Question

根据课文内容填空

（1）携来百侣曾游，                          

（2）她飘过 像梦一般的，                        

（3）                       ，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

（4）                       ，壮士一去兮不复还。

（5）惨象，已使我目不忍视了；流言，                            

（6）虽无丝竹管弦之盛，                        ，                        。

（7）固知一死生为虚诞，                           。

（8）                        ，                         。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

Answer

（1）忆往昔峥嵘岁月稠。

（2）像梦一般的凄婉迷茫。

（3）那榆阴下的一潭。

（4）风萧萧兮易水寒。

（5）尤使我耳不忍闻。

（6）一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

（7）齐彭殇为妄作。

（8）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（注意答案中划横线的字，学生容易写错）

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“稠”“萧萧”“觞”“殇”“蜉蝣”，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。