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下列各句中,没有语病的一句是( ) A.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对...

下列各句中,没有语病的一句是    

A.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义。

B.目前,多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案,并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。

C.中国政府在优惠贷款和援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。

D.迪亚克表示,中国是个体育大国,为国际体育事业的发展作出了积极贡献,特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。国际田联愿进一步加强同中方的交流与合作。

 

A 【解析】 试题分析:B项保险公司和第三方评估机构前往现场先要统计排查,然后才能评估损失,所以应改为“统计排查、评估损失”错误类型是语序不当;C项偷换主语,中途易辙,第一句的主语是中国政府,而且这句没有说完整,第二句话就换成中国企业作为主语,可改成“在中国政府优惠贷款和援助支持下”,使之成为全句的状语;C“增强……体育事业发展”有误,应为“推动……体育事业发展”,搭配不当。 考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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依次填入下列各句的成语,最恰当的一项是(   

都说“三百六十行,行行出状元”,这话不假。青年人经过专业化的学习,都会成为_______,所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

二人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大,所以在年终分红之时就有人提出来不能___________ ,要有所区别。

清华大学偏工程性、技术性、应用性,所以清华大学工程院院士多;北京大学偏理论性、科学性、基础性,所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的________。

A.春兰秋菊  各有千秋  平分秋色

B.春兰秋菊  平分秋色  各有千秋

C.各有千秋  平分秋色  春兰秋菊

D.各有千秋  春兰秋菊  平分秋色

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:______________,________________。

(2)《论语》中强调要善于向别人学习,学习好的,改正不足的句子是:_______________,________________。

(3)《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;_______________,_______________。

(4)《鱼我所欲也》文中表明想要的以及厌恶的有比生死更重要的句子是:_______________,_______________。

(5)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:_______________,_______________。

(6)齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有_______________,_____________的好局面。

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面的题目

晓至湖①上

【清】历鹗

出郭晓色微, 临水人意静。

水上寒雾生, 弥漫与天永。

折②苇动有声,遥山淡无影。

稍见初日开, 三两列舴艋。

安得学野凫, 泛泛逐清景③。

(选自《清诗选》)

①湖:杭州西湖。②折:弯曲。③景:影。

1.这首诗情感丰富,请做分析。

2.请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。

 

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阅读下面一段文言文,完成后面的题目

子产①为政

郑人游于乡校②,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之,是吾师也,若之何毁之。我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川:大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”

子皮欲使尹何为邑。子产曰:“少,未知可否。”子皮曰:“愿,吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。”子产曰:“不可。人之爱人,求利之也。今吾子爱人则以政,犹未能操刀而使割也,其伤实多。子之爱人,伤之而已,其谁敢求爱于子?子有美锦,不使人学制焉。大官大邑,身之所庇也,而使学者制焉。其为美锦,不亦多乎?侨闻学而后入政,未闻以政学者也。若果行此,必有所害。”

范宣子③为政,诸侯之币重,郑人病之。二月,郑伯如晋,子产寓书于子西以告宣子曰:“子为晋国,四邻诸侯,不闻令德,而闻重币,侨也惑之。侨闻君子长国家者,非无贿之患,而无令名之难。夫令名,德之舆也。德,国家之基也。有基无坏,无亦是务乎!有德则乐,乐则能久。宣子说,乃轻币。

子产使都鄙有章,上下有服,田有封洫④,庐井有伍⑤。大人之忠俭者,从而与之;泰侈者,因而毙之。从政一年,舆人⑥诵之曰:“取我衣冠而褚⑦之,取我田畴而伍之。孰杀子产,吾其与之!”及三年,又诵之曰:“我有子弟,子产诲之。我有田畴,子产殖之。子产而死,谁其嗣之?”

(选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年)

〔注〕①子产:名侨,字子产,春秋时著名政治家,郑国名相。②乡校:乡间公共场所。③范宣子:春秋时晋国大臣,晋平公时执掌国政。④封洫:田界。⑤伍:五家相保的民户编制。⑥舆人:众人。⑦褚:储藏。

1.对下列句子中加横线的词语的解释,不正确的一项是(    )

A吾不救也                       克:能够。

B郑伯                         如:到……去。

C非无贿之患,而无令名之难         贿:贿赂。

D子产使都有章,上下有服         鄙:边远的地方。

2.下列句中的“病” 字,与文中“郑人病之”用法相同的一项是(    )

A予购三百盆,皆病者,无一完者   

B君子病无能焉,不病人之不己知也

C老臣病足,曾不能疾走  

D以夭梅病梅为业以求钱也 

3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。

 

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阅读下面一段文言文,完成后面的题目

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

1.对下列各句中加横线的字,解释不正确的一项是(    )

A夫晋,何之有?              (讨厌)

B焉用亡郑以                (增加)

C行李之往来,其乏困          (供给)

D使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃  (撤走)

2.分别比较下列每组句子中加横线字的意思,对其判断正确的一项是(    )

越国鄙远                  既东

烦执事                  又欲肆其西

A两个“以”相同,两个“封”不同

B两个“以”不同,两个“封”不同

C两个“以”相同,两个“封”相同

D两个“以”不同,两个“封”相同

3.下列各句中没有词类活用的一项是(    )

A晋军函陵,秦军氾南 

B越国以鄙远,君知其难也

C若使烛之武见秦君,师必退

D若亡郑而有益于君

4.把下面两个句子翻译成现代汉语。

(1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困

(2)阙秦以利晋,唯君图之

 

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