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下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.廖廓 嘈杂 惩戒 发源地 挥斥方遒...

下列各组词语中,没有错别字的一组是(    

A.廖廓    嘈杂    惩戒    发源地     挥斥方遒

B.冷寞    谦逊   焦灼    包身契    绿草如茵

C.撰写    峥嵘    蠕动  笑嘻嘻    星辉斑斓

D.凋敝   殴打    作揖   万户侯   暗然神伤

 

C 【解析】 试题分析:本题考查字形,应结合词义来识别。A项应为“寥廓”( 空旷深远。辽阔的天空。冷清;冷落。空虚。指虚无之境);B项应为“冷漠”( 冷淡;不关心);D项应为“黯然神伤”( 形容由于心情沮丧而面带感伤的神色)。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语,成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境,根据字的意思辨析正误。“寥廓”( 空旷深远。辽阔的天空。冷清;冷落。空虚。指虚无之境)。④联想法。有些字形相近,意思也相近的一组成语,可以采用联想记忆法,记住其固定搭配。  
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考点分析:
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下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是(   

A.力(lù)    日(yì)      长歌哭(dāng   博闻强zhì)

B.颓pǐ)    伤(chuāng  不驯(ào       殒身不xù)

C.执(ào    (pō u)   人头动(cuán     目而视(chēn)

D陆(zhuó) 秦(quē)   息以待(bìng     不安(ní)

 

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阅读材料,根据要求作文。

新学期开始,湖北随州二中校长王桂兰以“不读书,不吃苦,你要青春干嘛”为主题,为学生做了开学后国旗下的第一次讲话。她认为,“叛逆和疯狂的青春当然可以,但几年的放纵,换来的可能就是一生的卑微和(活在)底层!”“怕吃苦,苦一辈子;不怕苦,苦一阵子。”“若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道,青春最好的营养就是刻苦!”

她的讲话迅速在网络走红,大家纷纷转发、讨论关于“吃苦”的话题,王校长犀利的言辞也引发了社会广泛热议,有赞成的,当然也有人表示质疑。

对于王桂兰校长的观点,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(   

中共十八大以来,反腐在中共党内刮起旋风并高压推进。据有关方面统计,在不到两年时间的反腐战役中,已有超过18位党员干部被处分,更有数目可观的司局级以上高管被查处严惩。无论是坐镇一方的地方官员,还是已位居中央最高决策层的政治局委员;无论是正崭露头角、渐起风云的政治明星,还是已功成名就、退居山隐的过往功臣,     。用中央纪委的话说,就是反腐“绝不留死角”。

A.一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身,一定会“老账新账一起算”

B.一旦涉足或正在违法乱纪、有腐在身,一定会“新账老账一起算”

C.只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身,一定会“老账新账一起算”

D.只要正在或者曾经涉足过违法乱纪、有腐在身,一定会“新账老账一起算”

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   

A.很多人都有成功的机会,甚至有的已经触到了成功的大门,但在即将迈进成功大门时,因太累太难为由放弃了,不禁让人扼腕叹息。

B.每年夏天,母亲都会从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝,是我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,采取多种形式大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

D.由于中国留学生人数在过去十年间猛增,使耶鲁大学北部一片杂草丛生的荒地发展成一块块菜园,如今菜园长满了韭菜、香菜等蔬菜。

 

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依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(   

①精于谋划小圈子的人,拉帮结派,编织自己的关系网,以使自己左右逢源,如鱼得水。结果却是 ___________,到头来圈住的定会是自己。

②作为城里人如果错误地认为农村远离城市,对农村污染视而不见,甚至把城市污染物转移到农村,终究要 ___________,用自己的健康来偿还。

③机器能够为人类造福,但如果将来机器发展得足够智能,那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”,玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”, ___________。

A.作茧自缚  玩火自焚  自食其果       B.作茧自缚  自食其果  玩火自焚

C.自食其果  玩火自焚  作茧自缚       D.玩火自焚  自食其果  作茧自缚

 

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