Question

阅读下文，完成小题。

生物钟是一门跨学科科学。生物钟学的中心概念是生物节律。

生物节律是一种十分奇特的机制。它可以帮助生物体适应不断变化的情况。每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。譬如，心跳平均每分钟70次。而晚上只有60至50次。处于运动状态时，心跳则会加快。呼吸和新陈代谢也如此。为了适应不断变化的环境，自然界就产生了生物节律。

生物节律是自然界产生的生物现象。它存在于生命的各个阶段。研究表明，生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要作用，同时影响到疾病的治疗和预防。生物钟医学中还有一个概念——非同步。它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。当齿轮相吻合时，就会不停地运动。当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。

坐飞机到外地就是一个例子。人已经习惯于晚上呆在某个地方，如果换了地方，肌体就需适应变化。如果不适应，人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张、自我感觉不佳等。这一切都可称作非同步。

一昼夜中，人体的机能是不断变化的，病亦如此，而且是严格遵循规律的。就拿高血压来说，早晨血压会升高，白天会下降并趋于正常，夜间又会升高。借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。人可以根据血压升降的规律服药，而不是死板地一日三次。也就是说，一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。少服药可以减少药物对人体的副作用，又可省钱。

同样，针灸和理疗也要选择最佳时刻。选择的时间不当，也许还会造成不良后果。科学家曾经做过实验。他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。药量相同，注射时间不同，结果大相径庭。早上注射，家鼠几乎全军覆没，而晚上注射则无一死亡。

现代生物钟医学的主要研究课题是，研究纠正人体生物节律的方法和药剂。根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病，能够收到比平时更好的效果。从上个世纪60年代末起使用的方法是借助理疗仪。用得相当多的还有调节褪黑素生成的药物。

要学会维持正确的生物钟，否则就会出现生理和心理紧张。要努力使自己的社会活动节律与自己的生物钟相吻合，这样才能精力充沛和高效率地工作。

1.下列对“生物节律”的理解，不正确的一项是（  ）

A．生物节律存在于生命的各个阶段，对肌体适应不良生态因素起重要作用。

B．生物节律是为了适应不断变化的环境而产生的生物现象。

C．生物的每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。

D．生物节律是对人适应不断变化的情况起决定作用的奇特机制。

2.对“非同步”的理解，符合文意的一项是（  ）

A．生物肌体不适应环境变化而导致肌体故障的状况。

B．生物肌体适应环境变化而产生的生物现象。

C．只用于人因病而不能适应环境变化的状况。

D．只用于人的肌体适应环境变化而出现的病态或不适感觉。

3.下列对“生物钟医学”的解说，不正确的一项是（  ）

A．根据疾病也有其“生物钟”的情况进行治疗。

B．根据身体的肌能要适应不断变化的情况进行治疗和预防疾病。

C．生物钟医学的原理是利用生物节律来影响疾病的治疗和预防。

D．只有根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病才能有疗效。

Answer

1.D

2.A

3.D

【解析】

1.

【试题分析】题干要求选出“下列对‘生物节律’的理解，不正确的一项是”，这是考查学生理解文章重要概念的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。选项D对应的原文第二节中说“生物节律是一种十分奇特的机制。它可以帮助生物体适应不断变化的情况”。而选项却说“生物节律是对人适应不断变化的情况起决定作用的奇特机制”，把它的作用概括为它的必然条件，犯了混淆逻辑范围、夸大其词的错误。

【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目，题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，此题的选项D就是对文章第二段内容理解概括的基础上命制的选项，把它的作用概括为它的必然条件，犯了混淆逻辑范围、夸大其词的错误。

2.

【试题分析】本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。A项，“生物肌体不适应环境变化而导致肌体故障的状况”有误，选项对应的内容在文章第三段“它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。当齿轮相吻合时，就会不停地运动。当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。”推断。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别，A项是对文章第三段内容的理解概括，概括的时候将“当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病”理解为“环境变化”，这是偷换概念。

3.

【试题分析】本题考查学生理解作者观点的能力。D项，“只有根据‘生物钟’选择最佳时刻治疗疾病才能有疗效”有误，选项强加因果。原文在第六段是“同样，针灸和理疗也要选择最佳时刻。选择的时间不当，也许还会造成不良后果”，文中并没有把“最佳时刻”限定为“只有根据‘生物钟’”，属于妄加揣测。

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别。选项D属于妄加揣测，选择最佳时刻才有最佳疗效。