Question

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痴狂才子钱钟书

李鹿

2010年11月21日是钱钟书的百年诞辰。这位“文化昆仑”的生日曾经鲜为人知，直到近年才大白天下，一是因为钱钟书本人也记不清自己的生日，二是他极不愿意被人祝寿，故而保密。在他八十岁那年，亲朋好友、机关团体、学界人士纷纷要给他做寿，一位朋友打电话来询问钱老生日具体是哪天，夫人杨绛玩笑着挡驾：“没有那一天啦！”原来钱钟书早已有言在先：“不必花些不明不白的钱，找些不三不四的人，说些不痛不痒的话。”这是典型的钱氏作风，淡泊名利，超凡脱俗，几乎是位出世神仙，不熟悉他品性的人难免觉得他“狂”。

钱钟书还有一个特点是“痴”，从小以此著称。不仅记不清自己的生日，穿鞋还分不清左右脚，上街迷路找不回宿舍，趁女儿睡着在她肚皮上画画，半夜拿竹竿帮猫儿打架……

他是“当代第一鸿儒”，也是一位痴狂才子。

为保护杨绛举起厚木板反击

钱钟书在小说里对男女之情冷眼旁观，似乎看破红尘，在生活中对杨绛却呵护备至，情深意切，是众所周知的佳话。他在杨绛睡着时用毛笔给她画大花脸；杨绛给他做饭，他心疼妻子劳累，写了“忧卿烟火熏颜色”。生活并非一直这样情趣盎然，在特殊时期，杨绛被人无理殴打，温文儒雅的钱钟书竟然冲出来举起厚木板反击，当时他的已经60多岁了。

那是 1972 年，钱钟书已经被打成“资产阶级学术权威”。一天，因为一件生活琐事，一位“革命女子”说钱钟书的女儿钱瑗“不是好人”，还打了她一耳光，杨绛出于一个母亲的本能，立刻还手，“这时两个‘革命男女’抓住我的肩膀和衣领，把我按下地又提起来，又摔下，又提起，又摔下”，杨绛回忆，她当时一声都没叫喊，钱钟书本来在房间里看书，该是听到撕扯中木架倒地的声音跑出来。看见妻子被打，“他举起木架子侧面的木板（相当厚的木板），对革命男子劈头就打。幸亏对方及时举臂招架，板子只落在胳臂肘上。 如打中要害，后果就不堪设想了。”当时钱杨二人都已 60多岁，对方夫妇只有40多岁，又比他们分别高出一头，杨绛赶紧拉了钱钟书回房，关上门，锁上锁。

杨绛后来写道，“打人，踹人，以至咬人，都是不光彩的事，都是我们决不愿意做的事，我们做了不愿回味的事。”在“文革”中钱钟书挨批，挨斗，被剃“十字头”，他都没有反抗，他一生唯一一次动手打人是为保护杨绛。

帮自家猫打败林徽因的猫

钱钟书和杨绛都很喜欢猫。解放后，他们住在清华，养过一只很聪明的猫。小猫长大了，半夜爱和别的猫打架。钱钟书特别备了一枝长竹竿，倚在门口，不管多冷的天，听见猫儿叫闹，他就急忙从热被窝里出来，拿了竹竿，赶出去帮自己的猫打架。当时，钱、杨夫妇与清华建筑系教授梁思成、林徽因夫妇是邻居，钱家的猫与林徽因的猫是最爱争风头的“情敌”，钱钟书如果看见自己的猫被林女士的猫欺负了，丝毫不客气，总要用竹竿教训“对手”。

林徽因也非常宝贝她的猫，说那只小黑猫是她一家人“爱的焦点”，任它淘气也一味护着，没人舍得打一下。杨绛说：“我怕钟书为猫而伤了两家和气，引用他自己的话说：‘打狗要看主人面，那么，打猫要看主妇面了！’他笑说：‘理论总是不实践的人制定的。’”

对女儿“痴情”专一

钱钟书和杨绛一生只有一个女儿钱瑗，小名阿圆。钱钟书从来摆不出父亲的威严，他比女儿还要顽皮。钱瑗小时候常说：“我和爸爸最哥们，我们是妈妈的两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”

有一次，钱瑗大热天露着肚皮熟睡，钱钟书就给她肚皮上画个大脸，被杨绛一顿训斥，不敢再画。每天临睡他还要在女儿被窝里埋置“地雷”，把大大小小的玩具、镜子、刷子，甚至砚台或大把的毛笔都埋进去，等女儿惊叫，他得意大乐，恨不得把扫帚、畚箕都塞入女儿被窝。女儿临睡前必定小心搜查一遍，把被里的东西一一取出。这种玩意儿天天玩也没多大意思，可是钱钟书百玩不厌。

杨绛写到：“钟书的‘痴气’也怪别致的。他很认真地跟我说：‘假如我们再生一个孩子，说不定比阿圆好，我们就要喜欢那个孩子了，那我们怎么对得起阿圆呢。’提倡一对父母生一个孩子的理论，还从未讲到父母为了用情专一而只生一个。”

（有删改）

1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）（     ）

A．本文用较少篇幅写了钱钟书的“狂”，用较多篇幅写了他的“痴”。写钱钟书“痴”时采用了小标题的形式，新颖独特。

B．钱钟书夫妇住在清华时养过一只聪明的小猫，两人很喜欢这只猫。他们的邻居也非常宝贝自家的猫，两家因为两只猫打架而伤了和气。

C．文章引用了钱钟书妻子和女儿的话，属于语言描写，从正面突出了钱钟书的形象，这样的形象让人感觉亲切。

D．钱钟书八十岁那年，很多人要为他做寿，钱钟书对此持反感态度，这种典型的钱氏作风让打算为他做寿的人难免觉得他“狂”。

E．“文革”中钱钟书的妻子杨绛被打，钱钟书为保护妻子举起厚木板反击。对于钱钟书的动手打人，杨绛认为是不光彩的事。

2.钱钟书的“痴狂” 表现在哪几个方面？ 请根据全文内容分点概括。

3.文中画线部分对人物的描写非常生动， 请简要赏析。

4.钱钟书是一代学术大师， 多数传记都选取赞美其学术成就的材料， 但本文较为独特。你认为这篇传记的选材有何特点？ 这样写有什么好处？ 请结合文本内容谈谈你的看法。

Answer

1.答A给3分，答E给2分，答D给1分，答B．C不给分。

2.①淡泊名利，超凡脱俗，拒绝别人前来祝寿。②关爱家人，率真痴气，为保护妻子以年迈之躯与人拼力相殴。③有真性情，天真可爱，帮自家猫打架。④孩子气重，顽皮，对女儿不摆威严、“痴情”专一。

3.文中画线部分运用了细节描写、动作描写的手法，通过详细描写钱钟书与女儿相处的情节，生动形象地刻画了一个富有童心和爱心的形象，突出其“痴狂”的特点。

4.这篇传记选取传主的生活小事来写，如写帮家中的小猫打架、与女儿的相处等这样选材有利于生动形象地展现一个表面“痴狂”，实则“有真性情，富有童心和爱心”的传主形象，让读者通过具体的生活小事，更加真实全面地认识传主。（答案只要言之成理即可）

【解析】

1.

试题分析：此题考查对传记有关内容的分析和概括能力。解答此题，可根据对文本内容的感知与理解，将选项分别带入进行比较分析，B项，文中未说“两家因为两只猫打架而伤了和气“这只是杨绛的担忧；C项，”正面突出“是侧面表现；D项，”打算为他做寿的人觉得他‘狂’“不准确，原文说的是“不熟悉他品性的人难免觉得他‘狂’”。所以选AE。

【考点定位】分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【易错警示】解答此类多项选择题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、人物精神等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。例如选项B犯了无中生有的错误，选项C属于对在刻画人物精神方面的描写方法上的错误，选项D属于张冠李戴的错误。

2.

试题分析：此题考查有关传主人物形象及人物精神的鉴赏能力和筛选信息并整合概括的能力。解答此题，可先从文本中找到能体现传主钱钟书“痴狂”的相关语段，然后筛选出来，用自己的话语或提炼文中语句分类概括作答。例如，钱钟书为保护妻子以年迈之躯与人拼力相殴这一事例内容，塑造出了钱钟书的关爱家人，率真痴情的性格。以此类推，再结合着具体内容，从钱钟书的淡泊名利，超凡脱俗；有真性情；可爱天真；孩子脾气等角度组织答案。

【考点定位】从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】解题思路：1．读原文，明大意。考生要速读传记，勾画体现传主人生轨迹的典型事件和生活细节；把握由传主的人生轨迹所体现出的精神品质与性格特点；找到作者的观点，或提炼概括出作者的观点态度；就应该从事件、人物言行中概括传主的性格；同时也可从作者的议论性描述、从引用他人对其评价、从过渡转折句等方面概括。作答筛选并整合信息类试题关键是不要遗漏信息要点要学会归纳概括。一般来说按时间、事件来逐层进行筛选是很实用的方法在进行整合、归纳、概括时要学会提炼事件特别要关注那些评价性的词句。

3.

试题分析：此题考查传记文学中刻画人物精神及形象表现手法的能力。解答此题，要根据常见的刻画人物方法，结合着具体语句分析作答。例如文本中画线语句，采用的是细节描写的手法，组织答案时，要结合着细节描写的一般性作用，从塑造传主形象及人物精神的角度分析概括。例如本题就是通过详细描写钱钟书与女儿相处的情节，生动形象地刻画了一个富有童心和爱心的形象，从而突出其性格上的“痴狂”。

【考点定位】分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】在传记文学中，传记作品要塑造生动鲜明的传主形象，往往会采用多种人物描写手法。例如，常见的人物描写方法有肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写、侧面描写等，其作用有生动形象地刻画人物，更好地展现人物的内心世界、思想感情、性格特征等。根据文本中画线语句，很容易判断，此处主要采用细节描写（或“动作描写”）的手法，然后再结合着传主的性格特征分析概括即可。

4.

试题分析：此题考查对文本的某种特色做深度思考和判断，提出自己的见解的能力。由题干可知，要先根据对文本内容的感知与理解，概括出文本中选材的特点，然后再分析其在文本中的作用，最后联系社会现实和自身角度，阐述自己对选材的理解与看法。从文本中钱钟书帮家中的小猫打架、与女儿的相处等生活细节可知，文本在选材上主要选取了传主的一些生活小事来表现传主的性格特征。选用生活小事，既能表现传主性格及人物精神，又能给读者一种真实可信的感觉。

【考点定位】对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D

【技巧点拨】传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表现手法比较接近于小说。它往往是通过对传主的正面描写和侧面描写（间接描写）等来突出表现传主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。传记作为写人的艺术，为了渲染人物个性，离不开记叙具有典型意义的事件和最能表达人物个性的细节。不写事件，传记无以表现人物；不写细节，作者无以使人物生动起来。因此阅读传记需要特别关注细节描写。作者通过传主的日常生活细节，折射出传主的思想观点，保持传主基本思想的整体性，各方面多角度地展现出传主的情感个性特征，使得传主的个性丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光彩，还可增强文章的可读性。传记的选材原则主要有两点：一是真实性，传记的选材必须真实、客观，据实而写，实事求是，以真感人；一是典型性，要从传主的繁杂经历中选取典型的事例来表现传主的形象特点，突出传记的主题，这样才有较强的说服力，才能达到写作目的。