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依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是 (1)开学典礼上,为纪念抗战胜利69...

依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是

(1)开学典礼上,为纪念抗战胜利69周年,牢记在抗日战争中为国捐躯的将士,同学们响应长沙市文明委的号召,胸前佩戴抗战胜利花以____   

  (2)-个人如果虚荣心太强,当取得一点成绩而受到表扬的时候,心里往往就会 暗暗      ,而滋生骄傲情绪。

  (3)我国自行研发的这种太空降落伞主伞面积为l200平方米,它除了保证飞船有很好的减速效果外,       便于空中和地面搜救人员及时发现降落时的飞船,         能够迅速组织和展开救援行动。

  A.致哀    白许    而且/从而

  B.志哀    白诩    还/进而

  C.致哀    白诩    而且/进而

  D.志哀    白许    还/从而

 

D 【解析】 试题分析:志哀:用某种方式表示哀悼;致哀:对死者表示哀悼。自诩:自夸;自许:自己称赞自己。句中有“暗暗”一词,用带有自恋方式的“自许”更合语境。而且:用在递进关系中,表示进一层的意思;还:可用在多种关系的复句中;从而:用在后面表示目的、结果的句中,起连接作用。近义词的考查要注意从使用对象、使用范围、词义轻重、感情褒贬等多角度加以积累整理。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句中,没有错别字且加点字读音全都正确的一项是

A.兵不刃(xuè    风尘仆(pú    (zhōu)    (fǔ

B.切中肯(qǐng)  清溶液(dèng)  (háng)    业(yì

C.前后躬(jǖ    力能鼎(gāng)  (xiù     (bì

D.咸维新(yù    然而止(jiá    (xiáo)    暑(chù

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

一个偶然的意念,会成为改变一生的重要决定。也许只因为听到一句话,也许只因为读到一行字,也许只因为看到一幅画,也许只因为听到一首歌,也许只因为偶然抬头望见窗外的一朵云……一念之间,人生走出了另一条路。

请以“一念之间”为题写一篇不少于700字的记叙文,立意自定。

 

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阅读下面文章,回答文后的题目

                 一冰

夏夜桥头,皓月当空,凉风习习,引来许多纳凉的人们。

桥下的河边,一阵悠杨的笛声传来,随即和上了一段柔美的二胡,接着几个老人便咿咿呀呀地唱了起来。原来是几个头发斑白的老人在切磋技艺。

老人们的兴致很高,谈笑风生,又拉又唱,吸引了许多观众。连一个衣衫褴褛、满面肮脏、身上还散发着一股股臭味的乞丐也凑了过来,入迷地听着。

老人中最引人注目的是一个拉二胡的,听别人喊他“胡局长”或“老胡”,大概没退休之前是个局长。老胡持弓一拉,指间便流淌出舒缓、柔美的音色来,听得人仿佛身上一凉,暑气顿消。

一曲终了,围观的人喝彩起来。一个老头抢着说:“老胡不但拉得好,这把琴也珍贵呢,值两三千块呢!”

众人“啧啧”称奇,老胡的脸上溢出得意来,他解释这琴为什么这么贵,他说琴头是象牙,琴杆是黑木,这蒙的蟒皮可不是一般的蛇皮,而是蟒的颈皮——试想,一条蟒蛇的七寸之处的皮能蒙几把二胡?这都是珍贵之物所制,故而值钱。众人又是一番惊叹。这时,忽然一个不和谐的尖尖的声音插过来:“琴是好琴,可惜废了。”人们一看,原来是那个乞丐在说话。

众人立时哑然,先前说话的老头儿显见是个爽快人,他反问道:“怎么废了?”乞丐说:“二胡这东西属贱,要越拉越好,不拉就算废了。三年不拉,便是废琴;十年不拉,便是死琴了。”

人们一听还有些讲究,但有几个年轻人挑逗乞丐:“你既然懂琴,想必也会拉,你就拉一段,我们听听。”

乞丐连忙推辞,那老头儿却不由分说,从老胡手里抢了二胡就往乞丐手里塞。乞丐拿了琴也就不再客气,他在台子上正了正身子,调试了几下音,手腕一动,立刻就令人感到是个内行。

琴声响起,听众马上分辨出和老胡拉的完全不一样,老胡拉得单调、轻飘,仅仅是成调而已,而这个乞丐却拉得厚重、连绵、凄婉、如怨如诉,把音符当作一支支利箭,射到每一个人的心里!

人们再看乞丐,不禁大吃一惊!月光下的乞丐乱发飞扬,双目炯炯,与先前的模样判若两人!乞丐昂首挺胸,意气风发,风神气韵俱佳,显出一个音乐大师的气概;一摆头、一抖弓,一弹指,莫不潇洒自如,顾盼神飞,把一群人都看得呆了,听得呆了!连月亮也似乎听得醉了!

一曲终了,乞丐凝然不动,最后一个音符还在他的指间环绕盘旋。人们还看到他的额头和面颊闪动着细密的亮光,虽是夏夜,但这河边甚是凉爽,人们早已落了汗,却见乞丐浑身湿透。

之后是一阵令人窒息的沉静。

等人们反应过来让他再拉一曲时,他已经摆着手,趿拉拖鞋飘飘而去。夜深了,凉气出来了,众人都散去了。

老胡回到家,找出一块净布,把二胡擦了又擦,才郑重其事地放入琴盒。

1.第一自然段有何作用?请结合文本内容简要分析。4

2.请对比乞丐听琴时和拉琴时的外貌、神态描写,试分析这样写的好处。4分

3.试简要分析划横线的“把音符当作一支支利箭,射到每一个人的心里!”这句话的妙处。(4分)

4.为什么衣衫褴褛的乞丐拉出的琴声比地位尊贵的老胡更动人?请结合文本,联系现实生活,谈谈你的看法。(6分)

 

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课文默写8分,每空1分

看万山红遍,层林尽染,____________________________。(《沁园春•长沙》)

她静默地远了,远了,_____________________________________。(《雨巷》)

_______________________________。在康河的柔波里,我甘心做一条水草。(《再别康桥》)④ 士皆,发尽上指冠___________________________________。(《荆轲刺秦王》)

 

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阅读下面的文言文,完成后面的题目

乌江自刎(节选)

项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人,项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今,八岁矣;身七十余战,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,为诸君溃围,斩将,刈(yì割)旗,三胜之,令诸君知天之亡我,非战之罪也。”乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰:“吾为公取彼一将。”

于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。项王与其骑会为三处,汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言!”

于是项王欲东渡乌江,乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡!今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还;纵江东父兄怜而我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃令骑皆下马步行,持短接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为汝德。”乃刎而死。

太史公曰:然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下。五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!                          (节选自《史记 项羽本纪》)

1.下列各组句子中,加点词的解释不正确的一项是

A.纵江东父兄怜而       王:称王

B.持短接战         兵:兵器

C.项王身亦十余创       被:遭受

D.引“天亡我,非用兵之罪也”    乃:竟然、却

2.以下句子分为四组,全都能表现项羽勇猛善战的一组是

身七十余战,未尝败北     于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将     项王乃驰,复斩一都尉,杀数十百人     纵江东父兄怜而王我,我何面目见之     乃刎而死

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.②③⑤

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.项羽兵败逃到东城,手下只剩二十八名骑兵,他感慨今昔,不由发出了“天之亡我,非战之罪”的悲叹。

B.为了证明自己的失败结局并非不会打仗,项羽率兵几番冲杀,斩将杀士,重创汉军,让部下很是佩服。

C.乌江亭长停船等候项羽,但项羽自感无颜见江东父老,拒绝他的劝说,而与部下弃马步行作最后的拼杀。

D.司马迁肯定了项羽消灭暴秦的伟业,但也为项羽的结局深感惋惜,希望后世能从项羽的故事中吸取教训。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。6

纵彼不言,籍独不愧于心乎?(3分)

自矜功伐,奋其私智而不师古。(3分)

 

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