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学校成立若干学习兴趣小组,请你从下列选句中组合出合适的两副分别送给文学社和摄影兴...

学校成立若干学习兴趣小组,请你从下列选句中组合出合适的两副分别送给文学社和摄影兴趣小组,以示祝贺。(按照上下联顺序填写相应的序号)

独有痴儿渐远志     又驱春色入毫端     ③留住秋水旧丰神

④天涯雁寄回文锦     ⑤常向秋山寻妙句     现出庐山真面目

⑦水国鱼传尺素书     ⑧更无慈母忘当归

(1)文学社:____________________

(2)摄影兴趣小组:____________________

 

(答对一联3分,答对两联5分) (1)文学社:⑤②(2)摄影兴趣小组:⑥③ 【解析】 试题分析:本题解答时可以依据对联讲究对仗的特点,及对联尾字上仄下平的特点进行组合:①⑧“远志”“当归”为中药名,适合中药兴趣小组;⑤②“妙句”“毫端”表明的是创作;适用于文学社;⑥③“真面目”“留住”表现了摄影的特点,适用于摄影兴趣小组;④⑦“雁寄”“锦”“尺素书”表示的是书信。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题考查语言表达准确得体和正确使用修辞的能力。对联写作上要做到词性相同,结构一致;对应工整,音韵协调;内容相关,意境完美。内容要来自材料,形势对仗,上下联相同部位不要重字。一般要求上联结尾字要平声,下联结尾字要仄声。语言准确得体则往往着眼于:①依据语境,用语准确句式恰当;②看准对象,用语讲究分寸;③适应场合,巧妙用语;④把握语体,既要注意区分书面语和口语,还要注意区分各类文章的语体要求,如书信、公文、广播稿等等。因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语,解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。  
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阅读下面这首诗歌,回答后面的问题

山房春事

岑参

梁园日暮乱飞鸦极目萧条三两家。

庭树不知人去尽春来还发旧时花。

1一、二句描写了怎样一幅图景?抒发了诗人怎样的情感?

2)三、四句运用了怎样的表现手法进一步抒发情感?请作简要赏析。

 

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翻译下列句子

(1)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

2)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

 

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解释下列划线词语

①击空明兮流光                                 

②列坐其次                   其次                 

③足以极视听之娱,可乐也                       

④而吾与子之所共                              

⑤有穴窈然                    窈然                 

 

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按要求填写下面的句子

1)                     虽九死其犹未悔<<离骚>>

2)                     ,岂余心之可惩<<离骚>>

3)                     ,悠悠我心<<短歌行>>

4)                     ,抱明月而长终<<赤壁赋>>

5)                     ,涉江采芙蓉<<涉江采芙蓉>>

6)《赤壁赋》里苏轼在表现箫声可以使蛟龙起舞效果的句子是:                    

7)陶渊明在《归园田居》中将一座充满农家风味的茅舍融化到深远背景中的句子是:             

8)《氓》写女子回顾少年未婚时与少年氓有说有笑的句子是:                    

9)《游褒禅山记》有一个写到“无限风光在险峰”的句子是:                    

10)《兰亭集序》中写到聚会可以开阔心胸放目远眺的句子是                    

 

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阅读下面的文言文,完成题。

岳正,字季方,漷县人。正统十三年会试第一,赐进士及第,授编修,进左赞善。

天顺初,改修撰,教小内侍书。阁臣徐有贞、李贤下狱,帝既用吕原预政,顷之,薛瑄又致仕,帝谋代者。王翱以正荐,遂召见文华殿。正长身美须髯,帝遥见,色喜。既登陛,连称善。问年几何,家安在,何年进士,正具以对。复大喜曰:“尔年正强仕,吾北人,又吾所取士,今用尔内阁,其尽力辅朕。”正顿首受命。趋出,石亨、张軏遇之左顺门,愕然曰:“何自至此?”比入,帝曰:“朕今日自择一阁臣。”问为谁,帝曰:“岳正。”两人贺。帝曰:“但官小耳,当与吏部左侍郎兼学士。”两人曰:“陛下既得人,俟称职,加秩未晚。”帝默然,遂命以原官入阁。

时亨、吉祥恣甚,帝颇厌之。正从容言:“二人权太重,臣请以计间之。”帝许焉。正出见吉祥曰:“忠国公常令杜清来此何为者?”吉祥曰:“辱石公爱,致诚款耳。”正曰:“不然,彼使伺公所为耳。”因劝吉祥辞兵柄。复诣亨,谕令自戢。亨、吉祥揣知正意,怒。吉祥见帝,免冠,泣请死。帝内愧,慰谕之,召正责漏言。

亨、吉祥构蜚语,谓正卖直谤讪。帝怒,谪钦州同知。漷,以母老留旬日。陈汝言令巡校言状,且言正尝夺公主田。遂逮系诏狱,杖百,戍肃州。

亨、吉祥既诛,帝谓李贤曰:“岳正固尝言之。”贤曰:“正有老母,得放归田里,幸甚。”乃释为民。

宪宗立,御史吕洪等请复正与杨瑄官,诏正以原官直经筵,纂修《英宗实录》。初,正得罪,都督佥事季铎乞得其宅,至是敕还正。正还朝,自谓当大用,而贤欲用为南京祭酒,正不悦。忌者伪为正劾贤疏草,贤之。

成化元年四月,正为兴化知府。正至官,筑堤溉田数千顷,节缩浮费,经理预备仓,欲有所兴革。乡士大夫不利其所为,腾谤言。正亦厌吏职,五年觐,遂致仕。又五年卒,年五十五,无子,大学士李东阳、御史李经其婿也。选自《明史•列传第六十四》,有删改

1.下列对文中划线解释正确的一项是    

A.两人:假装

B.加秩未晚:升官

C.:道路

D.贤:反感

2.下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是     

A.古代描述官员职务时,“入”指调入京城为官,“出”是指官员犯错被贬离开京城做官。

B.六部是中国隋唐至清末中央行政机构吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部的总称。

C“及第”指科举考试应试中选,因榜上题名有甲乙次第,故名。应试未中的叫落第、下第。

D“会试”是古代科举制度中考取贡士的中央考试。会试就是集中全国举人会同考试之意。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是     

A.岳正为官勤政为民。他出任兴化知府时,为百姓做了一些实事,如兴修水利、灌溉良田数千顷,并减少不必要的开支等。

B.岳正秉持正义,但处事不够严谨。当时石亨、曹吉祥非常骄横,他主动向皇帝请命离间二人,却被识破,最终遭到皇帝的斥责。

C.岳正渴望受到重用,但时运不济。官复原职后,他没有受到重用,有人还伪造了岳正弹劾李贤的奏章的草稿,岳正因此得罪了李贤。

D.岳正颇得皇帝喜爱。皇帝召见岳正,远远地看到岳正样貌很好,心中很是喜欢,便任命他为内阁大学士,鼓励他尽力辅佐自己。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)帝既用吕原预政,顷之,薛瑄又致仕,帝谋代者。

(2)初,正得罪,都督佥事季铎乞得其宅,至是敕还正。

 

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