Question

阅读下面的文字，完成下列小题。

她长得像我妈

巩高峰

①在一溜搬运工里，我见到她的时候，吃了一惊。嗯，女搬运工本来就很少见，何况她这么矮小瘦弱，我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖。

②让我吃惊的另一个原因是我昨天下午刚刚见过她，就在一家大超市门口。当时之所以多留意了她几眼，是因为她长得有点像我妈，满脸都是皱纹，看上去明显超出实际年龄。只是她看起来稍稍年轻一点，但是更瘦小，像远在千里之外老家的小一号的我妈。我记得因为这个，我还笑了笑。

③当时她正和儿子吵架，虽然她努力表现出家长训斥孩子的样子，可俩人看起来就是在吵架。儿子也就十三四岁的模样，却比她高半头，她得仰着头数落他——因为那个男孩自己做主在超市买了一双耐克鞋，而且从超市一出来就立马换上了，那双旧鞋则拎在手里。

④她说她天天在超市门口整理自行车，打扫卫生，一个月才挣八百，他一双鞋就给花没了。她儿子看起来更生气，说篮球队的同伴买的都是今年的新款，最便宜的也一千多，他买了双旧款，还打六折，结果还是被唠叨半天。

⑤今天竟然又见到她，巧得让我不由多看了她一眼。她很敏感，很快发现我注意了她一下，而且她误会了我的眼神，特意从一排搬运工里跑过来，跟我保证说她能搬动，让我放心，她不是来混搬运费的。我不过是帮朋友一点小忙，替他看着搬运工腾挪一个仓库。所以我朝她点点头，说：“你可以挑小箱搬，注意别砸着脚。”

⑥她本来都转身走了，听我说了这句话，回头看了我一眼，显然又理解错我的意思了。第一箱她就赌气搬了个最大的，一箱足足70斤。我试过，两个人抬都有些吃力。她个头矮，不能像别人用背的方式，只好抱着箱子，身子后仰，下巴紧紧顶着，走起来有点摇晃。虽然很吃力，倒也顺利搬到了仓库门口的车厢口。她停了一下，用右腿顶住，深吸一口气，“嗨”的一声将瓷砖箱举高了一些，由车上面的搬运工接过去。她掸了掸衣襟上的灰尘，扭头看了看我，眼神里有点小得意。

⑦第一车装满的时候，搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬，争抢去卸车的机会。卸车和装车的价钱一样，但是比起装车，那活儿可轻松多了，所以需要的人也少，只用四个就可以。最先爬上车的四个人，就算抢到了机会。她反应明显慢了，等她挤到车厢边，四个胜利者已经坐在瓷砖上微笑了，有种占了便宜的兴高采烈。

⑧我不知道该怎么称呼她，那些男搬运工背后带着讥笑议论她时，都叫她“那个女的”。他们说她是被亲姑姑从四川拐卖到这边的，卖给了一个大她十八岁的老男人。最初几年怕她跑了，老男人把她拴在屋里，整天不让她出来，直到后来她接连生了三个孩子，让她走她也不肯走了。

⑨显然，他们对她既排斥又有些同情，他们觉得搬运东西是男人干的活儿，她不该来分他们的搬运费，也不该干这么辛苦的活儿。

⑩我把一张塑料凳子递给她，示意她坐下来歇歇：“一会儿车还得回来，腾空这个仓库怎么也得十几车，下一趟再去。”

⑪她勉强笑了笑，没说话。这些搬运工里就她没带杯子，于是我用一次性杯子倒了水给她，她边喝水边谢了我三次。

⑫我说：“我昨天见过你，你不是在那个超市门口管理自行车吗？怎么又来干这个？”

⑬她听我这么说，惊讶地挑了挑眉毛，笑了，“那个活儿只干半天，下午四点到晚上十一点。上午都闲着没事儿，反正多赚一点是一点嘛，是吧？”她其实很健谈，而且话里果然有些四川口音。后来，她就跟我聊开了。她说她男人年纪大了，身体不太好，也懒，还喜欢喝酒。她有三个孩子，大女儿读大学了，从第二学期开始就不让家里给钱了，都是自己做家教赚学费和生活费。二女儿明年也要高考了，她心气高，只想考北大清华。就是小儿子从小惯坏了，不太听话。

⑭说这些的时候，她满脸都是笑——心疼、欣慰又有点骄傲。只是说到小儿子叛逆，还跟她顶嘴、吵架时，她的脸上罩上了乌云。说着说着，她突然毫无征兆地哭了，鼻涕眼泪混在一块，一把抹了擦在鞋帮子上。

⑮那姿势、口吻和表情，跟我妈当年为我生气时几乎一模一样。有那么一瞬间，我很是恍惚，仿佛自己又在倔强地面对着伤心的母亲。

⑯后面的几趟车，我跟司机交代了，每趟都让她跟去卸车，而且不用挤在车厢里，就坐在副驾驶的位置上。她每次去卸车时都回头感激地朝我笑一下。

⑰她不知道，每次她一朝我笑，我就想哭。

1.下列对小说有关内容的分析和概括，有误的两项是（  ）（  ）

A．小说的语言含蓄蕴藉，描写如行云流水，叙述自然，人物形象鲜活，为读者展现了小说表现现实生活的艺术魅力，可圈可点。

B．女搬运工是小说的主要人物，为了使女搬运工的形象更加鲜明生动，小说综合运用了细节描写、动作描写、语言描写和心理描写等手法。

C．小说第⑧段中男搬运工们对女搬运工身世的议论，表现了男搬运工们对她的同情，为小说增添了一抹温暖的色调。

D．这篇小说的标题“她长得像我妈”，虽然朴实无华，但是内涵丰富，除了可以设置悬念、提示情节，还蕴含着作者的情感，彰显了文章主旨。

E．小说采用的是第一人称叙述方式，加入“我”与女搬运工的情感交流与情绪互动，增强了小说的可读性和真实性。

2.小说末尾处“她不知道，每次她一朝我笑，我就想哭”，这句话体现了“我”什么样的思想感情？请结合文意简要概括。

3.小说中的女搬运工有着怎样的性格特点？请结合文本简要分析。

4.你怎样看待小说中女搬运工的儿子这一人物？请结合作品谈谈你的看法。

Answer

1.AC

2.①对辛苦工作供养儿女的女搬运工的同情。②对自己远方年迈母亲的想念。③对坚韧伟大的母爱的感动和赞美。④对自己当年不能体会母亲心情的痛悔。（答出任意三条即可，每条要点2分，意思对即可）

3.①吃苦耐劳：在超市门口管理自行车，打扫卫生；做搬运工和男人抢着干活，不怕苦，不怕累。②节俭朴素：因儿子自作主张买了昂贵的鞋子训斥他。③友善朴实：“我”倒了水给她，她谢了三次；“我”跟司机交代照顾她，也感激地朝“我”笑。④自尊要强：为了不让“我”误会，搬最大的箱子，和男人比着干活。（每点2分，答出任意三点即可）

4.要点：①儿子在叛逆的同时，也能在一定程度上体会母亲的难处，这个人物有令人同情之处。②儿子也承受着一定的社会环境的压力，处在一个成长过程中艰难的阶段。③儿子的形象反映了社会环境的影响，增强了作品的现实感。④儿子买球鞋的要求，更深刻反映了女搬运工生活的艰辛。⑤儿子带来的压力并未使母亲放弃责任，反衬了她的坚韧。⑥儿子的叛逆使“我”反思自己过去对母亲的态度，有助于深化主题。（能答出四点，言之成理即可，如有其他合理答案，也可给分。）

【解析】

1.1】

试题分析：A项“含蓄蕴藉”错，这篇小说的语言应为质朴生动。C项，小说中男搬运工们对女搬运工既排斥又同情，因为他们认为她不该来分他们的搬运费，也不应干这么辛苦的活儿。

【考点定位】分析作品思想内容、语言风格和主要表现手法，能力层级为分析综合C

【技巧点拨】解答本题，首先应根据小说的三要素把握小说的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是谁；主要情节是什么，写了谁干什么事，体现了人物什么特点，表现了什么主旨；塑造人物形象的过程中，使用了哪些方式，是正面还是侧面，选项中如有误涉及这些方面，就应该到文中找一找，看是否有这种描写方式，以及对这些描写方式的分析是否有问题。

2.2】

试题分析：她让“我”想到自己母亲的含辛茹苦；她让“我”为自己曾经因倔强使母亲伤心而感到愧疚；她让“我”想到她身为女人的不幸，她的悲惨遭遇让“我”心痛。她的“笑“让我想“哭”，我心中各种情感交织：思念、愧疚、心痛。

【考点定位】体会鉴赏文本重要语句，品味精彩语句的表现力。能力层级为鉴赏评价D

【技巧点拨】理解这句，要结合全文内容，结合本文主旨来进行。文章歌颂了为子女操劳、为生活所累的母亲这一群体。“她”是这一群体的代表，她勤劳、艰辛，却任劳任怨，对于子女无私付出，这正是天下母亲的共性，看到她，就像看到自己的母亲一样，表现作者对母亲的思念，对年轻时不理解母亲的愧疚，也有对女工的同情。

3.3】

试题分析：这是一道分析概括人物形象的题目，此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。

【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】分析人物形象的方法：①从小说交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质、品质等方面。②从塑造人物形象的方法即肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写、正面描写和侧面描写等方法。③从情节的发展来透视人物思想性格。④从分析环境来探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的的评价入手。

4.4】

试题分析：女搬运工的儿子这一人物是小说的次要人物形象，他叛逆但也爱自己的母亲，知道母亲不易，也能体谅母亲的难处。他是在艰难的环境中长大的，有压力，他的压力也反映了母亲的艰辛。他的叛逆，也使“我”反思对自己母亲的态度。回答次要人物的形象意义，要从线索、对主要人物关系、情节发展、反映主题等方面来分析。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【技巧点拨】次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：①对主要人物起陪衬作用；②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性；③同主要人物一同揭示或凸显主旨；④推动情节发展。对人物探究分析，要联系文本，有自己的体会。