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请模仿下面这节诗的形式,写一节小诗,表达你对“友情”或“理想”的感悟。 时间 时...

请模仿下面这节诗的形式,写一节小诗,表达你对“友情”或“理想”的感悟。

时间

时间是夹卷着冰雪的风暴,

会染白我们的青春的额头;

时间是一道湍急的江流,

会淹没我们生命的行舟。

 

友情 友情是一缕和煦的春风, 会拂去我们眼角的泪痕; 友情是一抹明媚的阳关, 会照亮我们孤寂的心房。 【解析】 试题分析:仿写句子,高考试题一般除在内容上有要求之外,在形式上也有比较具体的要求,例如,仿写句子与被仿写句句式要相同,修辞要相同等。做仿写试题,应注意以下几点: ①要顺应上下文的语言环境,做到仿写句与被仿写句内容贯通,感情一致,风格类似。 ②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句?关联词语也要相同或类同。 ③主要被仿写句中使用的修辞手法。 ④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E  
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考点分析:
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在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句。

生活中,我们需要崇高。有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木。而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨;____________________;它可能是一首交响乐,让你领悟激越;____________________;它甚至可能就是一个人,让你理解伟大和纯粹。

 

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将下列名句名篇的空缺部分补写完整(六选五)

(1)最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“_____,_________?”

(2)故木受绳则直,金就砺则利,________,________。(《劝学》)

(3)蓬生麻中,________;白沙在涅,________。(荀子《劝学》)

(4)是故无贵无贱,无长无少,________,________。(《师说》)

(5)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。_________,_________。如是而已。(《师说》)

(6)彼与彼年相若也,道相似也。________,________。(《师说》)

 

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阅读下面诗歌,完成下列

边上闻笳①(其二)

杜牧

海②路无尘边草新,荣枯不见绿杨春。

白沙日暮愁云起,独感离乡万里人。

注:①边上:指边塞、边关。笳是一种乐器,流行于塞北和少数民族地区。

②海:瀚海,即戈壁沙漠。

(1)本诗在体裁上属于            

(2)“白沙日暮愁云起”用了哪种修辞手法?有什么样的表达效果?

(3)诗中之“愁”从何而来?请结合诗句作简要解说。

 

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阅读下面文言选段,完成小题

甲:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(选自荀子的《劝学》)

乙:君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?

贤于己者,问焉以破其疑,所谓就有道而正也。不如己者,问焉以求一得,所谓以能问于不能,以多问于寡也。等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难,审问而明辨之也。《书》不云乎?“好问则裕。”孟子论“求放心”,而并称曰“学问之道”,学即继以问也。子思言“尊德性”,而归于“道问学”,问且先于学也。

(节选自刘开的《问说》)

1.下列句子中划线的词,其意义和用法完全相同的一组是(       )

A.积土成山,风雨兴/贤于己者,问以破其疑

B.学,相辅而行者也/而吾子之所共食

C.积善成德,神明自得,圣心备焉/不勤问,非真能好学者也

D问焉求一得/学即继问也

2.对下列句子中划线的词语的解释,正确的一项是(       )

A.非学无以致疑,非问无以广识  丰富的知识

B.所谓就有道而正也           就有办法

C.等于己者,问焉以资切磋:      差不多

D.孟子论放心:            放纵散漫的心

3.下列句子的句式与例句有相同之处的一项是(      )

例句 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉

A.以为凡是州之山水有异态者皆我有也。    

B.冰,水为之而寒于水。

C.句读之不知惑之不解或师焉或不焉。   

D.而客问曰“何为其然也?”

4.下列说法与原文意思不相符的一项是(      )

A.荀子运用设喻的方式,形象生动地阐明学习要注重积累,要持之以恒,要专心致志。

B.刘开一开篇便提出好学尤其应当勤问的观点,接着便着重论述好问的意义:可以丰富知识,有利于修养品德。

C.为了阐明自己的观点,荀子与刘开都运用排比、对比、比喻手法,说理透彻明白,气势恢弘。

D.“说”是一种文体,它可以记事,也可以说明、议论,刘开的《问说》属议论,与荀子的《劝学》体裁相同。

5.将下列句子译成现代汉语。

(1)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂

(2)理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?

(3)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

孩子,请你搬走

孩子,今天你又装作若无其事地,暗示妈妈,说市中区的房价,又在飙升,如果再不行动,或许以后你和女友,连一间栖身的小屋都没有。

我淡淡地看你一眼,终于没有像你希望的那样,说出“妈妈给你们买”的话来。

而你,也在这样尴尬的沉默里,即刻气嘟嘟地放下碗筷,摔门出去。

我从窗户里看着你远去的背影,瘦削,懒散,有些玩世不恭和任性,你还是赖在父母怀里,始终不肯独立。

可是,亲爱的孩子,你已经25岁,一份稳定的工作,一个需要呵护的女友,日益老去的父母,难道这些,还不足以让你成熟,承担一个成人该担负的责任?

从很小的时候,你就习惯有事来找妈妈。5岁的时候,你要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具;10岁的时候,看见同学脚上气派的皮鞋,就哭闹着让我也去买来给你;15岁的时候,你写情书给班里的女孩子,说,我妈妈认识很多的人,谁要是欺负你,尽管告诉我;20岁的时候,你读大学,每次打电话来都是抱怨,说食堂的饭菜如此糟糕,为什么不多寄些营养品?今年25岁的你,在一次与同学的闲聊里,很骄傲地说,我爸妈早已给我备好了买房的钱,我即便不怎么奋斗,也一样可以过得很好。每一次我都宽容地笑笑,就淡忘掉了。

我习惯了听你的吩咐,只以为,对你的每一点好,你自会记得,且在将来我们老去你已壮年的时候,可以得到你的细心照料。可是而今,你日日回家蹭饭,又时常将女友带回家来久住,让依然工作的我,还要为你们的一日三餐奔波劳累。这样的景况,终于让我连一丝的微笑,都无法挤出。我发现,这样苦掉自己全力为你的方式,只是使你心底的自私和懒惰,愈是潜滋暗长,无沿无边。

我终于承认25年来对你无节制的宠爱,是一个多么大的错误。

有一次开玩笑,我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢,你一下子便急了,说,那怎么行,将来谁给我们洗衣做饭,谁给我们照料孩子?当时的我,有一种无法言说的忧伤。原来当我们老掉,依然要为你继续操劳,直到生命的终点.我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰,而是养了一只寄居的虫子,它要将滋养了它的鲜嫩的骨头,一直啃到干枯腐朽,再无营养。

亲爱的孩子,我不得不残忍地告诉你,你的前半生,与我息息相关,而你以后的道路,我将不再过问。妈妈已经将兼职的工作辞掉,我不能为了你的幸福,而将自己退休后的悠闲时光,交给继续为你挣钱买房的苦痛。也请你,从父母的身边搬走,用自己的薪水租房去住。孩子,妈妈抱歉,不该这样爱你。而你,也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们,彼此原谅,彼此放手。

1.你怎样理解 “亲爱的孩子,我不得不残忍地告诉你,你的前半生,与我息息相关.而你以后的道路,我将不再过问。”一句中划线的“残忍”一词?

2. 结合全文,谈谈你对画横线的句子的理解。

3.文中的儿子是一个怎样的人?

4.如果你是文中的儿子,面对妈妈请你搬走的决定,你会怎么想?

 

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