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阅读下面的材料,根据要求作文。 弟子问:“师父您有时候打人骂人,有时又对人彬彬有...

阅读下面的材料,根据要求作文。

弟子问:“师父您有时候打人骂人,有时又对人彬彬有礼,这里面有什么玄机吗?”

师父说:“对待上等人直指人心,可打可骂,以真面目待他;对待中等人最多隐喻他,要讲分寸,他受不了打骂;对待下等人要面带微笑,双手合十,他很脆弱、心眼小,只配用世俗的礼节。”

看了上面材料,你有何感悟和思考?请写一篇不少于800字的作文。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题,除诗歌外,文体不限;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。

 

学会变通 漫漫求学路,或顺利或蹉跎;有时我们需要高山大川,行万里路,执着着自己心中的梦想,有时我们也要学会变通,另辟蹊径,实现自己的理想。 东边有雨西边晴,黑了南方有北方。大自然是公平的,也许你不是天上的雄鹰,但你也许成为陆地上的千里马;也许你在沙场上神勇无敌,但你敢许不能建立国家;也许你正遭受磨难,但为何不欣赏磨难左边或右边的风景。 学会变通你将不再是落地的雄鹰,而是一只咤叱风云的神驹;学会变通则结果不应是乌江自刎,而是大国的建立。 汉高祖刘邦中国第一位起于草莽的皇帝。一个从小被父亲称为无赖的人;但是他却打败了力拔山兮气盖世的项羽而建立了大汉王朝。一个无赖为何最终击败了西楚霸王?因为他读懂了变通。虽然他与项羽的军队相比实力相差悬殊,若是正面交锋肯定是以卵击石,所以他选择了明修栈道暗度陈仓,趁虚而入攻打项羽的国都。但是在项羽从齐南下时刘邦落惶而逃。 他没有选择与项羽军顽固抵抗而是另辟蹊径,逃回了自己的军营,虽然少了一些英雄的本色,多了一些小人凡风范,但是他学会了变通,才让他有机会逼项羽乌江自刎。 刘邦称帝是历史的必然,历史注定要成就这位英雄;但也他的变通成就了他,辉煌了他的一生。 变通不是屈服,而是我们积蓄力量的手段,它如春风中摇曳的的柳枝点缀着苍茫大地;它如朝露折射太阳的光辉照亮一隅;它如海中的灯塔引领我们驶向成功的彼岸。 风去花谢,风来花开,漫漫人生路多少困难牵绊着我们的脚步;有多少高山阻挡着我们;有多少风沙袭击着我们。如果我们仅凭着心中的一腔热血横冲直撞那么最后我们只会头破血流而停止不前。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村;何不转个弯,变通一下去解读大山背后的密秘。 【解析】 试题分析:立意提示:从师傅的角度,做事要学会灵活变通,因人而异等等;师傅的话,可以理解为,受得了何种委屈,决定你能成为何种人。从三类人的角度,可以立意为,对待不同的人和事,要采取不同的方法——对象不同,方法也不同。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】故事类作文是材料作文常见的类型,故事中有多个人物,每个人物都会成为立意的几点,这也就符合了材料作文立意的开放性的特征,但众多的立意并不是都是最切合题意,这就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢,很简单,就是分析故事的主旨,故事的主旨就是最佳利益。此题主要强调对待不同的人要有不同的方法。  
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中用夸张的手法写出山峰之高、绝壁之险,来渲染气氛的句子是“           ”。

(2)杜甫在《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是“                。”

(3)王维在《滕王阁序》中用描写水天相接、浑然天成景色的句子“           ”将对滕王阁的景物描写推向高潮,这两句也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。

(4)陶渊明在《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句“             ”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。

 

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阅读下面的诗歌,完成后面的问题。

好事近

【宋】杨万里

月未到诚斋,先到万花川谷。不是诚斋无月,隔一庭修竹。

如今才是十三夜,月色已如玉。未是秋光奇绝,看十五十六。

注:万花川谷是杨万里书斋诚斋前花园的名字。

1.本词为我们塑造了一个怎样的词人形象?请简要分析。

2.本词主要使用了哪些手法来表现月色?试简要分析。

 

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阅读下面的诗歌,完成后面的问题。

暮过山村

【唐】贾岛

数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。

初月未终夕,边烽不过秦。萧条桑柘外,烟火渐相亲。

1.作者在首联描绘了怎样的景象?是怎样描绘的?结合诗句分析。

2.结合全诗看,作者内心的情感发生了怎样的变化?

 

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阅读下面这首唐诗,按要求答题。

赋得暮雨送李胄

【唐】韦应物

楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟来迟

海门深不见,浦树含远滋。相送情无限,沾襟比散丝

注:①海门:长江入海处,在今江苏省海门市。②古人有“密雨如散丝”的诗句。

22对这首诗的赏析,不恰当的一项是 

A首联两句写了黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。

B二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重,鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔,天朦朦胧胧看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润。

C尾联十分含蓄地表达了诗人的送别之情,将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起,情与景巧妙地结合了起来。

D全诗第一句直接点明“微雨”,而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨,这样更增强了诗的形象性和表达力。

 

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阅读下面这首唐诗,按要求答题。

曲江对酒

【唐】杜甫

苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微。 桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。

纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。吏情更觉沧州远,老大徒伤未拂衣。

注:①判:同“拚(pàn)”,不顾一切,豁出去。这里是“甘愿”。②沧州:水边绿洲,古时常用来指隐士的居处。

21.对作品的写作手法赏析不当的一项是(  

A.这首七律的韵脚是“归”“微”“飞”“违”“衣”。“水精宫殿转霏微”,“霏微”是迷蒙的样子,这句话营造了一种虚空寥落的意境。

B.颔联两句,以比喻的手法写出诗人久坐江头,空闲无聊,因而才这样留意于花落鸟飞的心绪。

C.颈联诗人正话反说,表面说:我整日纵酒,早就甘愿被人嫌弃;我懒于朝参,的确有违世情;实际是说:既然人家嫌弃我,不如借酒自遣;既然我不被世用,何苦恭勤朝参?更显其牢愁之盛,又妙在含蓄委婉。

D.尾联则以“沧洲远”、“未拂衣”,和上联的“纵饮”、“懒朝”形成对照,显示一种欲进既不能,欲退又不得的两难境地。

 

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