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下列划线的字的此意义和用法相同的一项 A因击沛公于坐 蒙故业,因遗策 B于是余有...

下列划线的字的此意义和用法相同的一项

A击沛公于坐     蒙故业,遗策    B于是余有叹    犹且从师而问

C矢其所,不知   赢而不助五国也  D师道不传也久矣   项伯乃夜驰沛公军

 

C 【解析】 试题分析:此题考查文言虚词的理解能力。解答此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。C项,动词,结交;A项,介词,趁机;动词,沿袭;B项,句末语气词,不译;代词,他;D项,助词,主谓间;动词,到。所以选C。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。  
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选出下列句子中加点的字解释全对的一项

A君子生非异也,假于物也。               善于  

刀而藏之。                              妥善

B君既若录,不久望君。                  偏指一方,相当于“我”

臣恐欺于王而负赵。                      表被动

C往谓项伯,言沛公不敢背项王也。        请允许我

其后用兵,则遣从事以少牢告庙,其矢。    请求

D唯大王与群臣计议之。                   通“熟”,仔细

人非生而知之者,能无惑。                 怎么

 

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选出下列句子中划线的词语与现代汉语意义用法相同的一项(     

A思厥先祖父                          千里逢迎,高朋满座

B宣言曰:我见相如,必辱之。          后世人

C野马者,尘埃也,生物之以息相吹也    廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚

D问征夫以前路                        告诉不许

 

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补写出下列各名篇名句中的空缺部分。(12分)

(1)三岁为妇,靡室劳矣;          ,靡有朝矣。(《诗经·氓》

(2)                ,长余佩之陆离。(屈原《离骚》

(3)              ,复得返自然。(陶渊明《归园田居》其一

(4)朝避猛虎,夕避长蛇,          ,杀人如麻。(李白《蜀道难》

(5)                   ,唯见江心秋月白。( 白居易《琵琶行》)

(6) 假舆马者,非利足也,                   ;(荀子《劝学》)

(7)是日也,天朗气清,             。(王羲之《兰亭集序》

(8)臣欲奉诏奔驰,               ;(李密《陈情表》

(9)渔舟唱晚,               。(王勃《滕王阁序》

(10) 位卑则足羞,                 。(韩愈《师说》)

(11)         ,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(杜牧《阿房宫赋》)

(12)寄蜉蝣与天地                 。(苏轼《赤壁赋》

 

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作文(70分)

青春,是阳光下春花吟唱的歌谣,是细雨中绿柳摇曳的迷惘。年少的我们在成熟的过程中,既享受着无言的快乐,又经历了莫名的痛楚,但我们都把它深深的藏在心底,今天,让我们敞开心扉,讲述自己成长的故事。

题目:成长的故事

要求:(1)根据自己的经历,写一篇真情实感的记叙文。

   (2)有情景和细节描写。

   (3)卷面整洁,书写规范、工整。

   (4)字数不少于800字。

 

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南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。(3分)

上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?

下联:红雨树边  小苑西回   此间有尧天舜日   看池边绿树   一庭佳丽莺唤起

下联为:___________________________________________________

 

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