Question

阅读下面的文字，完成27～29题。

“活法”是江西派吕本中提出来的口号，是要诗人既不破坏规矩，又能够变化不测，给读者以圆转而不费力的印象。杨万里所谓“活法”当然也包含这种规律和自由的统一，不仅如此，根据他的“万象毕来”、“生擒活捉”等话看来，可以说他努力要跟自然界建立嫡亲母子的骨肉关系，恢复耳目观感的天真状态。古代作家言情写景的好句或者古人处在人生各种境地的有名轶事，都可以变成后世诗人看事物的有色眼镜，或者竟离间了他们和现实的亲密关系，使他们的作品“刻板”、“落套”、“公式化”。他们仿佛挂上口罩去闻东西，戴了手套去摸东西。譬如赏月作诗，他们不是想到杜老的鄜州对月或者张生的西厢待月，就是想到“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”或者“本是分明夜，翻成黯淡愁”。六朝以来许多诗歌常使我们怀疑：作者真的领略到了诗里所写的情景，还是他记性好，想起了关于这个情景的成语古典呢？杨万里也悟到这个道理，不让活泼泼的事物做死书的牺牲品，把多看了古书而在眼睛上长的那层膜刮掉，用敏捷灵巧的手法，描写了形形色色从没描写过以及很难描写的景象，因此姜夔称赞他说“处处山川怕见君”。                                                                       

（选自钱钟书《宋诗选注》，有删改）
1.请简要概括杨万里的“活法”在文中的意思。（4分）
2.如何理解“他们仿佛挂上口罩去闻东西，戴了手套去摸东西”？（5分）
3.请结合材料，说说姜夔为什么称赞杨万里“处处山川怕见君”。（6分）

Answer

1.①规律和自由统一（循规矩，能变化）；②亲近自然，恢复观感天真状态。（每点2分）
2.古代作家的名句轶事如同“口罩”“手套”阻断了他们与自然的亲密接触（离间了他们和现实的亲密关系），（3分）致使他们的作品失去了天真意趣。（2分）（意思对即可）
3.①杨万里具有耳目观感的天真状态，没有因多看古书而失去敏锐观察力；

②杨万里能够用敏捷灵巧的手法，将形形色色的“山川”刻画在诗里。（每点3分）

【解析】
1.

试题分析：学生要能从题干中找到筛选信息的要求，“杨万里的‘活法’”，这句话提示学生应到文中先找这句话，以确定筛选的区域。一是“杨万里所谓‘活法’当然也包含这种规律和自由的统一”，二是“不仅如此，根据他的‘万象毕来’、‘生擒活捉’等话看来，可以说他努力要跟自然界建立嫡亲母子的骨肉关系，恢复耳目观感的天真状态”。然后依据这一内容进行概括即可。

考点：本题考查学生的概括归纳能力。能力层级为分析鉴赏D。
2.

试题分析：本题考查句子的含义。句子含义的分析法主要有以下几种，一是重点词语分析法，二是句子结构分析法，三是回归语境法，四是句子特色分析法。本题可以综合运用几种方法。“他们”代指古代作家，“口罩”“手套”比喻古代作家的名句轶事。回归文本用文中的内容来解释，“古代作家言情写景的好句或者古人处在人生各种境地的有名轶事，都可以变成后世诗人看事物的有色眼镜，或者竟离间了他们和现实的亲密关系，使他们的作品“刻板”、‘落套’、‘公式化’”。找到这句话即可帮助学生快速理解句子的含义。

考点：本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。能力层级为理解B。
3.

试题分析：首先要注意审题，“处处山川怕见君”，这句话可以作为寻找答题区域的依据。然后到文中找到题干中这句话的所在位置，这句话在文本的最后，那就要浏览前面的内容，按照由近及远的原则，采取“地毯式”的排查方式进行筛选。先找到“杨万里也悟到这个道理，不让活泼泼的事物做死书的牺牲品，把多看了古书而在眼睛上长的那层膜刮掉，用敏捷灵巧的手法，描写了形形色色从没描写过以及很难描写的景象”这句话，然后再用前面的内容把这句话转化为平易的句子即可，“刮掉眼睛上长出的那层膜”指的是具有耳目观感的天真状态，没有因多看古书而失去敏锐观察力，“描写了形形色色从没描写过以及很难描写的景象”指的是“将形形色色的‘山川’刻画在诗里”。

考点：本题考查学生对作者观点的分析和概括能力。能力层级为分析鉴赏D。