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阅读下面的两则材料,按要求作文。 ①不要在意别人的脸色,生活就是要自娱自乐。偶尔...

阅读下面的两则材料,按要求作文。   

不要在意别人的脸色,生活就是要自娱自乐。偶尔接受别人眼光,也是要借力自在飞翔。

(摘自乌拉多恩的歌词《鸟人》)

有些人之所以缺乏和谐融洽的人际关系,大多是因为无法为周围的人着想或实现他们的需求(要求),有些人甚至不知道周围的人正对自己提出何种要求或暗示。简单来说,他们缺乏“察言观色”的能力,因此总是遭到疏远或排挤。(摘自《每天用一点办公室超实用心理学》)

你对上述材料有何思考和感悟?请结合自己的体会写一篇文章。文体不限,自定文题,自拟标题,不少于800字。

 

好脸色是最难做到的孝道 《论语》里有个小故事。有一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子回答得很简单,只说了两个字——“色难”。就是说给父母一个好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的。 我在西山的书斋有一家子“保镖”,祖孙三代七八口,在我的呵护下小日子过得其乐融融。我常常对人讲,这几条小犬堪称一门忠孝。我喂它们吃食,老犬没吃,小犬就不抢。小犬顽劣,老犬一吠,尽皆敬服。可见,在父母面前,小犬不要讲个性。我讲课的时候,有学生对我说,自己常常不自觉地淡化了父母的恩情,忽视他们的感受,觉得他们对我好是天经地义的事情,但是对陌生人的小小的帮助就会感激涕零。我告诉他,你知道谁是你们的菩萨吗?父母就是你们的活菩萨。如果你父母健在,赶紧回去拜拜父母。对于给你生命的人,磕几个头算什么呢?“遇难呼天地,疼痛唤父母。”父母才是你的活菩萨,是给你生命、包容你、对你的爱没有半点保留的人,也是从你出生开始就为你牵挂一生,愿意为你付出一切的人。 所以《忍经》说,“父母之恩与天地等”。我们在母亲付出了10个月的艰辛后,来到这个世界。父母给了我们生命,在那之后的第一声啼哭、第一步蹒跚、第一个微笑、第一句咿呀学语,这些都是父母多少年后还能笑着给我们讲起的。接着让我们长大、受教育,看着我们工作、结婚、做父母,他们的心始终都在我们身上。 多少人年轻时对父母说得最多的话就是,“你们一点都不了解我!”其实换位思考一下,他们什么时候又真正想着去理解父母了呢?有的人事业不顺利,很烦躁,在家里也总是发脾气,偶尔还对父母喊上两句。却又问我,我让父母衣食无忧,还安排他们出国旅游,到最好的医院体检,我还算孝顺吧?我知道很多人都认为自己对父母还不错,自封为大孝子。孝敬父母,必须对父母和颜悦色,让父母感到愉悦。就像《礼记·祭义》上说的:“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容”。给父母一个好脸色都做不到,其他的所谓“孝行”又有多少是发自内心呢? 孔子在子游问孝时说,“今之孝者,是谓能养。犬马皆能有养;不敬,何以别乎。”意思是说:“今天许多人认为孝顺就是能赡养父母,但是如果不尊敬父母,那么赡养父母与饲养狗马有什么不同呢?”你看,是不是尊敬父母才是对他们“孝”?一个人孝与不孝,通过他与父母相处过程中的一言一行就能看出来。那些老是跟父母发脾气,没有“婉容”的人,可能没注意,一个坏脸色,就把所谓的孝心打折了。“婉容”也是修行,连面对父母你都不能心平气和,谁会相信你有干大事业的格局和心胸呢?每临大事有静气,其实就是从面对父母保持“婉容”来修炼的。而且真正的孝,要有实实在在的心,来不得半点虚假。你的孝心在哪里,你的孝行就在哪里,这些都会反映在你的脸色上。即便工作有再多的不如意,每天回家的时候也要给父母笑脸,让老人的心能够安定的,可能就是子女开心的笑容。 【解析】 试题分析:这是一篇材料作文,审题时,可根据材料中有价值的信息构思立意。“脸色”是材料的共同点;材料的不同点:“不要在意别人的脸色”,不能“缺乏察言观色的能力”。要根据脸色具体、多样,脸色的丰富含意构思立意:例如,在意别人的脸色,是对他人的尊重,是借助他人的反应察己省己;不在意别人的脸色,是自我意识(独立意识、自主意识)的觉醒;不在意别人的脸色,是罔顾他人感受,是自己素质低劣的表现。脸色能见众生相,更见众生世俗心(势利、逢迎等)。也可运用辩证联系的观点:人与人是相互联系的,思想情感等无法割裂,必须要在意别人的感受、态度等。还可以写记叙文,比如,你可写恩师的不同脸色来写老师对你的成长付出的心血,从而赞美老师。也可以此来写自己思想认识的成长历程。拟一个出彩的题目,例如,给力的脸色、察言观色是艺术、察言观色为修身、你的脸色是春阳、新变色龙。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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仔细品读下图,结合其含意,为爷爷奶奶或外公外婆写几句祝福的话,要求语言准确、得体、鲜明、生动,至少运用一种修辞手法,不少于15个字。(4分)

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对《牲畜林》中一段的翻译有以下两种版本。阅读后说说你更喜欢哪一种,并说明理由,要求语言准确、简明、连贯。(4分)

德国兵在林子里转悠,对自己看到的东西感到惊奇:小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看,松树枝上站着一只开屏的火鸡。……(选自高中语文选修教材《外国小说欣赏》)

德国兵在林子里转悠,对自己看到的东西感到惊奇:小鸡栖息在树上,豚鼠从树洞向外伸头探脑。看,松树枝上站着一只开屏的火鸡。……(选自《儿童文学选粹》)

 

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阅读下面文字,请用三个简明、结构整齐的短语来概括国家公祭鼎的历史意义,每个短语不得超过6个字。(4分)

2014年12月13日,国家主席习近平和南京大屠杀幸存者代表、少先队员代表一起为国家公祭鼎揭幕。

鼎在中国传统中是国家重器,是国家政权的象征,也是祭祀时重要的祭器和礼器。全国人大常委会立法设立“国家公祭日”,并为南京大屠杀死难者举行国家公祭仪式,是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式。在中国古代历史中逢有重大政治和社会事件,有勒石刻碑、铸鼎纪事的传统。设置国家公祭鼎纪念设立国家公祭日和举行首次国家公祭活动两个重大历史事件,符合传统礼制。古之以鼎记事,今之铸鼎铭史,设置国家公祭鼎并永久陈列在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,无论对历史记事,还是凝固社会记忆,都起到积极作用。

 

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阅读下面的文章,完成后面题。

她那么看过我

人是为明天活着的,因为记忆中有朝阳晓露;假若过去的早晨都似地狱那么黑暗丑恶,盼明天干吗呢?是的,记忆中也有痛苦危险,可是希望会把过去的恐怖裹上一层糖衣,像看着一出悲剧似的,苦中有些甜美。无论怎么说吧,过去的一切都不可移动;实在,所以可靠;明天的渺茫全仗昨天的实在撑持着,新梦是旧事的拆洗缝补。

对了,我记得她的眼。她死了许多年了,她的眼还活着,在我的心里。这对眼睛替我看守着爱情。当我忙得忘了许多事,甚至于忘了她,这两只眼会忽然在一朵云中,或一汪水里,或一瓣花上,或一线光中,轻轻的一闪,像归燕的翅儿,只须一闪,我便感到无限的春光。我立刻就回到那梦境中,哪一件小事都凄凉,甜美,如同独自在春月下踏着落花。

这双眼所引起的一点爱火,只是极纯的一个小火苗,像心中的一点晚霞:晚霞的结晶。它可以烧明了流水远山,照明了春花秋叶,给海浪一些金光,可是它恰好的也能在我心中,照明了我的泪珠。

它们只有两个神情:一个是凝视,极短极快,可是千真万确的是凝视。只微微的一看,就看到我的灵魂,把一切都无声地告诉了给我。凝视,一点也不错,我知道她只须极短极快地一看,看的动作过去了,极快地过去了,可是,她心里看着我呢,不定看多么久呢;我到底得管这叫作凝视,不论它是多么快,多么短。一切的诗文都用不着,这一眼道尽了“爱”所会说的与所会作的。另一个是眼珠横着一移动,由微笑移动到微笑里去,在处女的尊严中笑出一点点被爱逗出的轻悠,由热情中笑出一点点无法抑止的高兴。

我没和她说过一句话,没握过一次手,见面连点头都不点。可是我的一切,她知道;她的一切,我知道。我们用不着看彼此的服装,用不着打听彼此的身世,我们一眼看到一粒珍珠,藏在彼此的心里;这一点点便是我们的一切,那些七零八碎的东西都是配搭,都无须注意。看我一眼,她低着头轻快地走过去,把一点微笑留在她身后的空气中,像太阳落后还留下一些明霞。

我们彼此躲避着,同时彼此愿马上搂抱在一处。我们轻轻地哀叹;忽然遇见了,那么凝视一下,登时欢喜起来,身上像减了分量,每一步都走得轻快有力,像要跳起来的样子。

我们极愿意说一句话,可是我们很怕交谈,说什么呢?哪一个日常的俗字能道出我们的心事呢?让我们不开口,永不开口吧!我们的对视与微笑是永生的,是完全的,其余的一切都是破碎微弱,不值得一作的。

我们分离有许多年了,她还是那么秀美,那么多情,在我的心里。她将永远不老,永远只向我一个人微笑。在我的梦中,我常常看见她,一个甜美的梦是最真实,是纯洁,最完美的。多少人生中的小困苦小折磨使我丧气,使我轻看生命。可是,那个微笑与眼神忽然的从哪儿飞来,我想起惟有“人面桃花相映红”差可比拟的一点心情与境界,我忘了困苦,我不再丧气,我恢复了青春;无疑的,我在她的洁白的梦中,必定还是个美少年呀。

春在燕的翅上,把春光颤得更明了一些,同样,我的青春在她的眼里,永远使我的血温暖,像土中的一颗籽粒,永远想发出一个小小的绿芽。一粒小豆那么小的一点爱情,眼珠一移,嘴唇一动,日月都没有了作用,到无论什么时候,我们总是一对刚开开的春花。 

不要再说什么,不要再说什么!我的烦恼也是香甜的呀,因为她那么看过我。

(选自2008年第8期《当代青年 青春派》)

1.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(都选对得4分,只选一个对得2分,有选错的给0分)                                                          

A文中的“眼”有爱情的内涵,是记忆中包裹着痛苦、危险的甜美糖衣,“眼”也具有丰富的象征性。

B本文结构严谨,描写生动形象。特别是眼的凝视和微笑的描写,细致入微,活灵活现,那是会说话的眼睛。

C本文语言含蓄委婉。比喻、拟人、排比的运用,富有节奏的长短句的使用是本文语言的亮色。

D段画线句用比喻的手法,以具体写抽象,从而写出眼的作用。

E本文结尾与开头呼应,表达了作者“因为过去有爱,所以淡忘今天的烦恼和痛苦”的积极人生态度。

2.请结合全文简要分析本文开头段的作用。(4分)

3.请结合全文概括那双看过我的眼睛的特点。(4分)

4.“明天的渺茫全仗昨天的实在撑持着,新梦是旧事的拆洗缝补。”请结合文本和自己的生活体验,谈谈你对这句话的理解。(8分)

 

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补写出名篇名句的空缺部分。(限选5个小题,如超过5个小题,按所答的前5个记分)。(5分)

(1)适莽苍者,三餐而反,             。(庄子《逍遥游》)

(2)             ,分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》)

(3)子曰:“岁寒,             。”(《论语十则》)

(4)             ,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

(5)忽如一夜春风来,             。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)黄鹤之飞尚不得过,             。(李白《蜀道难》)

(7)心非木石岂无感,             。(鲍照《拟行路难其四》)

(8)夜深忽梦少年事,             。(白居易《琵琶行并序》)

 

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