Question

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文；文体不限，诗歌除外。

古人云：“己所不欲，勿施于人。”但我们更应该记住，己所欲未必是人所欲，同样不可施于人。

Answer

己欲也勿施人

孔子有句名言一直记在我的心里，那句名言是：“己所不欲，勿施于人。”意思是说自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。

我深知己所不欲，勿施于人所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，宽恕待人，大度处事，切勿心胸狭窄。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得换位思考，多多关注他人的存在，因为人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。

随着年龄的增长和阅历的增多，我觉得己所不欲，勿施于人是远远不够的，即便是己所欲也勿施于人。

我的理由有三点：一、己所欲未必就是他人所欲，因此不能以为己所欲就可以施于人。例如，有的人自己喜欢旅游、喝酒、打麻将等，就以为别人也喜欢，硬拉着别人去，那样做是很不礼貌的。二、有时有些事是己所不欲，但那是他人所欲，也需要出手相助施于人。例如，见义勇为抢救溺水者，那是己所不欲的危险事，但溺水者急切盼望救助，我们冬泳人就必须责无旁贷，奋力施救。三、虽然己所欲也是他人所欲，但也不可强施于人，而应当互相爱护，互相施与。若以为己所欲也是他人所欲，就可以施于他人，那是没有好结果的。例如，两个人尽管有共同的爱好和欲望，可未必这两个人就能走到一起，因为还需要其他各种因素都匹配才能两厢情愿，才可以施于人。

己所不欲，勿施于人，这是必须坚持的为人处事的基本原则，同时，即使是己所欲也不可随意施于人，要全面考虑他人欲不欲。即使是己不欲，但那是他人所欲，也要助人为乐，出手相施。即使是已所欲也是他人所欲，也不可轻易施于人，要设身处地为他人着想，万万不可强施于人。

总之，坚持以人为本，构建和谐社会，只有己所不欲，勿施于人是微不足道的，还要人所不欲，勿施于人，更要处处以人为本，不能以己为本。

【解析】

试题分析：这是一道材料作文。这是一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，要深层次地挖掘话语的含义。中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这种行径当然是对别人的严重侵犯。然而，这只是事情的一个方面。另一方面，自己视为善、快乐、幸福的东西，难道就可以强加于人了吗?要是别人并不和你一样认为它们是善、快乐、幸福，这样做岂不也是对别人的一种严重侵犯? 我们应该记住，己所欲未必是人所欲，同样不可施于人。如果说“己所不欲，勿施于人”是一个文明人的起码品德，它反对的是对他人的故意伤害，主张自己活也让别人活；那么，“己所欲，勿施于人”便是一个文明人的高级修养，它尊重的是他人的独立人格和精神自由，进而提倡自己按自己的方式活，也让别人按别人的方式活。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道材料作文的题目，材料很简单，一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。孔子当时提出“己所不欲，勿施于人。”是有积极意义的，尊重他人，平等待人。但是如果只是从自己的角度出发，而没有考虑接受者--他人的需求，也是有失偏颇的。因为不欲是自己的判断，而非别人的判断。从另一个角度说，自己所认同的未必就是别人所认同的，也就是说不要用自己的想法规范别人的行为。这就是材料第二句“但我们更应该记住，己所欲未必是人所欲，同样不可施于人”的思想基础。从句式上看，“但”有转折意思，所以作文的核心应该是选文的后一句，突出了尊重他人独立人格和精神自由的重要性。本则材料实际上是对学生辩证思维能力的一次训练。本作文应属于材料作文中的难度较大的，深层次地挖掘话语的含义。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。