下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（ ）
A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（这两联运用了情景交融的方法。下联的“万里”、“百年”和上联的“无边”、“不尽”相互呼应，从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得既深且广，可见构思的精巧。）
B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（此句是对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境气氛，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。）
C．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（这两句是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。）
D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
（这两句运用反衬、夸张的表现手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。）
下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A．无失其时，七十者可以食肉矣。
译文：不要错过它们生长繁衍的时节，七十岁的人可以凭借这吃到肉了。
B．将子无怒，秋以为期。
译文：希望你不要生气，我们就把秋天作为婚期。
C．凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
译文：凄凄切切不再像刚才的那种声音，在座的人重新听到都掩面哭泣不停。
D．谨庠序之教，申之以孝悌之义。
译文：认真从事学校的教育，反复给百姓讲孝敬父母的意义。
下列句子句式与例句相同的一项是（ ）
例句：恐年岁之不吾与
A．养生丧死无憾，王道之始也 B．然而不王者，未之有也
C．蜀道之难，难于上青天 D．使快弹数曲
下列各句中加横线词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．是使民养生丧死无憾也 B．至于顿丘
C．黎民不饥不寒 D．因为长句
下列各句中，加横线词与例句中加横线词用法相同的一项是（ ）
例句：五十者可以衣帛矣
A．名余曰正则兮 B．纫秋兰以为佩
C．侧身西望长咨嗟 D．谨庠序之教
下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A．颁白者不负戴于道路矣 B．畏途巉岩不可攀
C．匪来贸丝 D．肇锡余以嘉名
