Question

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中任选两个作开头，仿照例句各写一句话。

要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（联系课本相关句子）

赤壁     兰亭     雨巷     蜀道

例：康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？

Answer

赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗? 蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？

【解析】

试题分析：此题考查仿写句式的表达运用能力。仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑。本题暗含了一个排比句，题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法。内容上要体现景点或意象的特征，这就是考查我们对教材内容的熟知程度。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】仿写句式是近几年高考在考查表达运用能力的一个考点。仿写句式的类型有多种，例如，嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式。答题的关键要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在句式上，例句若是单句就主要分析句子结构，若是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，还要注意运用题干要求的修辞手法。有时还要注意字数的限制。例如，兰亭，你的崇山峻岭，你的茂林修竹，你的流觞曲水，不正好触发了我心中的诗情吗？雨巷，你的悠长寂寥，你的颓圮衰败，你的细雨迷蒙，不正好触动了我忧伤的心弦吗？只要类似即可。