Question

阅读下面这首唐诗，完成文后各题。

遣 悲 怀①

元稹

谢公②最小偏怜女，自嫁黔娄③百事乖。

顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。

野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。

今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

【注】①元稹的原配夫人韦氏病逝后，元稹写了不少悼亡诗，此为其中一首。②谢公：指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。③黔娄：战国时齐国的一位贫士。
1.首联运用了何种手法？有何作用？请简要分析。（6分）
2.颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象？请结合诗句分析。（5分）

Answer

1.用典。（2分）以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思。（2分）引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写，间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情。（2分）
2.诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。（2分）颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现妻子对自己的关心体贴；颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现其安于贫苦的美好品德。（3分）（概括在前，性格特点笼统、不具体，减2分。概括与分析不照应，只照应一点，减3分缺少概括及形象意义）

【解析】
1.

【试题分析】本题考查手法。速读题干，明确答题范围“首联运用了何种手法”，即“谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖”，谢公：指东晋宰相谢安，最宠爱他的侄女谢道韫。黔娄： 战国时齐国的一位贫士。这属于运用典故抒情，用典，以东晋宰相谢安最宠爱 的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思，引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写，间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【思路点拨】对于这种用典题型，我们在复习的过程中，要注意联系作者身世、时代背景等与诗歌思想感情有关的资料，以便于更好地理解诗歌。 总结表现手法答题步骤 ? 第一步、指出手法。如“用典”。第二步结合诗句具体分析。如本诗“以东晋宰相谢安最宠爱 的侄女谢道韫借指韦氏，以战国时齐国的贫士黔娄自喻，其中含有对方屈身下嫁的意思”。第三步、作用（表达效果及情感）如“引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写，间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情”。
2.

【试题分析】本题考查人物形象。“沽酒拔金钗” 表现妻子对自己的关心体贴，“野蔬 充膳，落叶添薪” 表现其安于贫苦。 鉴赏人物形象题的答题步骤 ①用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。 诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁 的形象；心忧天下、忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园 的隐者形象；怀才不遇、壮志难酬的形象；矢志报国、慷慨 愤世的形象；友人送别、思念故乡的形象；献身边塞、反对 征伐的形象；关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象等。 考生在平时复习时，应对这些形象做些积累。 ②结合诗句中相关的语句具体分析这一形象的特征， 概括时应忠于原文，不可臆造。 ③结合诗人的人生经历或诗歌的创作背景分析诗歌中的人物形象对诗歌表情达意所起到的作用。 诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、 安于贫苦的贤淑的女性形象。（第一步）颔联借写妻子为自己 翻箱寻衣、卖钗沽酒，表现妻子对自己的关心体贴；颈联借写 妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴，表现其安于贫苦的美 好品德。（第二步），表达了诗人对亡妻深深的怀念之情。（第三步）

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】首先应了解考查人物形象的提问方式：这首诗塑造或描写了一个怎样的人物形象？（请简要分析诗中的人物是怎样的一个人物形象？）提问变式：简析下面这首诗歌的人物形象，并说明通过这一形象抒发了怎样的思想感情？答题规范：答案应有以下三部分构成：①……的是什么样的人物形象（用精炼的语言概括人物形象的总体特征及身份）。②从诗歌中找出能表现这一形象特点的内容加以分析说明。③人物形象的意义或表达效果（诗人通过人物形象寄托的思想情感或蕴涵的道理等。） 诗歌人物形象鉴赏方法：1．知人论世，关注背景。高考诗词一般都注明了作者，这些诗人绝大多数在课本中出现过，是考生比较熟悉的。虽不是考查他们的代表作品，但一般是接近主创作品风格的。这就为我们理解诗歌，把握人物形象提供了条件。另外，诗人背景——包括时代背景和具体生活背景——的了解对把握人物形象也有重要作用。我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景，更多的时候，出题者会在诗词后附注释给我们以提示或暗示。2．抓住诗歌人物的描写。人物形象的塑造离不开人物的语言神态、动作心理等方面的刻画，诗歌也不例外。古典诗词中的人物形象一般不如小说中的形象丰满、完整，它可以是人物的一个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙的心理变化，或一组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画人物的形象，表现人物的性格，反映人物的思想感情。3．体察写作意图，注意写作手法。古人写诗时，常通用含蓄、双关、象征等手法，明言此而实言彼。所以，我们在分析人物形象时，有时不能只就文字表面意思进行分析，要注意体察诗人的写作意图，结合诗人身世际遇，展开联想。