下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．桀骛 皮辊 急燥 博闻强记
B．淬火 峥嵘 笙箫 万户候
C．颓圮 玉玦 斑斓 浪遏飞舟
D．晦暗 恶耗 刀俎 绿草如荫
下列加横线字注音全都正确的一项是（ ）
A．寥廓（guō） 箜篌（kōng） 拊心（fǔ） 携来百侣（yǔ）
B．麦糟（zāo） 惺松（xīng） 目眦（zì） 飨士卒（xiǎng）
C．长篙（gāo） 执拗（niù） 攒射（zǎn） 长歌当哭（dāng）
D．喋血（xiě） 参乘（shèng） 逢孙（féng） 自怨自艾（yì）
阅读下面的文字，根据要求作文。
什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂犹如高飘的风筝挣不脱细长的线绳；牵挂犹如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆；牵挂是母亲村头的守望，牵挂是游子孤灯下的惆怅……
请以“牵挂”为话题，写一篇记叙性文章。题目自拟。不要写成诗歌。不少于700字
仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：平凡是一方池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；
平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。
根据下面材料提供的信息，拟写一条一句话新闻。（限30字以内）
参考消息网10月27日报道英媒称，科学家们听到了大量来自深空的罕见信息，他们认为这些信息可能是外星人发送的。
据英国《独立报》网站10月25日报道，对来自极小的一组恒星的罕见光脉冲信息进行的最新分析似乎表明，这些信息可能是一些地外智慧正在努力告知我们他们的存在。
这份新的研究报告说，科学家们在一次太空观测中发现，在250万颗恒星中，只有234颗拥有这种独特的光脉冲信号。这份研究报告发现，它们中有极小的一部分似乎表现奇特。
报道称，科学家们难以对这些奇特表现进行明显合理的解释，所以他们认为这些信号可能是来自外星人的讯息。
不过，科学家们明确表示，还需要进行进一步的研究，以证实或推翻这一假定。还需要在不同的设备上对这些相同的信号进行观测，以推翻所有的其他解释。
阅读下面的文字，完成下列小题
康熙字典
梁晓声
集市，即便在小镇，也还是热闹的。
少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。
“都是去年的挂历了，你就扯一张给我，也不是什么损失。”
“不是什么损失？损失大了！你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道怎么回事吗?就是再也看不到她演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，不完整了，不完整了还有屁价值！”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。
午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典。1949年以后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。
他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边，是卖油条的，生意也不错，农村人一年四季自家是炸不了几次的。跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。而且，越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。
这少年也有那样的梦。真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。
少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些辛苦。可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部《康熙字典》。父亲病故了，母亲在南方打工。他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要；并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。
集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写的最大的字。
天已傍晚。
终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，隔街走过来的，左腿一瘸一拐，看上去较有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。不料他说：“这字典其实没什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”
“没做手脚!”少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是最后一页太破了……少年的辩解已无济于事，他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。
“那孩子，过来，帮帮我!”他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来，他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢!少年尽管恨他，但还是站住了。
他是县重点高中的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前，他愕然了……
下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问：“字典卖掉了吗?”学生摇头。“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”
学生将目光望向别处，不言语。
“卖给我吧，我出两百元。”
“我不能和老师做交易!”学生说罢，转身跑了。
过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。
“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子嘛？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”
最后一次，老师有点生气了。
于是，老师得到了“康熙字典”，学生得到了一辆自行车，新的。
三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。临行，送给老师一张字条，上面写着——“老师，我明白你为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。
（有删改）
1.小说中的少年具有什么样的性格特征？请结合文章简要分析。
2.小说多处写到“白纸”“旧挂历纸”，请结合文章简要分析这样写的作用。
3.小说中的“老师”先说“这字典其实没什么收藏价值”，后来又高价买了《康熙字典》。这样写，有人认为很巧妙，有人认为不太好。结合全文，谈谈你的观点和理由。
