下列有关所学文本的表述,错误的一项是
A.《沁园春·长沙》中的人物形象主要是作者和他的战友们,这是一群以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的革命青年。
B.对人的自我价值的重新确认,对人道主义和人性复归的呼唤,对人的自由心灵的探求构成朦胧诗的思想核心。江河、北岛、顾城、舒婷等人是朦胧诗的代表人物。
C.“相信未来就是否定现在”,《相信未来》里面充满了对现实的厌弃,诗歌的情感基调哀伤凄婉,充满绝望,这是一首“灰色”的诗。
D.荀子认为学习的人要“善假于物”,韩愈强调要“从师而学”。从某种意义上说,“从师而学”也是一种“善假于物”。
下列对《沁园春·长沙》这首词内容的赏析,不正确的一项是
A.“立”字之前加副词“独”字,表明词人此时很孤独,没有志同道合的朋友,为下面追忆和抒发感慨作铺垫。
B.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”十二个字,把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画,并为全词奠定了豪迈的基调。
C.“层林尽染”四个字,点明经过多次霜打,所有的树林都变(“染”)成了红色。这四个字,对上句“万山红遍”来说,有强调、渲染的作用。
D.这首词,通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
下列各句,与“蚓无爪牙之利”文言句式相同的一项是
A.句读之不知
B.不拘于时
C.居庙堂之高
D.道之所存,师之所存也
下列加横线词,意义和用法相同的一组是
A.乎:生乎吾前 叫嚣乎东西
B.之:师道之不复可知矣 郯子之徒
C.而:蟹六跪而二螯 吾尝终日而思矣
D.乃:家祭无忘告乃翁 断其喉,尽其肉,乃去
下列加横线词,解释全都正确的一项是
A.劝学(勉励) 或不焉(不要) 不耻相师(以……为耻)
B.师说(一种文体) 其曲中规(中间) 小学而大遗(指“句读”)
C.用心一也(专一) 而闻者彰(清楚) 无长无少(无论)
D.假舟楫者(凭借、利用) 积善成德(善良) 君子生非也(同“性”,天赋)
下列句子中,没有语病的一项是
A.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大,因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
B.长期以来,一些地方政府在突发事件发生后,躲避媒体、封锁消息,这种视媒体报道为“添乱”,忽视媒体建设性作用的做法,是十分不明智且危险的。
C.每年5月至8月的茂名放鸡岛,海水清澈见底,浅水区的鱼群珊瑚清晰可见,是潜水的黄金季节。
D.明代宦官擅权乱政,长期为害国家,为害社会,为害百姓,这和中国封建社会政治制度始终都以中央集权的强化与巩固有直接关系。