Question

阅读下面的文字，完成题目。

晚饭花

汪曾祺

晚饭花就是野茉莉。因为是在黄昏时开花，晚饭前后开得最为热闹，故又名晚饭花。

野茉莉，处处有之，极易繁衍。高二三尺，枝叶披纷，肥者可荫五六尺。花如茉莉而长大，其色多种易变。子如豆，深黑有细纹，中有瓤，白色，可作粉，故又名粉豆花。曝干作蔬，与马兰头相类。根大者如拳、黑硬，俚医以治吐血。

——吴其浚：《植物名实图考》

李小龙的家在李家巷。

这是一条南北向的巷子，相当宽，可以并排走两辆黄包车。但是不长，巷子里只有几户人家。

西边的北口一家姓陈。这家好像特别的潮湿，门口总飘出一股湿布的气味，人的身上也带着这种气味。他家有好几棵大石榴，比房檐还高，开花的时候，一院子都是红通通的。结的石榴很大，垂在树枝上，一直到过年下雪时才剪下来。

陈家往南，直到巷子的南口，都是李家的房子。

东边，靠北是一个油坊的堆栈，粉白的照壁上黑漆八个大字：“双窨香油，照庄发客”。

靠南一家姓夏。这家进门就是锅灶，往里是一个不小的院子。这家特别重视过中秋。每年的中秋节，附近的孩子就上他们家去玩，去看院子里还在开着的荷花，几盆大桂花，缸里养的鱼；看他家在院子里摆好了的矮脚的方桌，放了毛豆、芋头、月饼、酒壶，准备一家赏月。

在油坊堆栈和夏家之间，是王玉英的家。

王家人很少，一共三口。王玉英的父亲在县政府当录事，每天一早便提着一个蓝布笔袋，一个铜墨盒去上班。王玉英的弟弟上小学。王玉英整天一个人在家。她老是在她家的门道里做针线。

王玉英家进门有一个狭长的门道。三面是墙：一面是油坊堆栈的墙，一面是夏家的墙，一面是她家房子的山墙。南墙尽头有一个小房门，里面才是她家的房屋。从外面是看不见她家的房屋的。这是一个长方形的天井，一年四季，照不进太阳。夏天很凉快，上面是高高的蓝天，正面的山墙脚下密密地长了一排晚饭花。王玉英就坐在这个狭长的天井里，坐在晚饭花前面做针线。

李小龙每天放学，都经过王玉英家的门外。他都看见王玉英（他看了陈家的石榴，又看了“双窨香油，照庄发客”，还会看看夏家的花木）。晚饭花开得很旺盛，它们使劲地往外开，发疯一样，喊叫着，把自己开在傍晚的空气里。浓绿的，多得不得了的绿叶子；殷红的，胭脂一样的，多得不得了的红花；非常热闹，但又很凄清。没有一点声音，在浓绿浓绿的叶子和乱乱纷纷的红花之前，坐着一个王玉英。

这是李小龙的黄昏。要是没有王玉英，黄昏就不成其为黄昏了。

李小龙很喜欢看王玉英，因为王玉英好看。王玉英长得很黑，但是两只眼睛很亮，牙很白。王玉英有一个很好看的身子。

红花、绿叶、黑黑的脸、明亮的眼睛、白的牙，这是李小龙天天看的一张画。

王玉英一边做针线，一边等着她的父亲。她已经焖好饭了，等父亲一进门就好炒菜。

王玉英已经许了人家。她的未婚夫是钱老五。大家都叫他钱老五。不叫他的名字，而叫钱老五，有轻视之意。老人们说他“不学好”。人很聪明，会画两笔画，也能刻刻图章，但做事没有长性。教两天小学，又到报馆里当两天记者。他手头并不宽裕，却打扮得像个阔少爷，穿着细毛料子的衣裳，梳着油光光的分头，还戴了一副金丝眼镜。他交了许多“三朋四友”，风流浪荡，不务正业。都传说他和一个寡妇相好，有时就住在那个寡妇家里，还花寡妇的钱。

这些事也传到了王玉英的耳朵里，连李小龙也都听说了嘛，王玉英还能不知道？不过王玉英倒不怎么难过，她有点半信半疑。而且她相信她嫁过去，他就会改好的。她看见过钱老五，她很喜欢他的人才。

钱老五不跟他的哥哥住。他有一所小房，在臭河边。他成天不在家，门老是锁着。

李小龙知道钱老五在哪里住。他放学每天经过。他有时扒在门缝上往里看：里面有三间房，一个小院子，有几棵树。

王玉英也知道钱老五的住处。她路过时，看看两边没有人，也曾经扒在门缝上往里看过。

有一天，一顶花轿把王玉英抬走了。

从此，这条巷子里就看不见王玉英了。

晚饭花还在开着。

李小龙放学回家，路过臭河边，看见王玉英在钱老五家门前的河边淘米。只看见一个背影。她头上戴着红花。

李小龙觉得王玉英不该出嫁，不该嫁给钱老五。他很气愤。

这世界上再也没有原来的王玉英了。

（选自《汪曾祺短篇小说选》）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A．小说中多处描写王玉英做针线活的情景，意在刻画她善于操持家务、勤劳淳朴、本分能干，同时又逆来顺受的形象。

B．王玉英在出嫁前，曾趁无人时，扒在未婚夫钱老五家的门缝上往里看，这一细节刻画出她对钱老五十分怀疑的心理。

C．这篇小说体现了汪曾祺小说的散文化特点，故事情节十分简单，人物着色清淡，细节处理富有个性，语言淡而隽永。

D．在这篇小说中，作者安排了两条线索，分别叙述了男女主人公的故事，这两条线索看似是平行发展，实则是连在一起的。

E．作者以细描的手法勾勒出钱老五的不务正业、虚荣、朝三暮四等特点，主要目的是为下文写王玉英的悲剧结局埋下伏笔。

（2）解释文中画线句子的含意。（6分）

①要是没有王玉英，黄昏就不成其为黄昏了。（3分）

②这世界上再也没有原来的王玉英了。（3分）

（3）在王玉英出场前，作者对王玉英家的狭长门道作了详细介绍，请简要分析这样写的作用。（6分）

（4）小说多次写花，请简要分析这样写对表现人物形象各有什么作用。（8分）

Answer

（1）答C给3分，答D给2分，答A给1分，答B．E不给分。

（2）①在李小龙看来，如果没有王玉英的存在，生活也就不美好了，流露出李小龙对王玉英的默默爱慕之情，也从侧面烘托了王玉英的美好形象。②在李小龙看来，王玉英嫁给了浪荡子钱老五之后，她曾经恬静美好的形象就不复存在了，流露出他内心的失望、惋惜之情，也暗示了王玉英命运的悲剧性。（每句3分）

（3）①交代人物所处的环境，表明王玉英是一个平凡、普通人家的姑娘。②渲染了古朴、宁静的氛围，烘托了人物的淳朴、宁静之美。③凸显了狭长、封闭的特点，暗示了王玉英内心世界静水微澜、不为人知，也暗示了社会环境的保守。（每点2分）

（4）①开篇对晚饭花的说明交代了开花时间及常见、实用的特点，为表现王玉英的平凡、质朴做铺垫。②描写王玉英家的晚饭花则突出了其恣意开放而又无人欣赏的特点，意在烘托王玉英美丽、朴实、卑微、忧伤的形象。③提到陈家的石榴花、夏家的荷花桂花，是以它们的引人注目和晚饭花的不起眼构成鲜明对比，烘托王玉英的平凡、恬静。④婚后头上的红花，表现了王玉英新嫁娘的身份，体现了她对美好生活的追求。（每点2分）

【解析】

（1）试题分析：C项分析全面正确，D项分析正确， A项“逆来顺受”这个特点牵强，B项分析错误，E项描写手法应为“白描”，且以悲剧结局来形容王玉英有些言过其实，文中只是暗示，并没有明确写出。

【考点定位】从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。

【技巧点拨】这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对小说主旨、人物形象的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类体的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。本题A项考查对人物形象的分析，由文中“她有点半信半疑。而且她相信她嫁过去，他就会改好的”，“她很喜欢他的人才”，可分析出王玉英喜欢钱老五，嫁给他并不是逆来顺受。据此可知此选项错误。B项考查细节描写的作用，“她对钱老五十分怀疑的心理”无中生有。C项考查鉴赏小说的风格，只要联系汪曾祺小说的一贯风格，就会知道此选项正确。D项考查鉴赏小说的结构技巧，从全文看，分析正确。E项考查鉴赏小说的描写手法，文中作者对钱老五寥寥几笔，就刻画出他不务正业、虚荣、朝三暮四等特点，属于“白描”手法。

（2）试题分析：①句是李小龙的心理活动，这里的“黄昏”指的是“李小龙的黄昏”，也就是上文李小龙眼中看到的黄昏时分王玉英坐在花前的美好景象，“要是没有王玉英，黄昏就不成其为黄昏了”，从画面的角度讲，写出王玉英的美；从李小龙的角度讲，则写出了王玉英对他的重要性，表明李小龙对王玉英有爱慕之意。②句首先要考虑到这句话是李小龙的内心想法，从上文看，王玉英只是出嫁了，并没有离开这个世界，所以这里的“王玉英”是指李小龙心里那个美好的形象，而不是真正的王玉英其人。其次还要考虑到这个句子在文章结尾，有暗示主人公命运的作用。

【考点定位】：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】本题考查理解划线句子的含意，最重要的是将句子放置于原文，联系上下文从以下几个角度思考：一该句子中有没有具有象征含意的意象出现；二句子中有没有指代很强的代词出现；三句子中有没有比喻句，其中隐喻要格外注意；四有没有言外之意；五是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子。本题所考查两个句子都是李小龙的心理活动，要想正确解读其含义，就必须把句子放回到原文中，并抓住关键词来分析。①句放回到原文就会知道“黄昏”是有特殊含义的，再结合上文对“黄昏”描写可分析出句意。②句放回原文后就会发现这个句子在结尾，要考虑结尾句的特殊性，再结合上文，找出李小龙产生这种心理的原因是王玉英出嫁了，就可以分析出句子的准确含意了。

（3）试题分析：这类题目解答时要先总结出所写环境的特点，然后思考其作用。“狭长的门道。三面是墙”“里面才是她家的房屋。从外面是看不见她家的房屋的”“长方形的天井，一年四季，照不进太阳”这样的居住环境是当地普通人家的典型居住环境，其特点是古朴、安静，而又封闭、保守，烘托出生活其中的王玉英纯朴、恬静的性格特点，而“正面的山墙脚下密密地长了一排晚饭花”，则暗示出人物内心的微澜。

【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】本题考查环境描写的作用，一般来说，环境描写的作用可从以下几个方面来思考：①交代人物活动的背景；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基调；⑥推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等。本题所考查的环境描写是主人公生活的居所，既有交代人物活动背景的作用，也有暗示社会环境、揭示人物心境的作用，解答时要先总结出环境的特点，然后答出烘托了人物什么样的性格和心境即可。

（4）试题分析：第一次写花是在小说第1．2段，描写了晚饭花，分析时需要结合首段的一般作用来思考；第二次写花在第5段，写的石榴花，第三次写花是第8段，写的荷花、桂花，作者写石榴花、荷花、桂花显然是为引出第11段王玉英家的晚饭花，而王玉英家的晚饭花是王玉英生活环境的组成部分，也是王玉英性格的外化部分；最后一次写花在结尾，是王玉英头上的红花，这个红花即是王玉英身份的明示，也展现了王玉英对美的追求与热爱。

【考点定位】探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。

【名师点睛】本题考查小说中某个情节的作用，而且本题限定在“对表现人物形象”的作用，这样就降低了题目的难度。解答时要先通读全文，找出文中几次写到花，各写了什么花，每一次描写花对塑造人物起到了什么作用即可。考生要注意考虑，花出现在文章中位置不同，作用不同；花与人物的关系不同，作用不同。如，开头写花，人物还没有出场，那么写花就有引出人物，为人物出场做铺垫的作用；行文中写花，花在人物身边，那么花是为烘托人物形象，表现人物的性格，刻画人物心理服务的；结尾写花，花在人物头上，则花表明了人物身份，也暗示了人物心理。考生把这些内容分析清楚即可。