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概括下面这则文字的寓意。 一头驴听说蝉唱歌很好听,便很想跟蝉学习唱歌。有一天,驴...

概括下面这则文字的寓意。

一头驴听说蝉唱歌很好听,便很想跟蝉学习唱歌。有一天,驴向蝉提出了恳切的请求。蝉看了看驴,说:“你真想学唱歌吗?也可以,但你必须每天像我一样以露水充饥。”驴听了很高兴,每天以露水充饥。结果,没几天,驴就饿死了。

 

示例:模仿、学习不能不考虑自身的基本条件。 【解析】 试题分析:本题考查压缩语段中概况文字寓意的能力,解题思路:(1)看清题目要求,看它要求我们怎样压缩。(2)仔细阅读原文,分析内容要点,把握中心。本题中要明确蝉与驴的本质区别。 考点:压缩语段。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列情境中,售货员的回答最得体的一项是(     

某顾客到商场买拎包,她看不出自己选中的拎包是否用真皮制成,她听说过一种检验是否真皮的做法,就是用指甲划包包真皮是划不破的她向售货员提出自己要求。面对这过分的要求,售货员微笑地说:“         
A.不行!商场里有明文规定,顾客不管有意或无意损坏商品一律照价赔偿。
B.真对不起,我们没听说过这种方法,万一你的方法是错的那你就得不偿失了。
C.开玩笑吧,这是哪门子方法?我从没听说过难道你不觉得自己的想法很荒唐吗?
D.可以呀不过要是损坏了包包你必须照价卖下它,因为商场不会认同你的做法。

 

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下列诗歌写的都是我国传统节日,其中与节日不对应的一项是(  

A.玉漏银壶且莫催,铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐?何处闻灯不看来?(中秋节)

B.江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。(重阳节)

C.竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在世间。(端午节)

D.旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(除夕)

 

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填入下面语段横线处的诗句,最恰当的一项是(     

小雨的美和西湖夜景的美交融在一起,是浑然一体的朦胧美。这小雨的沙沙声、淅沥声,把人带到朦胧世界,雨也朦胧,景也朦胧,人也朦胧。在朦胧的小雨声中,进入朦胧的梦乡,领              ”的意境。

A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 

B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

C.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花    

D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风

 

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填入下列各句中画横线处的词语,最恰当的一项是(   

(1)正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。……他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以     

(2)群众看见了伽西莫多赤裸的驼背,突起的胸脯,长着许多硬皮和汗毛的肩膀,便____出一阵哄笑。

(3)随着时间的推移,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化       衰亡;生活中某些新的因素会慢慢积淀而成为传统的新成分。

A.回敬  爆发  以至   

B.回敬  暴发  以致  

C.回复  暴发  以至   

D.回复  爆发  以致

 

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下列各句中,没有语病的一项是        

A.近期该公司出台多项管理办法,从源头上建立起厉行节约的长效机制,在一定程度上杜绝了“舌尖上的浪费”。

B.尽管家里可以上网,但每个星期,他还是会瞒着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里玩游戏。

C.微电影不仅是一种自足的艺术形态,它更应该被发展成为一种对外传播的途径,一个世界性的公共领域,一个参与性事件。

D《尚书》记载,东方的夷人部落民风淳朴,人们好让不争且取予有度,因此这个部落被称为“君子之国

 

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