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阅读下面的文字,完成后面题。(25分) 考驾照 【美】安吉利卡·吉布斯 玛丽安去...

阅读下面的文字,完成后面题。(25分)

考驾照

【美】安吉利卡·吉布斯

玛丽安去考驾照的那天下午,艾立克森太太陪她一起去。这是六月里第一个热天,她们开上大马路时,发现路上挤满了开往海滩的车辆。

艾立克森太太盯着她那双黑色、能干的手看,心里总有千百回地想着:家中没有勤快的她真不知该怎么办,先前雇用好几个白人女子管家的那段日子是多么难熬,那些态度很随便的女人认为替人做家事是贬低身价,给人带小孩更是莫须有的侮辱。

“你开得好棒呵,玛丽安,”她说,“我跟你说,别去多想上一次的事。那样的雨天,在那么陡的山坡上开,谁也会倾滑的。”

“出四项错误才不及格的,”玛丽安说,“我不记得路考官在我表格上划的×号,都是我犯的错。”

“有人说那都是他们在暗示你得塞点红包。”艾立克森太太心有怀疑地说。“不是的,”玛丽安说,“那样反倒把事情弄得更糟,艾立克森太太,这我很清楚。”

车子停在路边一小行车队的后头,路考官还没到呢,剩下的事就是耐心苦等了。

两辆车门上喷了公家徽志的汽车在对街停了下来。路考官飞快地跨出车来,一身整洁的制服显得精神抖擞且颇有军人气概。玛丽安的手抓紧了方向盘。“那就是上次当掉我的那个。”她低声地说,指着一个矮壮、趾高气扬的男人,他正对排在车队前头的一名应考者发号施令。

“别紧张,玛丽安。”艾立克森太太说。她们默契地交换了个微笑。与上次不同,来到她们车前的路考官是个温和的中年男人,他翻看她们的证件时,咧开很宽的嘴笑着。艾立克森太太踏出车外。路考官朝艾立克森太太挤了挤眼,他钻进汽车坐在玛丽安身边的座位上。

“在街角那儿右转,玛丽安。”

艾立克森太太在路边上看着他们平稳地往街上驶去。路考官在一个小黑本子上作记录。

“年龄?”他们往前开了不久,路考官问道。

“二十七。”他用眼角瞄着玛丽安。

“该有一大群小黑毛头了吧,呃?”玛丽安没有回答。

路考官说:“停在那辆卡车跟绿色别克车中间。”那两部车离得相当近,不过玛丽安没费多大劲儿就把车挤进去了。
    “以前开过车吗?”路考官问。“开过,先生,我在宾西法尼亚州有过三年的驾照。”

“你为什么想开车?”

“我雇主需要我开车接送她的孩子。”

“你不是要在晚上溜出去跟小伙子约会吧?”路考官问。

玛丽安摇着头,他还在笑。

“你在下个街口左转,然后在下条街中央再转回头。”路考官说。他开始用口哨吹出《天鹅河》那首歌。“有没有让你想起家乡来?”他问道。玛丽安将手伸出车窗外,在街上有条不紊地掉了个头,然后往回驶。

“没有,”她说,“我生在宾州的斯克兰顿城。”路考官故作惊讶地说:“你不是南方佬?唉呀,可唬住我了,我还以为你准是从那边来的呢。”

“不是,先生。”玛丽安说。

“转上缅因大街,瞧瞧你在车多的路上开得如何。”他们在缅因大街上跟着一条车龙后头行驶过好几条街,然后看见前面有一座水泥桥高高地跨在铁路上方。

“念念桥头的那个路况标示。”路考官说。“小心驾驶。天雨路滑,危险。”玛丽安念道。

“你念得还真不赖嘛。”路考官惊叹了一句。

“你是怎么学的呢?”“我去年大学毕业的。”玛丽安说。她的声音有些不太能抑制了。车子爬上桥坡时,路考官大声笑了起来。他笑得差不多连下面的指示都说不出来了。

“在这儿停下来,”说着他抹了抹笑出的眼泪,“然后再发动,大学毕业,真的吗?真想不到!”

玛丽安把车开到了路边,把排档扳到空档上,拉上了紧急刹车,等了半晌,然后又扳回排档。她的面孔板了起来。松开刹车时,她的脚滑离了离合器踏板,引擎熄了火。

“唉,唉,玛丽小姐,”路考官说,“别忘了你有大学文凭啊。”

“去你的!”玛丽安大吼了一声。她猛地开动车子,车身摇晃了一下。霎时间路考官收起了他的兴高采烈。

“请驶回我们出发的地点。”说着,他在玛丽安的申请表格中胡乱地打了四个黑黑的××。

艾立克森太太在原处等着他们。玛丽安把车停下之后,路考官跳了出来,在艾立克森太太面前粗鲁地掠过,满脸涨得紫红。“怎么回事?”艾立克森太太问,脸色惊惶地跟在他后面看。玛丽安低头凝视着方向盘,嘴唇在颤抖。

“啊呀,玛丽安,又没通过?”艾立克森太太说。玛丽安点了点头。

“只是方式有点不同。”她说着将身子移向了右边的车座。

(略有删改)

1.下列对品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.能干的黑人女佣玛丽安不像白人女管家那样看低女佣这份工作,这让艾立克森太太对她很满意,评价颇高,关切地陪着她去考驾照。

B.玛丽安看到路考官跨出车来,她抓紧方向盘低声说“那就是上次当掉我的那个”,既表现了玛丽安对路考官敬畏的心理,又写出了她的紧张不安。

C.为了缓解玛丽安考试的紧张情绪,路考官一直温和地与她聊天,笑着跟她闲话家常,还用口哨吹出《天鹅河》那首歌,让她放松。

D.玛丽安大吼了一声“去你的!”并猛地开动车子,这表明玛丽安为自己在路考爬坡表现欠佳而懊恼不已,她太在意路考的成败了。

E.小说略写第一次路考,详写第二次路考,让读者了解了玛丽安考驾照的过程,对玛丽安两次没有通过路考的原因产生思考,深化了主题。

2.作品中的玛丽安有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

3.玛丽安两次“考驾照”都没有通过的原因是什么?请简要分析。(6分)

4.作品写了玛丽安考驾照的故事,作者的创作意图是什么?请结合全文谈谈你的看法。(8分)

 

1.EA 2.勤快能干,为人朴实;敏感自尊,有个性;脾气急躁,不能很好控制情绪。 3.路考官歧视黑人:第一位路考官态度粗暴,故意刁难;第二位路考官貌似温和,实际上不断羞辱玛丽安,导致玛丽安情绪失控。 4.反映了黑人受歧视的社会现实,玛丽安有驾车经验,路考时也很认真,但两次都没有通过;表达了对黑人女性的同情,玛丽安受刁难,受羞辱和奚落,遭受不公正待遇;促使人们深入思考。玛丽安的遭遇引发人们对不公平社会现实的关注,呼唤人们平等意识的觉醒;期待黑人用实力赢得尊重,黑人应正视现实,努力提高素质,求取发展,赢得尊重。 【解析】 1. 试题分析:此题考查对小说内容的分析和概括能力。解答此题,可在整体感知小说内容的基础上,仔细辨识选项与原文的细微差别,B项,“表现了玛丽安对路考官敬畏的心理”理解不正确,由原文可知,在文中并无依据。C项,“为了缓解玛丽安考试的紧张情绪”理解不正确,读后可知,路考官并没有这种目的。D项,“这表明玛丽安为自己在路考爬坡表现欠佳而懊恼不已,她太在意路考的成败了”理解不正确,由原文内容可知,玛丽安是对路考官的气愤与懊恼。所以选EA。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。“家中没有勤快的她真不知该怎么办”从侧面描写中表现了玛丽安的勤劳朴素的形象;以此类推即可。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:此题考查对小说内容的分析和概括能力。解答此题,可根据玛丽安两次路考时遇到的路考官的形象和社会主题角度分析,分析玛丽安路考失败的原因。第一次遇到的路考官态度粗暴,故意刁难;第二次遇到的路考官不断羞辱玛丽安,导致玛丽安情绪失控而导致出现失误。由此可得出黑人受歧视的社会现实。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C 4. 试题分析:这是一道探究作者创作意图的探究题,解答此题,可结合着小说中玛丽安的形象、两个路考官的形象,从揭示的社会主题角度,从作者的思想感情的角度来探究即可。从小说中塑造的人物形象来看,玛丽安驾驶经验丰富,为人勤劳朴实,而因为黑女人的身份而受到两个路考官的歧视,从而表现出了歧视黑人的社会问题,从而表达出了作者对黑人的不公平的同情,在创作意图上,自然是呼吁社会要尊重黑人,呼唤平等意识等。 考点:探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分

(1)荀子在《劝学》中表明自己对“思”与“学”的看法的句子是“          ”。

(2)王勃《滕王阁序》中“          ”两句描写了夕阳西下、渔歌悠扬的景象。

(3)李贺在《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛并借日光显示守军威武雄壮的名句是“          ”。

 

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阅读下面这首宋诗,完成后面题。

病后登快哉亭

贺铸

经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。

病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。

故园又负黄华约,但觉秋风发上生。

【注】快哉亭:位于彭城(今江苏徐州)东南角的城隅之上。本诗是诗人被贬徐州病后所作。黄华:菊花。

1.诗人“把酒不知厌”的原因是什么?请简要分析。

2.有人评价秋风发上生用语生新奇警请简要分析

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

长孙无忌,字辅机,河南洛阳人。该博文史,有筹略。少与太宗友善,太宗礼遇尤重,常令出入卧内。时突厥新与中国和盟,政教紊乱,言事者多陈攻取之策。太宗召无忌问曰:“北番君臣昏乱,不违旧好,便失攻昧之机;取乱侮亡,复爽同盟之义。二途不决,孰为胜耶?”无忌曰:“今务在戢兵,待其寇边,方可讨击。且按甲存信,臣以为宜。”太宗从无忌之议。突厥寻政衰而灭。或有密表称无忌权宠过盛,太宗以表示无忌,无忌深以盈满为诫,太宗曰:“朕之授官,必择才行,无忌聪明鉴悟,雅有武略,故委之台鼎。”太宗欲立晋王,而限以非次,犹疑不决。无忌曰:“晋王仁孝,天下属心久矣。召问百僚,必无异辞。若不蹈舞同音,臣负陛下万死。”于是建立遂定。高宗即位,尝谓公卿:“朕开献书之路,冀有意见可录,比者上疏无可采者。”无忌对曰:“言事者率其鄙见,然须开此路,冀时有谠言,如或杜绝,恐下情不达。”帝将立武氏为皇后,无忌屡言不可,许敬宗又屡申劝请,无忌尝厉色折之。显庆四年,许敬宗称李巢与无忌交通谋反,帝令敬宗鞠之。敬宗曰:“无忌威能服物,智能动众,必为宗庙深忧,诚愿陛下断之,不日即收捕。”帝泣曰:“后代良史道我不能和其亲戚,使至于此。”敬宗曰汉文帝明主薄昭有大勋于后惟坐杀人文帝令朝臣丧服就宅哭而杀之良史不以为失帝竟不亲问,惟听敬宗诬构之说,遂去其官爵。敬宗寻遣袁公瑜重鞫无忌反状,公瑜逼令自缢而死,籍没其家。

(节选自《旧唐书·长孙无忌传》)

1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是

A.今务在戢兵          戢兵用兵打仗

B.无忌深以盈满为诫    盈满骄盈自满

C.于是建立遂定        建立确立储君

D.籍没其家            籍没登记没收

2.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A.敬宗曰/汉文帝明主/薄昭有大勋/于后惟坐杀人/文帝令朝臣丧服就宅/哭而杀之良史/不以为失/

B.敬宗曰/汉文帝明主/薄昭有大勋于后/惟坐杀人/文帝令朝臣丧服/就宅哭而杀之良史/不以为失/

C.敬宗曰/汉文帝明主/薄昭有大勋于后/惟坐杀人/文帝令朝臣丧服就宅/哭而杀之/良史不以为失/

D.敬宗曰/汉文帝明主/薄昭有大勋/于后惟坐杀人/文帝令朝臣丧服就宅/哭而杀之/良史不以为失/

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A.长孙无忌深受太宗信任他年轻时就和太宗关系密切能出入太宗卧室大臣密奏他权势过盛太宗将奏章拿给他看

B.长孙无忌敢于直言太宗立储君时犹疑不决长孙无忌表明自己的态度认为晋王仁孝高宗想立武氏为皇后他多次明确反对

C.长孙无忌见识过人他反对背盟攻击突厥结果使突厥不战而亡高宗认为上书献策没有可采纳的长孙无忌则认为应坚持开启言路

D.长孙无忌结局悲惨高宗听信了许敬宗的诬陷长孙无忌被免去官爵许敬宗还指使人以谋反罪名审讯他逼迫他自杀

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(1)朕之授官必择才行无忌聪明鉴悟雅有武略故委之台鼎

(2)言事者率其鄙见然须开此路冀时有谠言如或杜绝恐下情不达

 

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阅读下面的文字,完成后面题。

乡村代表着自然、孤独与安定,城市代表着文化、大群与活动。乡村中人无不羡慕城市,乡村也无不逐渐地城市化。人们无不想摆脱自然,创建文化,无不想把自己的孤独投进大群,无不想在安定中寻求活动。但这里有一个限度,正如树木无不想从根向上长,水无不想从源向前流。但若拔了根,倾了源,则枝亦萎了,流亦竭了。人的心力体力、智慧情感、意志气魄无不从自然中汲取,从孤独而安定中成长。人类挟着心力体力、智慧情感、意志气魄才能创建出都市,在大群中活动来创造出文化。但假如城市太与自然隔绝,长在城市居住的人,心力体力不免会逐渐衰颓。人在大群中,易受感染模仿,学时髦湮没个性。职业不安定、居处不安定,在活动中会逐渐感到匆忙、疲累,因而精力不支,鼓不起兴趣,于是再向外寻求刺激,乃至于神经过敏,种种文化病皆从违离自然,得不到孤独与安定而起。

乡里人走向城市,来创造,来奋斗,他的生活是紧张的、进取的,同时也是消散精力的;城里人走向乡村,他只觉得轻松解放,他的生活是退婴的、逃避的,然而他却是来养息精力的。在孤独与安定中重与大自然亲接,逐渐恢复心力体力,好回头再入城市。人类不能没有文化,没有都市,没有大群;但人类更不能没有的是自然、乡村、孤独与安定。人类从大自然中创造文化,从乡村里建设城市,从孤独中集成大群,从安定中寻出活动。若在已成熟的文化、已繁华的都市、已热闹的大群、已定形的活动中讨生活,那只是挣扎。若想补救,只有重返自然,再回到乡村,在孤独的安定中另求生机。

人类文化最大危机莫过于城市僵化与群体活动的僵化。城市僵化了、群体活动僵化了,再求文化之新生,则必在彻底崩溃中求得之,此乃人类文化莫大之损失。大都市易于使城市僵化,近代“托拉斯”企业资本势力无限集中,机械工业无限进展,易于使工商业生产种种活动僵化。此乃近代文化之大殷忧。人类从自然中产出文化来,本来就具有和自然反抗决斗的特点,然而文化终必亲依自然,回向自然。文化若与自然隔绝太甚,终必受自然之打击,为自然所毁灭。近代世界密集的大都市,严格的法治精神,极端的资本主义,乃至高度机械工业化,正犹如武士身上的铠甲,终将逼得向人类自身求决战,终将逼得不胜负担而脱卸。更可怜的则是那些羸夫而亦披上这一副不胜其重的铠胄,那便是当前科学落后民族所遭的苦难,这正犹如乡里人没有走进城市去历练与奋斗,而徒然学得了城里人的奢侈与狡猾。

乡里人终需走进都市,城市人终需回归乡村。科学落后的民族,如何习得科学,建设新都市,投入大群体而活动;城市如何调整科学发展过度的种种毛病,使僵化了的城市,僵化了的群体活动,回过头来重亲自然,使人享受些孤独与安定的情味。这是现代人面临的两大问题,而求其解决问题的方法与途径各不同。这需要各自的智慧,谁也不该学步谁。

(摘编自钱穆《乡村与城市》)

1.下列关于乡村与城市关系的表述不正确的一项是

A.乡村代表自然孤独与安定如木之根水之源城市代表文化大群与活动如木之叶水之流离开乡村城市发展渐失生机

B.虽然乡村生活安定轻松但乡里人对城市充满羡慕向往之情希望到城市创造和奋斗过紧张的生活乡村也都在逐渐地城市化

C.人们想要摆脱自然摆脱孤独想要离开落后而封闭的乡村于是就创建出丰富多彩的文化创建出先进热闹而繁华的都市

D.人的心力体力智慧情感意志气魄是从自然中汲取的长期在城市居住的人生活紧张匆忙精力不支容易出现各种文化病

2.下列理解不符合原文意思的一项是

A.乡里人带着充沛的心力体力和满腔的热忱走向城市在紧张进取的生活中创造和奋斗城里人却回到乡村来养息精力解放身心

B.城里人在长期的大群活动中容易相互感染模仿以致湮没个性消散精力需要重返乡村从大自然中汲取新的力量后再入城市

C.如何建设新都市投入大群体如何解决城市发展过度的问题使僵化的城市重获生机这两个矛盾的问题一直困扰着现代人

D.“托拉斯企业资本势力无限集中机械工业无限发展易于造成群体活动的僵化而大都市的出现容易带来城市的僵化

3.根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是

A.虽然乡村逐渐城市化但城市人终需回归乡村城市不可能完全取代乡村乡村也不可能完全城市化可见二者相互依存不可隔绝

B.人们从大自然中创造出来的文化丰富了城市生活但城市生活又容易使文化与自然隔绝由此可见文化兴盛于乡村衰落于城市

C.终将把人类逼迫得负担不起甚至带来苦难的正是密集的大都市严格的法治精神极端的资本主义乃至高度机械工业化

D.乡村的作用并没有随着社会的快速发展和城市化进程的加快而减小反而日渐凸显人类更需要亲密接触自然享受乡村独特的情味

 

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阅读下面文字,按要求作文。(60分)

尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。

归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。

这是一首很有意蕴的诗。不同的人从这首诗中读出了不同的感受。请根据你读这首诗的体会,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

 

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