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课外文言文阅读(10分) ☆ 孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。 令既具,未布...

课外文言文阅读(10分)

孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。

令既具,未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。

民怪之,莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,①黥②其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。                     节选自《史记·商君列传》

注释:①虔;人名。 ②黥:古代的一种肉刑

1.下列各句中加点词的意义解释不正确的一项是     2分

A.令具,未布,                     既:已经

B.令行于民期年                     期年:满一年

C.道不拾遗,山无盗贼,家人足。     给:供给

D.太子君                         嗣:继承人

2.下列加点的词语,古今含义全相同的一项是         (2分)

A.樊将军以穷困来归丹。        B.荆轲知太子丹不忍

C.于是太子犯法。              D.法之不行,自上犯之。

3.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)

1)乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。(3分)

_________________________________________________________

(2)民怪之,莫敢徙。(3分)

_________________________________________________________                  

 

1.C 2.B 3. (1)于是在国都集市的南门竖起一根三丈高的木头,招募有能把这根木头搬到北门的人,赏十两金子。 (介宾后置和定语后置各1分,“予”1分) (2)百姓认为(觉得)这件事很奇怪,没有人敢移动(它)。(3分。“怪”“徙”各1分,全句1分) 【解析】 1. 试题分析:此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。给:富足。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:穷困:走投无路,于是:正当这时,不行:不能推行。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 译文: 秦孝公已经决定任用商鞅了,商鞅想要变法,又担心天下人对自己非议。 新法准备就绪后,还没公布,他担心百姓不相信,就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头,招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。百姓觉得这件事很奇怪,没人敢动。又宣布“能把木头搬到北门的人赏五十金”。有一个人把它搬走了,当下就给了他五十金,借此表明令出必行,绝不欺骗。事后就颁布了新法。 新法在民间施行了整一年,秦国老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。正当这时,太子触犯了新法。卫鞅说:“新法不能顺利推行,是因为上层人触犯它。”将依新法处罚太子。太子,是国君的继承人,又不能施以刑罚,于是就处罚了监督他行为的老师公子虔,以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾。第二天,秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年,秦国百姓都非常高兴,路上没有人拾别人丢的东西为己有,山林里也没了盗贼,家家富裕充足。人民勇于为国家打仗,不敢为私利争斗,乡村、城镇社会秩序安定。当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便的。
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既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者成阳宫。

荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首椹之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

1.下列句子加线的词在句中的解释不恰当的一项是  (2分)

A.既至秦,持千金之资物——币:钱币

B.至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之。——怪:以……为怪

C.愿大王少假借之——假借:宽容

D.燕王诚振怖大王之威——振怖:惧怕

2.下列句子加线的词用法、意义相同的一组是  (2分)

A.太子闻,驰往——辍耕垄上

B.荆轲和而歌,变徵之声——谁大王为此计者

C.嘉为先言秦王曰——佚之狐言郑伯曰

D.而秦武阳奉地图匣,次进——焉用亡郑陪邻

3.把下面句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)事所以不成者,以欲以生劫之,必得约契以报太子也。

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(2)以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

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下列句中加点词的用法相同的一项是(   

①乃遂收盛樊於期之首,封之②左右既③乃朝服,设九宾④顷之未发,太子之⑤使使以大王⑥踞以骂曰⑦今行而无,则秦未可亲⑧皆白衣冠以送之

A①②③         B④⑤⑦

C②③⑧         D①⑥⑧

 

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下列句子与例句句式特点相同的一项是   

例句:父母宗族,皆为戮没。

A.今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?

B.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻矣。

C.荆轲有所待,欲与俱            

D.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

 

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分别比较下面句子中加点字的用法,判断正确的一项是            

①且置土石                         舍郑以为东道主

②若不阙秦,将取之                 毒之乎

A.①与②相同,③与④不同       B.①与②相同,③与④也相同

C.①与②不同,③与④也不同     D.①与②不同,③与④相同

 

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下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是:(

A.同舟共济  B.济世安民  C.赈灾济贫   D.无济于事

 

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