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找出下列汉字中不是形声字的。 草、益、休、室、泥、腐、村、基、病、网、闷、期、荠...

找出下列汉字中不是形声字的。

草、益、休、室、泥、腐、村、基、病、网、闷、期、荠

 

益、休、网 【解析】 试题分析:注意形声字的特征是形旁表意,声旁定音。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 【名师点睛】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显,如此题考核汉字汉字的造字方式。  
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考点分析:
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

诗是很讲究意境的。所谓“炼字不如炼句,炼句不如炼意”“诗贵意境”等,讲的就是诗的意境的重要性。                        。诗人徐志摩在《再别康桥》中,就将自己多年对母校的感情浓缩在凝练的诗句中,融化到一些富有个性特色的形象和想象中间。

意境的创造

②意境的形成

③意境就是诗人对社会现象和自然现象感受以后产生的一种情怀

④它的全部奥秘在于外部世界即境的心灵化与内部世界即意的具象化

⑤是诗人为源于生活的情意寻找一个更为典型的艺术环境的艺术实践

⑥是诗人的思想感情对客观事物本质的认识不断深化的具体表现

A.④③①⑥②⑤

B.②⑥①⑤③④

C.③④②⑥①⑤

D.③④①⑥②⑤

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A.对不符合经济社会发展要求,与上位法相抵触、不一致,或者相互之间不协调的行政法规、规章和规范性文件,国务院明确规定要及时修改或废止。

B.各级团组织要关心、支持农村团的工作,要帮助农村基层团干部掌握“三农”知识,完善能力结构和实践才干,让他们在团的工作中经受锻炼、健康成长。

C.对于低收入者来说,任何保障政策的制定,都应该多思考社会底层民众,唯有如此,国家的保障制度才能得到更好的实施,才能更好地落到实处。

D.根据民盟北京市委提出的促进京津冀高等教育协同发展的建议来看,未来的京津冀将建立高等教育资源共享机制,成立区域名校联盟,打造区域高等教育品牌。

 

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下列各句中,划横线的成语使用恰当的一项是

A.4月初,气温迅速回升,使祁连山山脉的积雪涣然冰释,党河流域部分地段水位越过河岸,河水向四周草场漫延,导致盐池湾乡的150万亩草场被淹。

B.我们要以如履薄冰的心态时刻绷紧安全生产这根弦,牢固树立科学发展、安全发展、以人为本的理念,坚决克服麻痹思想、侥幸心理和松懈情绪。

C.这个派出所地处大山深处,从来没有遇到过什么大案,处理的无非是东家丢了秤、西家牛顶人之类的鸡飞狗跳的小事,但就是这些小事民警也很用心对待。

D.我们也不妨回头看看各大品牌的汽车设计都是怎么变化的,今天就从欧洲车说起,每个大品牌挑选一个典型车型,管窥蠡测,找出这些车型的优点。

 

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阅读下面的文字,完成下列题。

港口和大海

(芬兰)托伊沃·佩卡宁

港口总是港口,它吞噬了许多人的性命,每年,每周,几乎每天那里都发生悲剧,我们有时从报上看到港口的新闻,惨绝人寰的受伤事故、自杀和死亡,但这一切并非最糟糕的。那最可怕的是看不见的,尤其那些被港口活活吞没,终身被禁锢在樊笼里的则更可怕。但这也许不能归咎于人,因为他们之中好人毕竟多于坏人。

港口只是港口,肮脏,阴暗,不可思议……然而港口也有吸引人的有趣东西。那儿有从南美来的游艇,有在希腊船上跳舞的孟加拉黑小子,有满嘴镶金牙的中国厨师,他们给人带来了冒险精神和异国风情,给陆地带来了浩瀚的海洋气息和友好的问候。缆索在风中呼叫,蒸气噗噗喷出白气,卷扬机和吊车发出轰隆隆的吼鸣,火车和卡车穿梭来往不息。这就是港口,它给人带来面包,也夺走许多人的人性。

五月初的一天,海伦·卢斯号驶进了港口。从船舷走下一个名叫里斯托·朗达拉的人,他准备同轮船和海洋永远告别了。他出生在这个城市,但已没有活着的亲人。他离开这儿已八年了。正如人们常说的,海洋曾经“燃烧”过他,然而尚未把他“烧透”。他见过海上能见到的一切,经历了海上能经历的一切,但在他的心灵深处还有一点纯洁的地方——还留有一个美好的记忆。当大海猛地松开大手,一个徙居异域的人心里自然会勾起许多奇异的联想,陷入回忆的漩涡,他感到一切犹如发生在昨天,漫长的八年和大海恍如黎明前的一场噩梦,一去不复返了。只有家乡留的那个记忆是真实的。不过生活是不允许人们忘却的,何况八年的海洋生活将惩罚,报复……

现在,里斯托·朗达拉踏上了故乡城市的码头,心想今天自己终于回来了,可以见到埃伦啦!他很高兴,往事又从记忆中涌现出来。埃伦只是个一般姑娘,他们之间没有山盟海誓,彼此都没承担什么义务。但里斯托感到,仿佛有个人在等待他。

八年前的一天早晨,一艘挪威轮船把他带走了……三小时以前,他拉着一位姑娘的手,这个姑娘就是埃伦。“有一天你会回来吗?”姑娘问道。“我就跑这一次,”小伙子回答说……就这样,他们谁也没有作出许诺,谁也没有承担什么义务。

他现在不知埃伦在哪里,也不知她现在怎样了。他印象中的姑娘还是八年前的,但一切恍惚就在昨天,今天还能继续下去。

里斯托遇上并认出老邻居罗登贝格老人,两人十分兴奋……

有两个女人,两个被港口吞噬了的女人,两个涂脂抹粉、红颜已衰的女人打他们前面走了过去。这种女人是社会为码头工人和水手寻欢作乐而制造的。里斯托没有注意,但老头注意到了:“方才走过去的就是埃伊诺拉家的那个埃伦。”

里斯托转过身去,一眼就看见了她,并认出了她。上帝!他看到的埃伦竟和他在各个港口遇见的女人一模一样。他蓦地感到自己还在大海上,他是属于大海的,埃伦只是个幻象。

里斯托心中惟一的希望破灭了,他感到自己是在一个陌生的城市里。这里的亲人都死了,一个美好的记忆,他心灵中唯一纯洁的、曾经促使他来到这里的东西已经不复存在。他的行囊还在轮船上,现在已没有取下来的必要了。

“港口是个不可思议的地方,”老头继续说,“简直没有办法!姑娘的父亲过世后,她开始到这儿来找点活干,她说她在等你。活儿挺累,而你的船始终不见影子,而许多别的船来了,许多别的人来了,来了又走了……”

来了又走了。大海把里斯托又带走了,就像带走许多其他人一样,终有一天,大海将把他扔在某个港口——充斥着污泥浊水的港口,不再理睬他。

(选自《经典外国小小说》,有删改)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.港口之所以肮脏,阴暗,不可思议,主要是因为这里每年每周几乎每天都发生受伤、自杀、死亡等悲剧,它吞噬了许多人的性命。

B.“大海把里斯托又带走了,就像带走许多其他人一样”,看似不经意的一笔,却含蓄道出了里斯托这一形象的普遍的社会意义。

C.倒数第二段借罗登贝格之口叙述了埃伦的命运,既承上交代了埃伦堕落的原因,突出主题内涵,同时推动情节发展,强化悲剧感。

D.小说对里斯托的塑造主要通过大量的心理描写和语言描写来完成,细腻地写出了他由充满希望到幻灭而被无情抛弃与吞噬的过程。

E.这篇小说文字简洁,寓意深刻,情节简单集中,结构自然紧凑,罗登贝格老人既是整个故事的见证人,又起着穿针引线的作用

(2)里斯托这一形象有什么样的特点?请简要分析。

(3)请简要概括这篇小说的主题。

(4)小说重点写里斯托的悲剧命运,却用了不少笔墨描写港口,作者为什么这么安排?试结合全文,谈谈你的看法。

 

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默写

(1)毛泽东在《沁园春·长沙》中由眼前实景转入到对过去学生时代的回忆的开头两句是                   

(2)徐志摩的《再别康桥》写了康河的金柳、青荇之后,紧接的一节开头两行诗的描写是:                   

(3)《荆轲刺秦王》中“易水诀别”一幕中以“荆轲”开头,让“士皆垂泪涕泣”的两句是                    

 

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试题属性

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