：“ ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。”
⑷ ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。
（贾谊《过秦论》）
⑸ ， ，又有清流激湍，映带左右。
（王羲之《兰亭集序》）
