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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 近日,某地一位老人接8岁孙...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日,某地一位老人接8岁孙女放学,在路口猛拍等红灯的公交车,要求上车,司机没有开门。进站后爷爷上车,对司机大骂,同车的人劝阻老人无效,小孙女挺身而出:“爷爷是你不对,再这样你就别接我了!”然后转身对司机说:“阿姨,对不起,是我爷爷不对,我替爷爷向您道歉。”司机听后感动落泪。

此事一经传开,网友纷纷热评: “这小孩教得太好了,下一代都像这样何愁国不强;从小培养道德素质很重要。”“身教重于言传,爷爷怎么能做这样的榜样?爷爷还不如孙女明事理。”

对于以上事件,你怎么看?

请结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,写一篇不少于800字的文章。要求体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。不要套作,不得抄袭。

 

8岁孙女替爷爷道歉谁该脸红? 近日,郑州一老先生拉着孙女猛拍97路公交门,要在路口上车,上车后便对车长破口大骂。但小孙女说的话让车长直掉泪:“爷爷!是你不对!车没进站不能拦门上车!你再这样以后不用来接我!阿姨对不起,是我爷爷不对。” 一般情况下,孙女教训爷爷肯定会被家长或大人指责,不尊重长辈,不懂礼数的训教那是必然的。当然,大人言传身教是为了培养孩子最基本的道德观,也是为了让其从小就养成很好的行为习惯,这是家长的职责所在。然而,在某公交车上发生的一件事,让大人们都大跌眼镜,被一个8岁孙女的言行惊着了。 一个只有8岁的孙女在公交车上“教训”爷爷,为公交司机阿姨抱不平,而且言辞犀利,“你再这样以后不用来接我!”颇有领导训斥“跟班”的风采,而且还替爷爷向阿姨道歉,让司机阿姨悲喜交加,泪流满面。于情于理,大家都应该给这名8岁“女汉子”点赞。这件事似乎很小,却引出了一些列的“道德公案”,让某些大人们都汗颜。 在公交车上,曾经发生多起乘客与司机针锋相对的场面,诸如,谩骂、殴打司机,甚至抢夺司机的方向盘而导致车祸的,向司机扔卫生巾的等等案例。其实,引起这些事件的原因很小,例如,不小心坐过站责怪司机的,未到站台强行要求司机停车的,责怪司机踩急刹车的。事虽小,却是一桩桩活生生的“道德公案”。 一个只有8岁的小女孩就如此有正义感,不仅有正义感,最关键的是敢于顶撞、“教训”爷爷,还颇有“大义灭亲”的大家风范。在一般情况下,8岁小女孩都是听大人话的乖娃娃,大人说啥就是啥,遇到大人跟别人吵架时往往会躲在一边,因为害怕,甚至给吓哭。而这名小女孩却特立独行,拍案而起,当着爷爷和全车人的面开“训”:“爷爷!是你不对!车没进站不能拦门上车!你再这样以后不用来接我!阿姨对不起,是我爷爷不对。”赞!赞!赞!小小年纪,了不起。 公交车没有到指定站台,司机是不会开门上乘客的,一则,违反公司规定;二则,违反交规;三则,为了乘客和行人的安全。爷爷领着孙女要在路口上车,司机肯定不会开门,这名爷爷就和司机结上仇了,上车就开始谩骂司机,并且还要打司机,这样做既不道德,还涉嫌违法。就连小孙女都“揭竿而起”,看来,那份童贞加上单纯的正义感被爷爷的无礼“刺激”到了,可见爷爷是多么的过分。 这位小孙女的单纯和修为,加上无邪的童贞,与某些大人们的自私、无公德心、傲慢、不守道德底线相比,是不是该脸红呢。 【解析】 试题分析:本题是一则材料作文,材料是爷爷和孙女之间的一件事。要在全面理解材料的基础上准确立意,这是作文成功的关键。从孙女的角度:明辨是非;道德素质是为人之本;等。从爷爷的角度:言传更要身教;切实做好榜样;等。 从公交司机的角度:遵守规矩;宽容待人等。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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中国文化传统中有许多脍炙人口、流传至今的古训,它们不仅寓意深刻,而且对人们有警示作用。例如:“人有欲,则无刚。刚则不屈于欲”,这句话的意思是,人要是有私欲,就不会坚强;真正刚强的人,必然不会屈服于世俗种种欲念的诱惑。这条古训告诫人们要去私欲,做刚强的人。只有无所求才能无所谓,才能勇往直前。请根据示例向大家推荐一条你最喜欢的古训,要求语言简明连贯。

(1)我最喜欢的一句古训是:                                                

(2)这句古训的意思是(10——50字):                                     

(3)这句古训告诫人们(10——50字):                                     

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(     

李、杜齐名,但他们的性格和诗风却很不相同。              

                              李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样,永远并列着发出不灭的光辉。

①一个诗风老成稳健,倾向现实主义

②一个像忍苦载重的犍牛

③一个像狂放不羁的骏马

④一个深沉悲天悯人

⑤一个诗风清新飘逸,极具浪漫色彩

⑥一个洒脱魅力十足

A.⑥④③②⑤①

B.③②⑤①⑥④

C.⑤①⑥④③②

D.⑤②④⑥①③

 

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下列句子中,没有语病的一项是(   

A、老人桑提亚哥正是“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他”这句话的写照。

B、童年的两大趣事极大地丰富了我对世界的理解力,并且引导我走上成为一个理论物理学家。

C、埇桥区围绕省文明城市“测评体系”的指标和标准为中心,强调城市管理、市民素质两大方面,开展了“四清”“五化”等重点工作。

D、我们不妨把被赋予了崭新含义的“生无所息”这句格言,写在时代的旗帜上,为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏。

 

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下列各句中加横线的成语,使用恰当的一项是(    

A、在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。

B、假如没有我们媒体的鼎力相助,该电影即使大腕云集,也不可能获得如此高的票房收入。

C、等级森严的贾府中,所有人在有外客来时,都得敛声屏气,但王熙凤例外,可见她地位不凡。

D、访问这种人家的时候,他们决不登堂入室,只在门外站着谈一谈就好了。

 

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阅读下面的文字,完成后面题目

 

龙应台

当场被读者问倒的情况不多,但是不久以前,一个问题使我在一千多人面前,突然支吾,不知所云。

他问的是:“家,是什么?”

家是什么,这是小学二年级的作文题目吗?和“我的志愿”、“我的母亲”、“我的暑假”同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟” 早有体会的人?

问者的态度诚诚恳恳的,我却只能语焉不详蒙混过去。这么难的题啊。

作为被人呵护的儿女时,父母在的地方,就是家。早上赶车时,有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨,他坚持你要带伞。烫的便当塞在书包里,书包挎在肩上,贴身还热。周末上街时,一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市。放学回来时,距离门外几尺就能听见锅铲轻快的声音,饭菜香一阵一阵。晚了,一顶大蚊帐,四张榻榻米,灯一黑,就是黑甜的时间。兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内,帐外不时有大人的咳嗽声,走动声,窃窃私语声。朦胧的时候,窗外丝绸般的栀子花香,就悠悠飘进半睡半醒的眼睫里。帐里帐外都是一个温暖而安心的世界,那是家。

可是这个家,会怎样呢?

人,一个一个走掉,通常走得很远、很久。在很长的岁月里,只有一年一度屋里头的灯光特别灿亮,人声特别喧哗,进出杂沓数日,然后又归于沉寂。留在里面没走的人,体态渐孱弱,步履渐蹒跚,屋内愈来愈静,听得见墙上时钟滴答的声音。栀子花还开着,只是在黄昏的阳光里看它,怎么看都觉得凄清。然后其中一个人也走了,剩下的那一个,从暗暗的窗帘里,往窗外看,仿佛看见,有一天,来了一辆车,是来接自己的。她可能自己锁了门,慢慢走出去,可能坐在轮椅中,被推出去,也可能是一张白布盖着,被抬出去。

和人做终身伴侣时,两个人在哪里,哪里就是家。曾经是异国大学小城里一间简单的公寓,和其他一两家共一个厨房。窗外飘着陌生的冷雪,可是卧房里伴侣的手温暖无比。后来是一个又一个陌生的城市,跟着一个又一个新的工作,一个又一个重新来过的家。几件重要的家具总是在运输的路上,其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃。墙上,不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西,因为墙,是暂时的。在暂时里,只有假设性的永久和不敢放心的永恒。家,也就是两个人刚好暂时落脚的地方。

可是这个家,会怎样呢?

很多人,没多久就散了,因为人会变,生活会变,家,也跟着变质。渴望安定时,很多人进入一个家;渴望自由时,很多人又逃离一个家。渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人,寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人。家,一不小心就变成一个没有温暖、只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉,但是家却可以更寒冷。一个人固然寂寞,两个人孤灯下无言相对,却可以更寂寞。

很多人在散了之后就开始终身流浪。

很多人,一会儿就有了儿女。一有儿女,家,就是儿女在的地方。天还没亮就起来做早点,把热腾腾的豆浆放上餐桌,一定要亲眼看他喝下才安心。天若下雨,少年总不愿拿伞,因为拿伞有损形象,于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞。他已经走出门,你又赶上去把滚烫的便当塞进他书包里。周末,你骑机车去市场,把两个女儿贴在身后,一个小的夹在前面两腿之间,虽然挤,但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱。从上午就开始盘算晚餐的食谱,黄昏时,你一边炒菜一边听着门外的声音,期待一个个孩子回到自己身边。晚上,你把滚热的牛奶搁在书桌上,孩子从作业堆里抬头看你一眼,不说话,只是笑了一下。你觉得,好像突然闻到栀子花幽幽的香气。

孩子在哪里,哪里就是家。

可是,这个家,会怎样呢?

你告诉我,什么是家,我就可以告诉你,什么是永恒。

(选自《阅读与作文》(高中版)2012年第7期)

注:引自李煜被俘入宋后所做的《望江南》:“闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼”。

1.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是 (     )(  

A.《寒色》开头引用读者的问题,既是引入话题,也是启发读者思考,让我们在阅读过程中与作者形成一种心的互动。

B.本文注重细节描写,而且每一处细节都注满了作者丰富的情感。如三次出现在文中的“栀子花香”,象征着父母与子女之间浓浓的亲情。

C.文章第五段与第十二段,作者选择的细节和情境虽然相同,但人物的角色身份却悄然发生了变化,含蓄地表达出流年似水、人生易老的惆怅和悲凉。

D.本文善用对比手法。如父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清、夫妻相亲相爱时家的温暖与相离相弃时家的寂寞这两组对比,表现出家的美好而易碎的特点。

E.本文以《寒色》为题,使得全文笼罩上一层浓郁的伤感况味,让读者沉浸在深深的悲凉之中,对“家”的认识因此也充满悲剧色彩。

2.结合全文,概括作者所揭示的“家”的内涵。

3.文章三次出现“可是这个家,会怎样呢?”请简述这句话在文中的作用。

4.“家,是什么?请结合文本和实际生活感悟,说说你的理解。

 

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