Question

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 

秋江晚泊^①

刘禹锡

长泊起秋色，空江涵霁晖。

暮霞千万状，宾鸿次第飞。

古戍见旗迥，荒村闻犬稀。

轲峨艑^②上客，劝酒夜相依。

注：作于被贬夔州途中。轲峨：孤高状。艑：船。

（1）请赏析首联“空”字的妙处。

（2）分析颔联、颈联的写景艺术。

（3）概括尾联表达的情感。

Answer

（1）空，空阔、旷远，形象描绘了江面上雨后空阔迷蒙的景象，表达作者孤寂之情。（每点1分）

（2）①选取典型景物（暮霞、宾鸿、古戍、旗、荒村、犬稀）；②富有层次（由高到低，由远及近；暮霞、宾鸿是仰观，旗迥、荒村是远眺，闻犬稀是近听）；③视听结合（古戍、旗迥、荒村是视觉，犬稀是听觉）；④动静结合（宾鸿飞是动景，古戍、旗迥、荒村是静景）；⑤比喻（宾鸿自况自喻）；⑥白描。（答出四点即可）

（3）仕途遭贬的失意；旅居异地的孤寂；秋夜难捱的愁苦。（答出两点即可）

【解析】

（1）试题分析：首先要注意审题，审出问的内容。“赏析首联‘空’字的妙处”，这是考查学生炼字的技巧。先解释该字，然后结合语境分析该字的写景技巧和表情技巧。“长泊起秋色，空江涵霁晖”，首联照应诗歌的标题，交代季节、时间、地点、天气等，其中“空”是形容江面，雨后江面上是空阔迷蒙的，透露出作者被贬之后的孤寂之情。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】解答本题，首先应认真审题，明确题干所指的方向，然后结合具体的内容进行分析。比如本题中，“赏析首联‘空’字的妙处”，这是考查诗歌的炼字技巧。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：（1）解释该字在句中的含义。（2）展开联想把该字放入原句中描述景象。（3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。比如本题中，要明确“空”所修饰的对象，是“江”，写出江面的空阔，再联系此时诗人的处境分析情感即可。

（2）试题分析：题干问的是“分析颔联、颈联的写景艺术”。这是考查写景的技巧。首先要明确写景的几个角度，然后再结合颔联和颈联进行。“暮霞千万状，宾鸿次第飞”“古戍见旗迥，荒村闻犬稀”，从选材的角度来看，主要是选取了“暮霞”“宾鸿”“古戍”“旗帜”“荒村”“犬”等几个景物；从空间角度来看，从“暮霞”“宾鸿”到“古戍”“旗帜”“荒村”“犬”，由高到低，由远及近，有仰视，有远眺；从感官角度来看，其中“犬吠之声”是听觉，其他几个景物是视觉；从写景的动静角度来看，有动静，有静景，动静结合；从修辞角度来看，主要运用了比喻的修辞，诗人以“宾鸿”自况。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】写景的角度主要包括如下几个：从直接与间接的角度看：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；从运用修辞的角度考虑，比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问互文等；从运用的表现手法的角度考虑，衬托、对比、渲染、烘托、引用典故、象征、铺陈白描；从景物的动静的角度来写，动静景结合、以动写静、以静写动；从观察的角度立足点层次来写，远看与近观结合、仰视平视与俯视结合空间的上下结合、高低结合；从调动感觉的角度来写（诸觉结合），视觉（形色）听觉（声）嗅觉（气味）味觉触觉或通感；从分析景物的全景与特写景来考虑：粗笔勾勒与工笔细描（点面结合）；从分析景物的色彩搭配的角度来考虑：突出景物的色彩，注重色彩的多样。比如本题中，可以从选材、空间、写景动静、感官以及修辞等角度分析作答。

（3）试题分析：题干要求“概括尾联表达的情感”。这是考查诗歌的情感。首先要根据诗歌的标题以及诗歌的内容明确诗歌的题材，把握情感的大致方向；然后结合具体的诗句依据注释分析情感以及产生情感的原因。“轲峨艑上客，劝酒夜相依”，从前一句来看，可以体会出旅居异地的愁思，从后一句来看，表现出秋叶难捱的孤愁，再联系诗歌的注释“作于被贬夔州途中”以及诗句中的“劝酒”可以体会出仕途不顺的失意之情。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。这些显性信息，一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。第五，捕捉蕴含的情感理趣。古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。比如本题中，可以先根据诗歌的标题和注释明确诗歌的题材——贬谪诗、羁旅诗，然后明确这两种诗歌题材通常表达情感，最后再结合诗歌的尾联具体分析即可。