写出下列各句中的空缺部分。
(1)夜深忽梦少年事, 。(白居易《琵琶行》)
(2)__________ ____,举世而非之而不加沮。 (庄子《逍遥游》)
(3)吾师道也, 。(韩愈《师说》)
(4) ,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)
(5)野芳发而幽香, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6) ,不宜妄自菲薄。(诸葛亮《出师表》)
(7) ,待时而动。(《周易》)
(8)历览前贤国与家, 。(李商隐《咏史》)
阅读下面这首唐诗,回答小题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁, 沧江急夜流。风鸣两岸叶, 月照一孤舟。
建德非吾土, 维扬忆旧游。还将两行泪, 遥寄海西头。
【注释】海西头指扬州。
1.首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏,请简要分析。
2.颔联写景有何特色?请简要赏析。
3.结合全诗,简要概括诗歌表达的情感内涵。
阅读下面的文言文,完成小题。
张自新传
归有光
张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。髫龀丧父,家计不能支。母曰:“吾见人家读书,如捕风影,期望青紫②,万不得一。且命已至此,何以为书?”自新涕泣长跪,曰:“亡父以此命鸿,且死,未闻有他语,鸿何敢忘?且鸿宁以衣食忧吾母耶?”与其兄耕田度日,带笠荷锄,面色黧黑。夜归,则正襟危坐,啸歌古人,飘飘然若在世外,不知贫贱之为戚也。
兄为里长,里多逃亡,输纳无所出。每岁终,官府催科,搒掠无完肤。自新辄诣县自代,而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖,辄止之,曰:“而何人者?”自新曰:“里长,实书生也。”试之文,立就,慰而免之。
自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇③,冶鲜好衣服,相聚集,以亵语戏笑,自新一切不省,与之语,不答。议论古今,意气慷慨。酒酣,大声曰:“宰天下竟何如?”目直上视,气勃勃若怒,群儿至欲殴之。补学官弟子员④,学官索贽金甚急,自新实无所出,数召笞辱,意忽忽不乐,欲弃去,俄得疾卒。
自新为文,博雅而又奇气,人无知之者。予尝以示吴纯甫,纯甫好奖士类,然其中所许可者,不过一二人,顾独称自新。自新之卒也,纯甫买棺葬焉。
归子曰:余与自新游最久,见其面斥人过,使人无所容。俦人广坐间,出一语未尝视人颜色。笑骂纷集,殊不为意。其自信如此。以自新之才,使之有所用,必有以自见者。沦没至此,天可问邪?余悲自新之死,为之叙列其事。
(选自《震川先生集》卷二十六,有删节)
【注】 ①屹屹:同“矻矻”,勤奋不懈的样子。②青紫:古代公卿经带之色,这里俯楷高官昱爵。③儇:轻佻,不庄重。④弟子员:生员。
1.对下列的句子中加横线词的解释,不正确的一项是 ( )
A.不知贫贱之为戚也 戚:亲戚
B.为其母具酒食 具:准备
C.自新一切不省 省:理会
D.数召笞辱,意忽忽不乐 召:招致
2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习,坚持耕读,啸歌古人,幽然自得。
B.张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意,也不理解,所以无法与他们交流。
C.作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨,痛惜他的病故,写了这篇传。
D.文中选取张自新读书敏慧,耕读奉母等几件事来塑造人物,选材典型,形象饱满。
3.请把文中画线的句子翻译成现代汉语
(1)吾见人家读书,如捕风影,期望青紫,万不得一。且命已至此,何以为书?
(2)以自新之才,使之有所用,必有以自见者。沦没至此,天可问邪?
4.简要概括张自新性格质朴,不矫揉造作的表现。
与诗句“林花经余香犹在”对仗工整的一项是( )
A.云雾扫开天地憾 B.芳草留人意自闲
C.芙蕖落日红正酣 D.红叶随风伤别离
下列与“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”所用修辞相同的一项是( )
A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》)
B.征蓬出汉塞,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)
C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 (李白《望天门山》)
D.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 (白居易《望月有感》)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
没有谁可以活在社会舆论的真空里,
没有谁可以活在社会舆论的真空里,“贫二代”如此,“拼二代”亦如此,“富二代”更不例外。 , 。当然,这其中也不乏误解与偏见。 , ,只是,“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候, 。“富二代”其实没那么脆弱,也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②客观地为“富二代”正名也无可厚非
③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励
④对于“富二代”多是批评与鞭策
⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步
A.②③①⑤④ B.③④②①⑤
C.③④①②⑤ D.③①②⑤④