Question

阅读下面文章，完成文后各题。

沈君理，字仲伦，吴兴人也。祖僧畟，梁左民尚书。父巡，素与高祖相善，梁太清中为东阳太守。侯景平后，元帝征为少府卿。

君理美风仪，博涉经史，有识鉴。起家湘东王法曹参军。高祖镇南徐州，巡遣君理自东阳谒于高祖，高祖器之，命尚会稽长公主，辟为府西曹掾，稍迁中卫豫章王从事中郎，寻加明威将军，兼尚书吏部侍郎。迁给事黄门侍郎，监吴郡。高祖受禅，拜驸马都尉，封永安亭侯。出为吴郡太守。是时兵革未宁，百姓荒弊，军国之用，咸资东境，君理集士卒，修器械，民悦附，深以干理见称。

世祖嗣位，征为侍中，迁守左民尚书，未拜，为明威将军、丹阳尹。天嘉三年，重授左民尚书，领步兵校尉，寻改前军将军。四年，侯安都徙镇江州，以本官监南徐州。六年，出为仁威将军、东阳太守。天康元年，以父忧去职。君理因自请往荆州迎丧柩，朝议以在位重臣难令出境乃遣令长兄君严往焉。及还，将葬，诏赠巡侍中、领军将军，谥曰敬子。其年起君理为信威将军、左卫将军。又起为持节、都督东衡、衡二州诸军事、仁威将军、东衡州刺史，领始兴内史。又起为明威将军、中书令。前后夺情者三，皆不就。

太建元年，服阕，除太子詹事，行东宫事，迁吏部尚书。二年，高宗以君理女为皇太子妃，赐爵望蔡县侯，邑五百户。四年，加侍中。五年，迁尚书右仆射，领吏部，侍中如故。其年有疾，舆驾亲临视，九月卒，时年四十九。诏赠侍中、太子少傅。丧事所须，随由资给。重赠翊左将军、开府仪同三司，侍中如故。谥曰贞宪。

（《陈书•沈君理传》，有删改）

【注】①夺情：古代官员丧服未满而朝廷强令出仕，叫“夺情”。

1.下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（    ）

A．命尚会稽长公主                尚：迎娶

B．军国之用，咸资东境            咸：都

C．以父忧去职                    忧：父母的丧事

D．除太子詹事，行东宫事          除：免除

2.下列对文章画线的句子断句正确的一项是（    ）

A．朝议以在位/重臣难令/出境乃遣令长兄君严/往焉

B．朝议以在位重臣/难令出境/乃遣令长兄君严往焉    

C．朝议以在位/重臣难令出境/乃遣令长兄君严/往焉  

D．朝议以在位重臣/难令/出境乃遣令长兄君严/往焉

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．沈君理是吴兴人，他的祖父沈僧畟和父亲沈巡都担任过梁朝的官职。

B．高祖镇守南徐州时，沈巡派沈君理从东阳出发前去进见高祖，高祖看重他，封永安亭侯。

C．沈君理和他祖父都先后被分别任命为陈朝和梁朝的左民尚书，而且沈君理被朝廷任命了两次。

D．沈君理在陈朝深得皇室宠幸信任，被选为驸马，先后被任命多次，被封为侯爵，他的女儿也成为皇太子妃。

Answer

1.D

2.B

3.B

【解析】

1.

试题分析：D项“除太子詹事，行东宫事”的“除”，结合后面内容“迁吏部尚书”以及后面的官职可知，应该译为授予官职。可以结合李密的《陈情表》中的“除臣洗马”。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，如此题的选项D“除太子詹事，行东宫事”的“除”，结合后面内容“迁吏部尚书”以及后面的官职可知，应该译为授予官职。可以结合李密的《陈情表》中的“除臣洗马”。还要注意近几年文言实词错误选项经常出现一词多义现象，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意。

2.

试题分析：本题考查文言断句。“朝议以在位重臣难令出境乃遣令长兄君严往焉”， 注意事件的切分，人称的变化。主要是理解句意断句。句意：朝廷议论认为他是在位的重臣不便让他出境，于是派遣长兄沈君严出行。等到回来将要安葬。

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。（2）对话、引文标志： 文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。

3.

试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。B项结合文本内容“高祖受禅，拜驸马都尉，封永安亭侯”可知，封永安亭侯是指高祖受禅后。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。如本题B项结合文本内容“高祖受禅，拜驸马都尉，封永安亭侯”可知，封永安亭侯是指高祖受禅后。

【参考译文】

沈君理，字仲伦，吴兴县人。祖父沈僧畟，任梁朝左民尚书。父亲沈巡，一直和高祖相友好，梁朝太清年中，任东阳太守。侯景被平定后，元帝征召他为少府卿。

沈君理有优美的风度仪表，广泛涉猎经典史籍，有卓越的见识。以出任湘东王法曹参军起家。高祖镇守南徐时，沈巡派沈君理自东阳前去晋见高祖，高祖看重他，命令娶会稽长公主为妻，征召为府西曹掾。逐渐提升任命为中卫豫章王从事中郎。接着加官明威将军，兼任尚书礼部侍郎。升任给事黄门侍郎，监理吴郡政事。高祖接受禅让后，任命他为驸马都尉，封永安亭侯，调出朝廷任吴郡太守。这时战争没有停止，百姓生活在饥荒凋敝中，军队和国家的用需，都由国家东边的地域供给，沈君理召集士兵，修造整理器械。属下民众乐意归附，以十分能干会办事而被人称道。

世祖继位，征召为侍中，升任代理左民尚书，没有到任，任命为明威将军、丹阳尹。天嘉三年，重新任命为左民尚书，兼任步兵校尉，接着改任前军将军，天嘉四年，侯安都迁移镇守江州，沈君理以本身官职监理南徐州政事。天嘉六年，调出朝廷任仁威将军、东阳太守。天康元年，因为父亲逝世二去职。沈君理请求亲自前往荆州迎接灵柩，朝廷议论认为他是在位的重臣不便让他出境，于是派遣长兄沈君严出行。等到回来将要安葬，诏命赠予沈巡侍中、领军将军的官衔，谥号叫做敬子。这年起用沈君理为信威将军、左威将军。又起用为持节，都督东衡、衡二州诸军事，仁威将军，东衡州刺史；领始兴内史。（朝廷）又起用（沈君理）为明威将军、中书令。沈君理服丧期间，朝廷先后三次下诏要他除去丧服，居职视事，他都不就任。

太建元年，服丧期满，任命为太子詹事，管理东宫事务，升任吏部尚书。太建二年，高宗以沈君理的女儿做皇太子的妃子，赐给沈君理望蔡县厚的爵位，食邑五百户。太建四年，加官侍中。太建五年，升任尚书右仆射，领管吏部，侍中职务依旧担任。这年有病，皇上亲临探望，九月去世，当时年级四十九岁。诏令赠给给事中、太子少傅的官衔。丧事所需，随所用供给。重新赠给翊左将军、开府仪同三司的官衔，侍中官衔依旧保有。谥号叫做贞宪。