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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 如果系外“地球”也像地球一样...

填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是 

如果系外“地球”也像地球一样长满了各种植物,____________。位于这些恒星系统的“地球”上的植物,它们的光合作用必须适应和利用这些不同类型的光。

A.那么这些植物的形状和颜色将和地球上的植物大体相似因为其他许多恒星的发光和太阳应该一样

B.那么这些植物的形状和颜色将和地球上的植物毫不相似因为其他许多恒星的发光并不和太阳完全一样

C.因为其他许多恒星的发光并不和太阳完全一样,所以这些植物的形状和颜色将和地球上的植物毫不相似

D.因为其他许多恒星的发光和太阳大体一样所以这些植物的形状和颜色将和地球上的植物基本相似

 

B 【解析】 试题分析:本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题,依据前文的“如果”,A.B项“那么”与之照应,排除C.D两项;从后文看,“它们的光合作用必须适应和利用这些不同类型的光”,说明系外“地球”的恒星发的光与太阳所发的光是不同类型的光,排除A项。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:1.抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面:时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3.抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬,或高昂或低沉,是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中,这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断,可以用排除法。如本题依据前文的“如果”,A.B项“那么”与之照应,排除C.D两项;从后文看,“它们的光合作用必须适应和利用这些不同类型的光”,说明系外“地球”的恒星发的光与太阳所发的光是不同类型的光,排除A项。  
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考点分析:
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下列各句中没有语病的一句是( 

A.加强安全防范和自我保护意识尽量避免不前往人烟稀少、治安较差的地区;在人群密集场所注意防范身边可疑人员。

B.当今世界虽然霸权强权、地区纷争仍然存在但稳定的“存量”和“增量”明显大于动乱的“存量”和“增量”。

C把“救命钱”只有用在发展上不断增强内动力以自立自强代替坐以待毙,全面小康的征程才能走得顺风顺水。

D.打造“命运共同体”是新时期中国外交的新战略这意味着各国需要“求同存异”以开放包容、合作共赢谋求共同发展。

 

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下列各句划线成语使用,全都正确的一 

①美国UIGO科研团队宣布发现了来自13亿光年外的引力波,引力波与阿尔法射线一样,无声无臭,看不见,摸不着。

②《拉贝日记》记载了南京大屠杀的历史,一言九鼎,有力地控诉了日本军国主义在中国所犯的累累罪行。

③这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,再加上经济水平的不断提高,国人的自驾游活动搞得风生水起

④站在壶口瀑布的旁边,看着倾泻而下的水柱,听着振聋发聩的声音,我被它的气势震撼了,脑子里一片空白,

⑤中国封闭式小区的形成原因,从历史文化到市场运作等方面不一而足,人们的思维模式已经习惯了这样一种方式。

⑥好诗都是言近旨远,耐人寻味的,能够通过一两个鲜明的形象唤起读者在自己脑中构成无数鲜明的画面。

A.①②⑥ B①④⑤ C.③⑤⑥D②③④

 

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阅读下面的宋词,完成文后各题。

喜迁莺·晋师胜淝上【1】

李纲【2】

长江千里,限南北,雪浪云涛无际。天险难逾,人谋克壮,索虏岂能吞噬!阿坚百万南牧,倏忽长驱吾地。破强敌,在谢公处画,从容颐指。

奇伟!淝水上,八千戈甲,结阵当蛇豕。鞭弭周旋,旌旗麾动,坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至。延晋祚,庇烝民,周雅【3】何曾专美!

注释:【1】晋师胜淝上:指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。前秦的苻坚以百万之师犯晋,东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击,并大获全胜。【2】李纲:北宋末、南宋初的抗金名臣。【3】周雅:指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。

1.下列对本词的理解,不正确的两项是(   )(  )

A.本词开篇写景,描写长江白浪涛涛,奔腾千里,是阻隔南北的天然界线。

B.“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪,在这里比喻凶残的敌人。

C.“破强敌”三句写谢安指挥若定,从容不迫,对部下颐指气使,十分严厉。

D“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境与“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”(唐·崔颢《黄鹤楼》)的“鹤”相同。

E.“延晋祚,庇烝民”写东晋在淝水取得胜利,使国运延续,人民得到庇护。

2.前人评这首词:“于宋廷有良史之鉴也。”请结合全词,简要分析作者写“淝水之战”有何用意。

 

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阅读下面的诗,完成文后各题。

怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。

[注]诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。

1.对这首诗的理解,不恰当的两项是(   )(   )

A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B.“独开迟”既点出了红梅晚开,也赋予了她不与众花争春的品性。

C.“自恐”句不是说自己真的担心,而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

D.“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时,也透露出一丝无奈。

E.“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕

2.读下面苏轼的诗论并回答问题。

林逋《梅花》诗云,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云,“无情有恨何人见,月晓风清欲坠时”,决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云,“认桃无绿叶,辩杏有青枝”,此村学中至陋语也。

请说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由,并作具体分析。

 

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阅读下面的文言文完成文后各题。

王涯,字广津,其先本太原人,魏广阳侯冏之裔。祖祚,武后时谏罢万象神宫知名;开元时,以大理司直驰决狱,所至仁平。父晃,历左补阙、温州刺史。

涯博学,工属文。往见梁肃,肃异其才,荐于陆贽。擢进士,又举宏辞,再调蓝田尉。久之,以左拾遗为翰林学士,进起居舍人。元和初,会其甥皇甫湜以贤良方正对策异等,忤宰相,涯坐不避嫌,罢学士,再贬虢州司马,徙为袁州刺史。宪宗思之,以兵部员外郎召,知制诰,再为翰林学士,累迁工部侍郎,封清源县

涯文有雅思,永贞、元和间,训诰温丽,多所稿定。帝以其孤进自树立,数访逮,以私居远,或召不时至,诏假光宅里官第,诸学士莫敢望。俄拜中书侍郎、同中书门下平章事,坐循默不称职罢。再迁吏部侍郎。

穆宗立,出为剑南东川节度使。时吐蕃寇边,西北骚然,又略雅州,涯调兵拒之。上言:“蜀有两道直捣贼腹,一繇龙川清川以抵松州,一繇绵州威蕃栅抵栖鸡城,皆虏险要地。臣愿不爱金帛,使信臣持与北虏约曰:‘能发兵深入者,杀某人,取某地,受某赏。’开怀以示之,所以要约谆熟异它日者,则匈奴之锐可出,西戎之力衰矣。”帝不报。

涯质状颀省,长上短下,动举详华。性啬俭,不畜妓妾,恶卜祝及它方伎。别墅有佳木流泉,居常书史自怡,使客贺若夷鼓琴娱宾。文宗恶俗侈靡诏涯惩革涯条上其制凡衣服室宇使略如古贵戚皆不便谤讪嚣然议遂格。然涯年过七十,嗜权固位,偷合﹙李﹚训等,不能絜去就,以至覆宗。是时,十一族赀货悉为兵掠,而涯居永宁里,乃杨凭故第,财贮钜万,取之弥日不尽。家书多与秘府侔,前世名书画,尝以厚货钩致,或私以官,凿垣纳之,重复秘固,若不可窥者。至是为人破垣剔取奁轴金玉,而弃其书画于道。籍田宅入于官。

昭宗天复初,大赦,明涯、训之冤,追复爵位,官其后裔。

节选自《新唐书·王涯传》

1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是  

A.文宗恶俗侈靡/诏涯惩革/涯条上其/凡衣服室宇/使略如古/贵戚皆不/便谤讪嚣然/议遂格/

B.文宗恶俗侈靡/诏涯惩革/涯条上/其制凡衣服室宇/使略如古/贵戚皆不便/谤讪嚣然/议遂格/

C.文宗恶俗侈靡/诏涯惩革/涯条上/其制凡衣服室宇/使略如古/贵戚皆不/便谤讪嚣然/议遂格/

D.文宗恶俗侈靡/诏涯惩革/涯条上其制/凡衣服室宇/使略如古/贵戚皆不便/谤讪嚣然/议遂格/

2.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是  

A.即传车古代驿站专供传递官府文书和军事情报的人或来往官员所乘坐的车马。

B宏辞即博学宏词科举的名目是考选进士及第者的科目考中后授予官职。

C.爵位名中国古代设公、侯、伯、子、男五等爵男是第五等即最高等。

D.符节缀有牦牛尾的竹竿古代使臣奉命出使时必执符节以为凭证。

3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是  

A.王涯学识广博注意名节。永贞、元和年间的诏令多是他起草或修改的文思清丽风格雅正。因为他不结党深得皇帝信任众学士无人能比。

B王涯上疏献制吐蕃之策。他担任东川节度使时针对吐蕃对西北边境的严重威胁曾建议朝廷以回纥牵制吐蕃穆宗因为吝惜钱财没有答复。

C.王涯为相循默不称职。他先后在宪宗、穆宗、文宗朝为官宪宗在位时曾任宰相因不发一言而被罢相。

D.王涯雅好典籍、书画。他千方百计搜罗家中书籍和内府相当等到被诛有人挖开墙壁皆取其奁轴、金玉弃书画于路上。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)涯博学工属文。往见梁肃肃异其才,荐于陆贽。

(2)数访逮以私居远或召不时至诏假光宅里官第诸学士莫敢望。

 

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